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1、张若虚张若虚罗田育英高中罗田育英高中 瞿志毅瞿志毅请同学们回忆描写月的诗句请同学们回忆描写月的诗句海上生明月，天涯共此时。海上生明月，天涯共此时。明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。月出惊山鸟，时鸣春涧中。月出惊山鸟，时鸣春涧中。星垂平野阔，月涌大江流。星垂平野阔，月涌大江流。今人不见古时月，今月曾经照古人。今人不见古时月，今月曾经照古人。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。月落乌啼霜满天，江枫鱼火对悉眠。月落乌啼霜满天，江枫鱼火对悉眠。【作者介绍】【作者介绍】 张若虚（约张若虚（约660约约720），扬州人，唐代诗人。），扬州人，唐代诗人。曾以曾以“文
2、词俊秀文词俊秀”而名显长安，而名显长安，与贺知章、包融、张旭并称与贺知章、包融、张旭并称“吴中四士吴中四士”。仅全唐诗录。仅全唐诗录存代答闺梦还、春江花存代答闺梦还、春江花月夜两首。月夜两首。 春江花月夜一千多年春江花月夜一千多年来为世人所倾倒，诗人因此名来为世人所倾倒，诗人因此名垂后世垂后世。 春江花月夜一诗春江花月夜一诗“孤篇压全唐孤篇压全唐”、“盛盛唐第一诗唐第一诗” 、“春风第一花春风第一花” 、“孤篇横绝，孤篇横绝，竟为大家竟为大家”。 被闻一多先生誉为被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上诗中的诗，顶峰上的顶峰的顶峰”。 【古今评说】【古今评说】 【学习要点】【学习要点】1. 流畅诵读
3、，感悟诗歌。流畅诵读，感悟诗歌。 2. 分析本诗感情表达的层次结构，体会画分析本诗感情表达的层次结构，体会画面美、情感美、哲理美的融合。面美、情感美、哲理美的融合。 3. 分析古典诗歌中的特定意象。分析古典诗歌中的特定意象。春江花月夜春江花月夜朗诵朗诵感知全诗，划分层次感知全诗，划分层次春春江江花花月月夜夜月下之月下之景景月色无垠月色无垠月色纯净月色纯净画意画意月下之月下之思思人生无尽人生无尽宇宙永恒宇宙永恒哲理哲理月下之月下之情情思妇怀远思妇怀远游子思归游子思归诗情诗情（18句）句）（916）（1736）第一部分：第一部分：春江潮水连海平，春江潮水连海平，海上明月共潮生。海上明月共潮生。滟滟
4、随波千万里，滟滟随波千万里，何处春江无月明。何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。汀上白沙看不见。、开头八句写了、开头八句写了什么意象？请找出什么意象？请找出来，并给这幅图画来，并给这幅图画命名。命名。春江花月图春江花月图画面美画面美依题目摹写春、江、花、依题目摹写春、江、花、月、夜的幽美景色。月、夜的幽美景色。、请充分发挥想象、请充分发挥想象力，用自己的话描述力，用自己的话描述这幅图画，并体会本这幅图画，并体会本段写景的特点。段写景的特点。本段景物描写有何特点？本段景物描写有何特点？ 画面清丽，色泽柔和
5、画面清丽，色泽柔和良辰美景良辰美景（）紧扣题目写作，开篇就对春、江、（）紧扣题目写作，开篇就对春、江、花、月、夜进行描绘。花、月、夜进行描绘。（）景物极多，但（）景物极多，但以月光统摄各种景物以月光统摄各种景物，由大到小，由远到近，层次分明地一一展由大到小，由远到近，层次分明地一一展开。开。（）意境（）意境幽美恬静幽美恬静第二部分：哲理美第二部分：哲理美江天一色无纤尘，江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江畔何人初见月？江月何年初照人？江月何年初照人？人生代代无穷已，人生代代无穷已，江月年年只相似。江月年年只相似。不知江月待何人，不知江月待何人，但见长江送流水。但见
