扬州高校体育学院老师岗位设置与聘用实施细就（2021 年修订版）为推动我校老师岗位的设置、 聘用和治理工作， 完善以岗位设置治理为中心的人才遴选、使用、评判、勉励与保证机制，依据《扬州高校岗位设置与聘用暂行办法》（扬大委［ 2021］61 号）和校人事处 《关于做好其次轮岗位聘用工作的通知》 ，制定本实施细就；一、岗位设置（一）岗位设置的原就、范畴以及岗位设置的总量、等级及结构比例依据《扬 州高校岗位设置与聘用暂行方法》 附件一《扬州高校老师岗位设置与聘用实施细就》中的相关要求执行；（二）岗位名称及等级1、老师岗位等级设十二级，具体设置为：高级岗位分 7 个等级，其中正高级 老师岗位分为一至四级， 副高级老师岗位分为五至七级； 中级老师岗位分 3 个等级，即八至十级；初级老师岗位分 2 个等级，即十一至十二级；2、老师岗位名称及等级(1) 正高级老师岗位名称为：教授一级岗位、教授二级岗位、教授三级岗位、教授四级岗位，分别对应专业技术一至四级岗位；(2) 副高级老师岗位名称为：副教授一级岗位、副教授二级岗位、副教授三级岗位，分别对应专业技术五至七级岗位；(3) 中级老师岗位名称为：讲师一级岗位、讲师二级岗位、讲师三级岗位，分别对应专业技术八至十级岗位；(4) 初级老师岗位名称为：助教一级岗位、助教二级岗位，分别对应专业技术十一级、十二级岗位；（三）岗位设置按专业老师和公共体育老师分开实施；二、岗位职责（一）教授岗位基本职责见《扬州高校老师岗位设置与聘用实施细就》；（二）副教授岗位基本职责1、承担通识课、专业基础课、专业课等授课任务，教学态度认真，教学成效优良，教学工作量饱满；积极参加专业建设、课程建设工作；2、积极潜心训练教学争辩，主持或积极参加教学改革项目或教学专项建设项目，公开发表教学争辩论文；3、指导或帮忙指导争辩生，指导本科生毕业论文；4、关注学科进展方向，积极开展科学争辩，在权威刊物、核心刊物上独立或作为第一作者发表本专业学术论文，或出版专着；5、主持市（厅）级以上科研项目，或作为主要参加者承担省（部）级以上科研项目，或获得市（厅）级以上科研成果嘉奖；6、承担学校及学院支配的其他教学、科研、同学治理及社会服务等各项任务；（五）讲师岗位基本职责1、承担通识课、专业基础课、专业课等授课任务，教学态度认真，教学成效优良，教学工作量饱满；积极参加专业建设、课程建设工作；2、指导本科生实习、社会调查、毕业论文及承担课程、批改作业等教学工作；3、依据需要，帮忙教授、副教授指导争辩生等；4、开展科学争辩、教学争辩，参加编写教材或教学参考书，积极在正式学术刊物或核心期刊上发表本专业学术论文；5、主持校级以上科研项目，或作为主要参加者承担市（厅）级以上科研项目；6、承担学校及学院支配的其他教学、科研、同学治理及社会服务等各项任务；（八）助教岗位基本职责1、帮忙副教授、讲师从事教学活动，担任课程的、答疑、批改作业，组织课堂争辩等教学工作，经学校批准，可担任某些课程的部分或全部讲课任务；2、帮忙指导本科生实习、社会调查、毕业论文及承担课程、批改作业等教学工作；依据需要担任班主任工作等；3、帮忙副教授、讲师从事科学争辩、教学争辩活动，积极在正式学术刊物上发表本专业学术论文；4、承担学校及学院支配的其他教学、科研及社会服务等各项任务；三、岗位聘用（一）基本条件1、具有良好的品德，恪守师德和学术规范，爱岗敬业；2、具备履行岗位职责所需的专业学问、学术水平、任职资格和身体条件；3、近三年年度考核为合格及以上等次；（二）教授岗位聘用条件见《扬州高校老师岗位设置与聘用实施细就》；（三）副教授一级岗位聘用条件1、担任副教授职务满 3 年，且符合以下条件之一者，依据有关程序可直接聘用到副教授一级岗位：(1) 省“青蓝工程”培养人选；(2) 校“新世纪人才工程”中青年学术带头人；(3) 省（部）级以上科研项目第一主持人；(4) 省优秀硕士论文奖第一指导老师；(5) 以第一作者或通讯作者所发表的论文单篇 SCI、EI 、SSCI他引达到 10 次者；(6) 在本学科权威期刊上发表水平学术论文 8 篇及以上；(7) 省部级科技进步奖或省部级哲学社会科学优秀成果奖获得者：其中一等奖（前 2 名）、二等奖（排名第 1）；2、担任副教授职务， 1955 年 12 月 31 日前产生者，依据有关程序可直接聘用到副教授一级岗位；3、担任副教授职务满 10 年，依据教学、 科研成果等业绩 （考核指标见附件） ，可依据有关规定和程序评比聘用到副教授一级岗位；（四）副教授二级岗位聘用条件1、担任副教授职务满 10 年，未能评比聘用到副教授一级岗位的，依据有关程序可直接聘用到副教授二级岗位；2、担任副教授职务，且符合以下条件之一者，依据有关程序可直接聘用到副教授二级岗位：(1) 省“青蓝工程”培养人选；(2) 校“新世纪人才工程”中青年学术带头人；(3) 省（部）级以上科研项目第一主持人；(4) 市（厅）以上重点科研项目第一主持人；(5) 省优秀硕士论文奖第一指导老师；(6) 以第一作者或通讯作者所发表的论文单篇 SCI、EI 、SSCI 他引达到 5 次者；(7) 