新教师的心得体会

《新教师的心得体会》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新教师的心得体会（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、新教师的心得体会2014年新教师培训心得体会201年年8月14日至8月 16日，我参加了全县新教师入职培训。通过3天的培训， 我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。这次新教 师培训的内容十分丰富，包括怎样做一个优秀的老师、如 何做好班主任工作、教学理论学习、教学常规管理、教学 流程设计、教师专业发展等诸多方面的系统学习。通过领 导的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的 心得体会总结如下：一、不断加强师德修养在培训期间，最让我印象深刻的就是关于教师职业 道德。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定 的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重 要，且具有一定的特殊性。因为

2、作为一名教师，一言一行 都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是 很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他 们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来 的品德发展。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有 强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意 识到自己职业的重要性而投入全部的精力。二、不断提高业务能力教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率，教育 可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一 个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给 学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中， 既能

3、引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分 发挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在不同 的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成 就，这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模，时 刻教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思考， 有所实践，有所创造。三、积极从事教育科研我想，“作为教师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者，”在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的 身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时 的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。目前我县正在推 广135互动课堂教学模式，我们作为新老师应该积极学习 新的教学理念和教学模式，不断学习和创新。

4、四、做一个会“爱”学生的班主任通过培训，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术, 能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，“爱”要以爱动其心,以严导其行；“爱”要以理解尊重,信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向所有学生。今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程 中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性, 要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程 中孕育出来的一串串的成果。郭建利老师说：“一个青年教师的成长要经过4个过程, 1-2年的适应期，3-5年的稳定期，6-10年的高原期，10 年以上进入成熟期。”我将迈上三尺讲台，这也是我步入老 师行列的

5、新起点。我将忠诚教育事业，履行教师职责；热 爱学生，为人师表；公正无私，廉洁从教；追求真理，崇 尚科学；依法执教，教书育人；勤勉敬业，严谨治学；团 结协作，终身学习，与时俱进，开拓创新，为实现中华民 族伟大复兴的中国梦，为人类社会的文明进步，奉献全部 力量！新教师心得体会时光飞逝，一年的时间很快的就这样过去了，在初为 人师的三年里，让我既体会到了刚刚踏上工作岗位的那种 新鲜感，又感觉到了教师工作的艰辛和劳累。回顾三年的 工作，我收获颇多，下面我就来谈一谈我这一年在工作上 的收获，愿和各位老师共勉。一、把握机会，积累经验以前我一直认为，只要专业知识水平到达一定程度就 可以当好老师了，其实不然。教

6、育不是一个简单的知识传 授过程，其实是兼有教书育人的过程，所以只靠专业知识 是无济于事的。为了使新教师尽快适应学校的教学工作， 具备良好的思想品德和较高的业务素质。新教师要走的路 还很长，在这条不断探索的路途中，我们需要的是谦虚的 请教和经验的积累。二、第一堂课，靓出你自己有人说“好的开始，是成功的一半”。我想这也是新教 师在教学实践中必须牢记的准则。在第一堂课上，你要充 分展示自己的素质和魅力，给学生留下美好的第一印象， 这将会对今后的教学产生事半功倍的效果。以我自己的亲 身经历为例：去年我接手的是五年级语文，班主任在向我 介绍班级情况的时候，就严肃地和我说，千万不要对着学 生笑，一定要对他

7、们“凶”。刚开始我也有点发愣，但在以 后的教学过程中，我逐渐体会到:其实这个“凶”，就是指 教师必须先树立威信。打个比方，你要在上课铃声未停之 前到达教室门口，注视全班。目光要犀利、灵活而有神， 以便让学生尽快安静下来。如果还有人打闹，可以用一种 期待的目光盯住他。千万不要傻乎乎地直接开始上课。 我曾经就有过这样的教训，结果一节课下来，班级里乱糟 糟的，更不用提什么教学效果了。一旦学生安静下来，你 要使出浑身解数尽可能地展示自己的特长和才能。语言要 生动活泼，朗读要声情并茂，板书要工整美观，讲解要深 入浅出，教态要落落大方，表情要富于变化。另外，对于 小学生加点小道具、小奖品、小竞赛，会让学生

8、觉得鲜活。 小故事、小笑话、小谜语会让学生感到快乐。总而言之， 走好第一步，如果第一堂课你能让学生喜欢你，佩服你， 那么以后的路就顺畅多了。三、每一个学生都是天使苏联教育家马卡连柯曾经说过：“教师的心应该充满对 每一个他要打交道的具体孩子的爱，尽管这孩子的品质已 经非常败坏，经管他可能给教师带来许多不愉快的事情， 教师都要以自己美好的感情去教育他。”我们学校是一所农村小学，在我们班“留守儿童”的 比例已经占到了 80%o这些孩子的父母大多外出打工，孩子 则由家中的老人或亲戚代为抚养。由于老人溺爱或亲友疏 于管教缺少正确的价值引导，所以，这些孩子的学习主动 性和自觉性都很不理想。最严重的是，很多

