《五年级语文上册 第1单元 马 2 古诗二首作业设计 北师大版-北师大版小学五年级上册语文试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文上册 第1单元 马 2 古诗二首作业设计 北师大版-北师大版小学五年级上册语文试题（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.2 古诗二首一、作者我知道。1杜甫，字_，_朝人。房兵曹胡马是他写的_言律诗。杜甫在我国_发展史上所作出的贡献是巨大的，他对后世的影响是深远的，被世人尊为“_”。2李贺，_诗人，字_。他作诗态度严谨，想象奇特，新颖浪漫。二、我要把字写漂亮。(看拼音写词语)fng l shu ru m t 三、一锤定音。(用“_”标出正确的读音)燕山(ynyn)似的(shs)载歌载舞(zizi) 如何(hk)杜甫(fp) 棱角(lnglng)四、比比快来组词语。五、小小解说员。(写出句中加点字词的意思)1胡马大宛名，锋棱瘦骨成。胡马：_。骨：_。2大漠沙如雪，燕山月似钩。大漠：_。钩：_。3何当金络脑，快走
2、踏清秋。金络脑：_。清秋：_。六、根据所学内容议一议。房兵曹胡马和马诗这两首诗都是写()的诗，但又各具气象，特色鲜明。1杜甫的房兵曹胡马是一首咏()抒怀之作。作者以雄健的笔力刻画()，表现出诗人的()。2李贺的马诗，描写的是()的场面，写出了()中马的苍劲有力，表达了诗人想要实现()心情。七、课内语段阅读。房兵曹胡马胡马大宛名，锋棱瘦骨成。_，_。_，_。骁腾有如此，万里可横行。1把诗句补充完整。2有感情地朗读古诗，用“/”画出朗读时的节奏停顿。3解释后两句诗的意思。_4全诗分前后两部分：前四句正面写马的_，是_；后四句转写马的_，由咏物转入抒情，是_。巧填成语。()丝马迹()()相马马不()蹄()马十驾马()成功一马()先万马()腾()群之马参考答案 一、1.子美 唐 五 诗歌 诗圣2.唐朝 长吉 二、锋利 瘦肉 马蹄
