《（可编）小班健康活动公开课教案小猴摘桃》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（可编）小班健康活动公开课教案小猴摘桃（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.小班健康活动公开课教案小猴摘桃本次活动设计思考小班幼儿纵跳的动嘴不规范，并且游戏中材料的摆放都是一样的高度，没有难度的层次，对于一 些能力较强的幼儿来说就会因为太容易而缺乏兴趣。因此，让幼儿在角色扮演中学习动作，并用不同颜 色的桃子暗示了跳跃的不同高度，激发幼儿跳得更 高的愿望。一、活动目标1. 初步学习双脚并拢、自然向上纵跳触物的动作，通过动作练习达到锻炼下肢的目的。2. 遵守游戏规则，激发参加体育活动的兴趣。二、活动重难点1. 活动重点：掌握原地纵跳触物动作的技能。2. 活动难点：在原地纵跳时能够身体各部分协调动作。3.
2、指导要点：以教师讲解、正确示范动作的方法，引导幼儿掌握原地纵跳触物动作的技能。三、活动准备1. 经验准备：幼儿已经知道小猴喜欢吃桃。2. 环境准备：（1）在活动场地上悬挂不同高度和颜色的桃子。（2）篓子 2 个。四、活动过程（一）准备部分1. 教师做猴妈妈，带领猴宝宝们来到果园里游戏。（绕场跑圈）（1） 听音乐进行走跑交替。（2） 模仿小猴动作做“猴操” 。（二）教学与练习部分1. 练习原地纵跳触物的动作。（1）引导幼儿发现桃树。师：小猴子们，玩了这么长时间，你们肚子饿不饿呀？那我们一起来看看，有什么好吃的？(2) 引导幼儿思考摘桃子的方法。师：有这么多好吃的桃子，你们想吃吗？可是桃树这么高，
3、怎么才能摘到呢？（3）幼儿练习向上纵跳，鼓励幼儿往高处跳。师：那我们现在就来练习向上跳的本领，本领练好了，我们就能吃到甜甜的桃子了。（幼儿练习， 教师鼓励幼儿尽量跳得高点。幼儿的站位：半圆）2. 游戏“小猴摘桃”。（幼儿分组练习）（1） 师：现在你们本领练好了吗？那请你们去摘好吃的桃子吧。（2） 幼儿来到桃树前，尽自己最大的努力，向上跳起把“桃子”摘下来。师：小猴子们在摘桃子的时候，有些跳的不够高，摘不到桃子，为什么？3. 在游戏中发现纵跳动作要领，引导幼儿学习同伴的动作。（幼儿再次练习）师：刚刚我们练习摘桃子的时候有些小朋友没 有摘到桃子，哪个跳得高摘到桃子， 请你来摘一摘。（1） 教师请有
4、摆臂动作的幼儿师范，引导大家观察他的手臂动作。（2） 幼儿练习双脚并拢， 用力摆臂带动身体向上。（三）结束部分1. 听音乐做猴子张望、甩臂、弯腰、洗澡、游水等动作，进行肢体放松活动，放松动作结束后收拾场地，离开场地。本次活动设计思考小班幼儿纵跳的动嘴不规范，并且游戏中材料的摆放都是一样的高度，没有难度的层次，对于一 些能力较强的幼儿来说就会因为太容易而缺乏兴趣。因此，让幼儿在角色扮演中学习动作，并用不同颜 色的桃子暗示了跳跃的不同高度，激发幼儿跳得更 高的愿望。一、活动目标1. 初步学习双脚并拢、自然向上纵跳触物的动作，通过动作练习达到锻炼下肢的目的。2. 遵守游戏规则，激发参加体育活动的兴趣
5、。二、活动重难点1. 活动重点：掌握原地纵跳触物动作的技能。2. 活动难点：在原地纵跳时能够身体各部分协调动作。3. 指导要点：以教师讲解、正确示范动作的方法，引导幼儿掌握原地纵跳触物动作的技能。三、活动准备1. 经验准备：幼儿已经知道小猴喜欢吃桃。2. 环境准备：（1）在活动场地上悬挂不同高度和颜色的桃子。（2）篓子 2 个。四、活动过程（一）准备部分1. 教师做猴妈妈，带领猴宝宝们来到果园里游戏。（绕场跑圈）（1） 听音乐进行走跑交替。（2） 模仿小猴动作做“猴操” 。（二）教学与练习部分1. 练习原地纵跳触物的动作。（1）引导幼儿发现桃树。师：小猴子们，玩了这么长时间，你们肚子饿不饿呀？