9、学生都对自己 缺乏信心。上课的时候很少有学生会积极主动地举手发言, 就连成绩比较好的学生也是一样。作为一名新教师，我不妄想在一开始就扭转这个局面。 你最需要做的是在最短的时间内记住班级里每个学生的名 字，让每一个学生知道你认识并关爱他。无论是表扬还是 批评，直呼其名都显得更有效果。可以提供几个小窍门以 便记忆：你可以画出学生座位表，强化记忆。必要时，也 可把它放在讲桌上或者办公室里，有空就看一看。另外， 你还必须尽快地了解每个学生的性格特点、学习状况及其 家庭情况，以便因材施教。你的爱心如同阳光，要让教室 的每一个角落都感到温暖。你要细心观察学生，发现他们的闪光点，并及时 予以鼓励、表扬。如果

10、你能不经意地说出某个学生的一件 值得称道的小事，他受到的鼓励将是非常大的。不知哪个 激进的教育家说过，有时候我们对待孩子，要“昧着良心 说好话”。初听这句话，觉得有些偏激，细想想，如果出于 爱，出于从心底里的赏识，有意识地夸赞一个孩子，夸到 他“灿烂发光”，有时真的能奏奇效。四、博采众长，成就自我作为新教师，如何提高教学质量，恐怕是令大家苦恼 的问题。幸运的是，每个学校都会为新老师指定一个指导 教师。在一年的试用期中，指导教师将会对你的教学方法、 教学设计以及教学效果，有个全面的指导和评价。一般情 况下，指导老师都是平行班的老师。所以，每上一堂课之 前，你可以先去听听指导教师讲课。当然，听课时

11、不但要 “知其然”，还要琢磨其“所以然”。琢磨不出其中的妙处 时，可以虚心向老教师请教，然后再来准备自己的课。但 是，自己的课不一定全盘照搬老教师的设计，但一定要向 老教师谈一谈你的设计意图，征求她的意见。或者你可以 邀请指导教师去听你的课，请他给你的教学成败把把脉。 千万不要惧怕指导教师的听课，其实她的每一个听课，都 是你不断进步的机会。同时，坚持听课，你也可以听其他 老师的课，注意学习组里老师的教学经验，切实提高自己的 基本功。在平时认真阅读有关学科的杂志和书刊，把好的 方法应用到自己的教学中去，不断的反思和总结，努力探 索适合自己的教学模式。这一年来，从陌生到熟悉，我开始融入到学校这个集

12、 体中，在和教师前辈一起工作的日子里，我学习到了他们 那种甘心奉献、默默耕耘的高尚情操，从中感受到了无限 的温暖，这般鲜活地看到了许许多多的教师都在默默无闻 地奉献着他们的青春与智慧。与他们相比，我自愧不如。 一年，仅仅只是一个开始，我们的从教之路任重而道远， 尽管“路漫漫其修远兮”，但“吾将上下而求索”。最后， 衷心感谢教育局的关心以及蓉浦学院组织的各种培训活动, 让我们新教师能快速地成长起来。新教师工作心得体会时光流逝，转眼间踏上工作岗位已经两年多了了。作 为一名刚踏上工作岗位的新老师，从两年的工作实践中， 我收获很多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。刚开始 自以为凭着自己良好的语文功底，

13、对付小学语文知识性问 题不在话下，只是经验不足而已，其实不然，在多年来深 入教学实际中，才发现有些知识点自己懂但要使得学生懂 并不是件很容易的事。要教好一个学生不难，但要教好整 个班的学生就必须真正全心全意付出。让我体会最深的是学校对各位新教师的关爱以及各位 老教师的不断提携。为了使新教师迅速成长，学校特地进 行了新教师与老教师师徒结队的活动，作为一名新老师， 最大的不足是缺少经验，对教学重点难点把握不住。学校 “结对子”的方针很大程度上帮助了我这一不足。当组内 老师听我的课，我都虚心请教他们的意见，针对自己的存 在问题改正，调整教学方法。并积极听老教师和其他老师 的课并参与评课，向同行学习教

14、学方法。特别要感谢的是 岸头实验学校的各位老师，虽然刚到岸头还不足两个月， 但是这里的老师都很友善、热情，前不久，我参加了 “新 教师3年级会课活动”，我很高兴能有这样一个历练的机会, 来提高自己，与时开始认真备课。我校语文组全体教师在 百忙之中一次次来听课，细心评课、耐心指导，他们和我 一起分析各种情况，从多角度进行观察，有时会从孩子的 角度问我一些看似简单问题让我回答，常教我要善于从学 生角度去思考问题。一、教学方面初登讲台时，我上课的时候虽然能很流利的把本节课 知识讲授完，但就好象一个人在表演一样，我似乎忽略了 学生的存在，讲课时不能面向全体学生，而且组织课堂的 能力也不是很好，而经过历

15、练与学习，在学校领导和有经 验的老师的帮助下，我有了很大的进步。我现在上课时， 能以学生为主体而把自己摆在一个组织者、参与者和引导 者的地位上。所以在这里我还想再一次的感谢教育局的领 导和学校的领导以及有经验的老师对我的帮助，使我在教 学方面有所进步。经过两年的工作我觉得要想做一名合格 的教师，我认为首先在教学方面做到以下几点：1、认真钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，每 句话、每个字都弄清楚，深入了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的 内在逻辑，知道应补充哪些资料；深入了解学生原有的知 识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新 知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措施；精心

16、 设计教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包 括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、精心组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈, 调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发 学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气 氛，课堂语言简洁明了，克服了重复的毛病，课堂提问面 向全体学生，注意激发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合, 布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学的 学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完 成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学 生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中 去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进 生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握 他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所 有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所