6、长江送流水。 一、面对良辰美景，引一、面对良辰美景，引发了作者怎么样的遐想发了作者怎么样的遐想？从描写景色转向观照人生，从描写景色转向观照人生，人生短暂、宇宙无穷的惆人生短暂、宇宙无穷的惆怅怅哲理美哲理美二、名句赏析二、名句赏析哀而不伤哀而不伤三、请找出承接上三、请找出承接上文与启发下文的文文与启发下文的文字。字。第三部分：情感美第三部分：情感美白云一片去悠悠，白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？何处相思明月楼？青枫浦：一名双枫浦。这里青枫浦：一名双枫浦。这里泛指离别地点。泛指离别地点。胜胜: 能承担，能承受。能承担，能承受。扁舟子：
7、飘泊江湖的游子。扁舟子：飘泊江湖的游子。（1）此四句总写）此四句总写春江花月夜中思妇春江花月夜中思妇与游子两地思念。与游子两地思念。（2）思妇怀远）思妇怀远可怜楼上月可怜楼上月徘徊徘徊，应照离人妆镜台。应照离人妆镜台。玉户帘中玉户帘中卷不去卷不去，捣衣砧上捣衣砧上拂还来拂还来。此时相望不相闻，此时相望不相闻， 愿逐月华流照君。愿逐月华流照君。鸿雁鸿雁长飞光不度，长飞光不度，鱼龙鱼龙潜跃水成文。潜跃水成文。1、赏析、赏析“徘徊徘徊”一词的一词的表达作用表达作用（1）拟人手法，写出月游）拟人手法，写出月游移不定的动态移不定的动态（2）赋予月亮人的灵性，）赋予月亮人的灵性，它似乎也为思妇而伤心、对它
8、似乎也为思妇而伤心、对她怜悯，不忍离去。她怜悯，不忍离去。（3）与后文的）与后文的“卷不去卷不去”、“拂还来拂还来”相呼应，写出相呼应，写出月亮的不忍之心。但此种做月亮的不忍之心。但此种做法却惹得思妇更为思念。法却惹得思妇更为思念。“鱼龙鱼龙”、“鸿雁鸿雁”两词用了什么表现手两词用了什么表现手法？请作简要分析。法？请作简要分析。（1）鱼龙、鸿雁）鱼龙、鸿雁本来是月光下的景物，本来是月光下的景物，此处写出了月光的清澈。（此处写出了月光的清澈。（2）但也是）但也是用用典典“尺素在鱼肠，寸心凭雁足尺素在鱼肠，寸心凭雁足”，鱼龙、鸿雁是古代用于互传音讯的载体，鱼龙、鸿雁是古代用于互传音讯的载体，此处暗
9、含有鱼雁不能传音讯之意。可见此处暗含有鱼雁不能传音讯之意。可见二人音讯断绝，相思无着落。二人音讯断绝，相思无着落。思妇怀远，思妇怀远，相思无着落相思无着落（3）游子思归）游子思归昨夜闲潭梦落花，昨夜闲潭梦落花， 可怜春半不还家。可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江水流春去欲尽， 江潭落月复西斜。江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，斜月沉沉藏海雾， 碣石潇湘无限路。碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，不知乘月几人归， 落月摇情满江树。落月摇情满江树。本段文字如何表达游本段文字如何表达游子思归的感情？子思归的感情？（1）在梦中也想归）在梦中也想归家，心理描写。家，心理描写。（2）对春光渐逝的）对春光渐逝的惋
10、惜中，表达其想要惋惜中，表达其想要归家的心情。归家的心情。（3）以）以 “无限路无限路”表达其有家却难归的表达其有家却难归的无奈。无奈。（4） “落月落月”、“海雾海雾”等衬托其无限等衬托其无限的思念。的思念。情感内容情感内容 这是一首这是一首抒情诗抒情诗。诗人细致地描绘了江南春江。诗人细致地描绘了江南春江花月之夜花月之夜清幽静谧的自然景色清幽静谧的自然景色，并由此而生发出，并由此而生发出对对宇宙无穷、人生短促的思索宇宙无穷、人生短促的思索和和对明月今宵、游子思对明月今宵、游子思妇却天各一方的惋惜妇却天各一方的惋惜。诗中尽管不无人生苦短的伤。诗中尽管不无人生苦短的伤感，然而读来轻曼如烟，悠悠惆
11、怅中还交织着对生感，然而读来轻曼如烟，悠悠惆怅中还交织着对生命的依恋，对青春的珍惜，对命的依恋，对青春的珍惜，对“人生代代无穷已人生代代无穷已”、得以与明月长久共存相伴的一丝欣慰；尽管也有夫得以与明月长久共存相伴的一丝欣慰；尽管也有夫妇别离的哀愁，但是写来柔婉似水，绵绵相思中饱妇别离的哀愁，但是写来柔婉似水，绵绵相思中饱和着和着“借明月寄相思借明月寄相思”的脉脉温情，含蕴着对重逢的的脉脉温情，含蕴着对重逢的美好企盼。美好企盼。回顾全诗结构春春江江花花月月夜夜月下之月下之景景月色无垠月色无垠月色纯净月色纯净画意画意月下之月下之思思人生无尽人生无尽宇宙永恒宇宙永恒哲理哲理月下之月下之情情思妇怀远思
