龙城二小 四（1）班 黄琳妹学习目标1、认识1个生字，会写4个字正确读写“融化、剩下、伐木、煤油灯”等词语2、理解课文内容，分角色朗读对话3、体会小鸟与大树之间的真挚情谊，感悟真正的友谊是建立在诚信的基础上的学习生字 区别词语的用法 融化 熔化 溶化“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听好的，我明年春天一定回来，给你唱歌请等着我吧！”“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了 “门先生，我的好朋友在哪儿，您知道吗？”“火柴已经用光了可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”想一想，说一说鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿此时，小鸟在想些什么？树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了！我会说唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了此时，小鸟在想什么？树朋友，我唱的歌你听见了吗？ 我能填 树和鸟儿是（ ），日子一天天变冷，树和鸟儿要分离了，他们约定（ ）第二年春天，鸟儿又回来了，发现（ ）于是，他去寻找树，他问了（ ）、（ ）和（ ），最后（ ），实现了自己的诺言，（ ）好朋友明年再唱歌树不见了树根门先生小姑娘找到了变成灯火的树朋友唱起了去年的歌课文为什么取名为去年的树而不是今年的树或小鸟和树比较 去年的树与今年的树提问：今年还有树吗？比较去年的树与小鸟与树提问：全文都是围绕找去年的树来 写作业超市 、家庭作业：先写好写字教材字词，再用生字本抄写生字。
、小组作业：找出小鸟的四次对话，然后分角色朗读作业超市 、课外阅读有关友情的文章 、小练笔：我想对鸟儿说：。