6、那我们一起来看看，有什么好吃的？(2) 引导幼儿思考摘桃子的方法。师：有这么多好吃的桃子，你们想吃吗？可是桃树这么高，怎么才能摘到呢？（3）幼儿练习向上纵跳，鼓励幼儿往高处跳。师：那我们现在就来练习向上跳的本领，本领 练好了，我们就能吃到甜甜的桃子了。（幼儿练习， 教师鼓励幼儿尽量跳得高点。幼儿的站位：半圆）2. 游戏“小猴摘桃”。（幼儿分组练习）（1） 师：现在你们本领练好了吗？那请你们去摘好吃的桃子吧。（2） 幼儿来到桃树前，尽自己最大的努力，向上跳起把“桃子”摘下来。师：小猴子们在摘桃子的时候，有些跳的不够高，摘不到桃子，为什么？3. 在游戏中发现纵跳动作要领，引导幼儿学习同伴的动作。（
7、幼儿再次练习）师：刚刚我们练习摘桃子的时候有些小朋友没 有摘到桃子，哪个跳得高摘到桃子， 请你来摘一摘。（1） 教师请有摆臂动作的幼儿师范，引导大家观察他的手臂动作。（2） 幼儿练习双脚并拢， 用力摆臂带动身体向上。（三）结束部分1. 听音乐做猴子张望、甩臂、弯腰、洗澡、游水等动作，进行肢体放松活动，放松动作结束后收拾场地，离开场地。本次活动设计思考小班幼儿纵跳的动嘴不规范，并且游戏中材料的摆放都是一样的高度，没有难度的层次，对于一 些能力较强的幼儿来说就会因为太容易而缺乏兴趣。因此，让幼儿在角色扮演中学习动作，并用不同颜 色的桃子暗示了跳跃的不同高度，激发幼儿跳得更 高的愿望。一、活动目标1
8、. 初步学习双脚并拢、自然向上纵跳触物的动作，通过动作练习达到锻炼下肢的目的。2. 遵守游戏规则，激发参加体育活动的兴趣。二、活动重难点1. 活动重点：掌握原地纵跳触物动作的技能。2. 活动难点：在原地纵跳时能够身体各部分协调动作。3. 指导要点：以教师讲解、正确示范动作的方法，引导幼儿掌握原地纵跳触物动作的技能。三、活动准备1. 经验准备：幼儿已经知道小猴喜欢吃桃。2. 环境准备：（1）在活动场地上悬挂不同高度和颜色的桃子。（2）篓子 2 个。四、活动过程（一）准备部分1. 教师做猴妈妈，带领猴宝宝们来到果园里游戏。（绕场跑圈）（1） 听音乐进行走跑交替。（2） 模仿小猴动作做“猴操” 。（
9、二）教学与练习部分1. 练习原地纵跳触物的动作。（1）引导幼儿发现桃树。师：小猴子们，玩了这么长时间，你们肚子饿不饿呀？那我们一起来看看，有什么好吃的？(2) 引导幼儿思考摘桃子的方法。师：有这么多好吃的桃子，你们想吃吗？可是桃树这么高，怎么才能摘到呢？（3）幼儿练习向上纵跳，鼓励幼儿往高处跳。师：那我们现在就来练习向上跳的本领，本领练好了，我们就能吃到甜甜的桃子了。（幼儿练习，教师鼓励幼儿尽量跳得高点。幼儿的站位：半圆）2. 游戏“小猴摘桃”。（幼儿分组练习）（1） 师：现在你们本领练好了吗？那请你们去摘好吃的桃子吧。（2） 幼儿来到桃树前，尽自己最大的努力，向上跳起把“桃子”摘下来。师：小猴子们在摘桃子的时候，有些跳的不够高，摘不到桃子，为什么？3. 在游戏中发现纵跳动作要领，引导幼儿学习同伴的动作。（幼儿再次练习）师：刚刚我们练习摘桃子的时候有些小朋友没有摘到桃子，哪个跳得高摘到桃子， 请你来摘一摘。（1） 教师请有摆臂动作的幼儿师范，引导大家观察他的手臂动作。（2） 幼儿练习双脚并拢， 用力摆臂带动身体向上。（三）结束部分1. 听音乐做猴子张望、甩臂、弯腰、洗澡、游水等动作，进行肢体放松活动，放松动作结束后收拾场地，离开场地。