12、妇怀远游子思归游子思归诗情诗情（18句）句）（916）（1736） 【抒情层次抒情层次】（一）写明月照耀下的江水花林的（一）写明月照耀下的江水花林的绚丽景观绚丽景观。为下。为下面对景面对景抒情抒情打下基础。打下基础。景物美景物美(二）由写景二）由写景转向转向观照人生，思索茫茫人生与漫漫宇观照人生，思索茫茫人生与漫漫宇宙之间的相互关系，以明月长照宙之间的相互关系，以明月长照对照对照人生短暂，抒写人生短暂，抒写心中的感叹。心中的感叹。哲理美哲理美（三）由感叹人生（三）由感叹人生进而抒写进而抒写思妇游子的离愁别绪，思妇游子的离愁别绪，讴歌人们对爱情的向往和对幸福的憧憬。讴歌人们对爱情的向往和对幸福的
13、憧憬。 情感美情感美春江花月（景）春江花月（景）思妇游子（情）思妇游子（情）宇宙人生（理）宇宙人生（理） 完美融合完美融合 小结小结（一）（一）以月亮从升起到坠落的过程作为外在以月亮从升起到坠落的过程作为外在线索（线索（月生月生月照月照月斜月斜月落）。月落）。随着月光的脚步依次描绘了潮水、波光、江随着月光的脚步依次描绘了潮水、波光、江流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青枫、流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青枫、闺楼、镜台、江树等一系列景象；一方面，闺楼、镜台、江树等一系列景象；一方面，又以月光统摄各种景物又以月光统摄各种景物；有意突出它们在月；有意突出它们在月光沐浴下所显示出的清丽、空明、澄
14、澈、宁光沐浴下所显示出的清丽、空明、澄澈、宁静。静。（二）开头对春江花月夜景的描写，引（二）开头对春江花月夜景的描写，引发了第二部分对宇宙人生的思考，并由发了第二部分对宇宙人生的思考，并由此进一步对人生离情作抒写，此进一步对人生离情作抒写，诗情、画诗情、画意、哲理三者有机统一在月亮这一意象意、哲理三者有机统一在月亮这一意象中。中。（三）（三）融情于景。融情于景。（开头部分良辰美景使（开头部分良辰美景使人渴望团圆，后面写人渴望团圆，后面写“月徘徊月徘徊”、“鱼龙鱼龙”、“鸿雁鸿雁”既是情也是景；既是情也是景；“落月落月”、“流水流水”等都是游子思念的载体）等都是游子思念的载体）（四）（四）感情基
15、调：哀而不伤感情基调：哀而不伤（“人生代代人生代代无穷已，江月年年望相似无穷已，江月年年望相似”、“此时相望此时相望不相闻，愿逐月华流照君不相闻，愿逐月华流照君”）合作探讨合作探讨: :从意象从意象语言的角度分析言的角度分析诗歌中作者透歌中作者透露出的思想情感及哲理思考。露出的思想情感及哲理思考。 这首诗中这首诗中 、 、三个意象蕴涵的情感。三个意象蕴涵的情感。 淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。刘禹锡刘禹锡石头城石头城春花秋月何时了，往事知多少？春花秋月何时了，往事知多少？李煜李煜虞美人虞美人时时间间月出惊山鸟，时鸣春涧中。月出惊山鸟，时鸣春涧中。王维王维鸟鸣涧
16、鸟鸣涧星垂平野阔，月涌大江流。星垂平野阔，月涌大江流。杜甫杜甫旅夜抒怀旅夜抒怀空空间间月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。张继张继枫桥夜泊枫桥夜泊人有悲欢离合，月有阴晴圆缺人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 。苏轼苏轼水调歌头水调歌头愁愁绪绪今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。柳永柳永雨铃霖雨铃霖同来望月人何在，风景依稀似去年。同来望月人何在，风景依稀似去年。赵嘏赵嘏江楼旧感江楼旧感爱爱情情 面面对对宇宇宙宙的的浩浩瀚瀚，明明月月的的无无穷穷，人人生生的的有有限限，多多少少伤伤时时、惜惜时时、叹叹时时之之作作流流传传千千古古，月月早早已已由由“白
17、白玉玉盘盘”意意化化为为如如流流水水一一般般东东去去不不回回的的时时间间意意象象，让让人人在在浩浩淼淼无无穷穷、深深邃邃永永恒恒的的宇宇宙宙面面前前，顿顿生生渺渺小小之之感感、短短暂暂之之感感，更更激激起起和和历历史史洪洪流流相相融融，奋奋力力在在短短暂暂的的人人生生中中有有为为的的斗斗志志。当然，当然，月还是的愁绪、爱情的代表意象月还是的愁绪、爱情的代表意象。“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。” “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。” “千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。” “问君能有
18、几多愁，恰似一江春水向东流。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。” 论语论语苏轼苏轼念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古辛弃疾辛弃疾南乡子南乡子李煜李煜虞美人虞美人人类的渺小人类的渺小浩渺宇宙（空间）浩渺宇宙（空间）人生短暂人生短暂历史长河历史长河 （时间）（时间） 长江江东流，玉流，玉带盘桓，沿岸桓，沿岸风光如画，光如画，引出多少名篇佳句流引出多少名篇佳句流传千古。千古。江水江水不不仅是是个个空空间概念概念，更，更喻指指历史的史的长河，是个河，是个时间概念概念。任你是秦皇。任你是秦皇汉武、唐宗宋祖或一武、唐宗宋祖或一代代枭雄，无一例外雄，无一例外终将湮将湮灭于于历史的史的滚滚长河之中。河之中。 任你
19、活着的任你活着的时候生命怎候生命怎样灿烂辉煌，也一煌，也一样逃不逃不过自然的自然的规律、律、归结于于尘土流水。表土流水。表现出那种出那种人生空漠之感人生空漠之感，更更显深沉悠深沉悠远。 、 “欲向相思处，花开花落时。欲向相思处，花开花落时。”薛涛薛涛春望词春望词四首之一四首之一“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”晏殊晏殊浣溪纱浣溪纱“落花人独立，微雨燕双飞。落花人独立，微雨燕双飞。”晏几道晏几道临江仙临江仙“春恨秋愁皆自惹，花容月貌为谁妍？春恨秋愁皆自惹，花容月貌为谁妍？”红楼梦红楼梦“流水落花春去也，天上人间。流水落花春去也，天上人间。”李煜李煜浪淘沙浪淘沙年
20、光流转年光流转红颜易老红颜易老生命无常生命无常 、 综观中国诗歌史，写花开的少，写花综观中国诗歌史，写花开的少，写花落的多。飘零的落花中，弥漫着春光不落的多。飘零的落花中，弥漫着春光不再、青春不再、美人迟暮的感慨与恐惧。再、青春不再、美人迟暮的感慨与恐惧。缤纷的落花是中国古典诗歌伤春主题的缤纷的落花是中国古典诗歌伤春主题的核心意象。以落花为媒介，用优美流畅核心意象。以落花为媒介，用优美流畅的语言来表达对的语言来表达对年光流转、红颜易老、年光流转、红颜易老、生命无常的感叹生命无常的感叹，几乎涵盖了后世落花，几乎涵盖了后世落花意象的所有意义。意象的所有意义。 、 春江花月夜春江花月夜中，作者中，作者张若虚展示若虚展示了女主人公了女主人公迷离梦境迷离梦境的片断：的片断：昨夜闲潭昨夜闲潭梦落花。月夜春江，清景无限，她所等梦落花。月夜春江，清景无限，她所等待的人迟迟没有归来。待的人迟迟没有归来。美丽的花瓣美丽的花瓣无声无声无息飘谢在寂静深潭，梦中的刹那，折无息飘谢在寂静深潭，梦中的刹那，折射出射出漫长守望的苍凉、红颜衰老的恐慌。漫长守望的苍凉、红颜衰老的恐慌。作业：作业：v背诵全诗。背诵全诗。v以优美的文字再现诗前十句的画意以优美的文字再现诗前十句的画意诗情。诗情。 谢谢！谢谢！