在本学科权威期刊上发表学术论文 5 篇以上；(8) 省部级科技进步奖或省部级哲学社会科学优秀成果奖获得者：其中一等奖（前 3 名）、二等奖（前 2 名）、三等奖（第 1 名）；3、担任副教授职务满 5 年，依据教学、 科研成果等业绩 （考核指标见附件） ，可依据有关规定和程序评比聘用到副教授二级岗位；（五）副教授三级岗位聘用条件担任副教授职务， 考核合格，可按有关规定和程序直接聘用到副教授三级岗位；（六）讲师一级岗位聘用条件1、担任讲师职务满 20 年，依据有关程序可直接聘用到讲师一级岗位；2、担任讲师职务满 10 年，且符合以下条件之一者，依据有关程序可直接聘用到讲师一级岗位：(1) 省级以上科研项目第一主持人（ 1 项）；(2) 市（厅）级以上重点科研项目第一主持人（ 1 项）；(3) 市（厅）级以上科研项目第一主持人（ 2 项）；(4) 在本学科权威期刊上发表学术论文 3 篇以上；3、担任讲师职务， 1955 年 12 月 31 日前产生者，依据有关程序可直接聘用到讲师一级岗位；4、担任讲师职务满 10 年，依据教学、科研成果等业绩（考核指标见附件），可依据有关规定和程序评比聘用到讲师一级岗位；（七）讲师二级岗位聘用条件1、担任讲师职务满 10 年，未能评比聘用到讲师一级岗位的，依据有关程序可直接聘用到讲师二级岗位；2、担任讲师职务，且符合以下条件之一者，依据有关程序可直接聘用到讲师二级岗位：(1) 省级以上科研项目第一主持人；(2) 市（厅）级以上重点科研项目第一主持人；(3) 市（厅）级以上科研项目第一主持人（ 2 项）；(4) 在本学科权威期刊上发表学术论文 3 篇以上；3、担任讲师职务满 5 年，依据教学、科研成果等业绩（考核指标见附件），可依据有关规定和程序评比聘用到讲师二级岗位；（八）讲师三级岗位聘用条件担任讲师职务，考核合格，可按有关规定和程序直接聘用到讲师三级岗位；（九）助教一级岗位聘用条件担任助教职务满 2 年，可依据有关规定和程序评比聘用到助教一级岗位；（十）助教二级岗位聘用条件担任助教职务，考核合格，可按有关规定和程序直接聘用到助教二级岗位；（十一） 教学科研业绩突出的老师可不受年限要求限制， 可直接聘用到同级相应岗位，但仅限上浮一档；（十二）引进人才和新补充老师的岗位聘用条件1、学院引进的高层次人才，综合考查其学术成就、学术影响、学术资格等因 素，参照本方法中各层次及等级岗位聘用的学术条件， 由学校依据校内外同行专家的学术评判确定其聘用的岗位等级；2、新入校人员按其所具备的相应专业技术职务任职基本条件、学术水平和能力，聘用到相应层次的等级岗位； 博士后争辩人员工作期满出站后可聘用至讲师一级岗位，博士毕业生聘用至讲师三级岗位，硕士毕业生聘用至助教二级岗位；四、聘用治理（一）老师岗位聘用实行分级治理；学院岗位聘用工作小组负责教授三、四级岗位拟聘人员申报材料的初审及举荐工作，负责副教授、讲师、助教岗位的聘用工作；（二）严格把握老师岗位职数、结构比例及等级；对老师的聘用须在核定的岗位职数和结构比例内进行，不得突破核准的职数和结构比例；（三） 聘期内获高一等级专业技术职务任职资格者， 或我校职工新调整到老师岗位且具有相应等级专业技术职务任职资格者， 如其任职资格所对应的专业技术岗位有空缺，直接聘用到该层级岗位的最低等级，在没有取得高校老师职务前，不得 晋升更高等级岗位；（四）在党纪、政纪处分期内， 或正接受立案审查或停职审查尚未做出结论者，暂不参加老师岗位竞聘上岗；（五）老师岗位的聘用程序、 聘用期限、合同签订、 聘用考核等事宜， 均按《扬州高校岗位设置与聘用暂行方法》执行；五、概念界定(1) 本学科论文指体育学科专业论文（专职员要求是本领域争辩论文） ；(2) 省级以上刊物：指省级以上有关部门主办的公开出版的本专业学术刊物和高等本科院校主办的公开出版的学报，不含增刊、专辑、专集、专科院校学报；(3) 本学科核心刊物：指北京高校编撰的《中文核心期刊要目总览》所列刊物；(4) 本学科权威性刊物： 2021 年前发表的论文按 2005 年颁布的《扬州高校文科 学术期刊榜》（扬大社科〔 2005〕1 号） A、B 类期刊认定； 2021 年至 2021 年期间发表的论文按 2021 年底颁布的《扬州高校人文社科学术期刊榜》 （扬大社科〔2021〕3 号附件） A、B、C 类期刊认定； 2021 年发表的论文按 2021 年底颁布的《扬州大 学人文社科学术期刊榜》 （扬大社科〔 2021〕3 号附件） A、B、C 类期刊或者 2021 年底颁布的《扬州高校人文社科科学科研嘉奖条例（试行） 》（扬大社科〔 2021〕6号附件） A、B、C类期刊认定； 自然科学类权威刊物指 2005 年学校颁布的《扬 州高校自然科学学术期刊榜》 （扬大科〔 2005〕1 号）；SCI、EI 核心版收录的论文 为权威期刊论文；(5) 专着、编着、教材：指出版社正式出版的专着、编着、教材；(6) 省级课题：指列入省自然科学基金、哲学社会科学基金立项资助课题（不含子课题）；(7) 市（厅）级课题：指列入省直辖市政府、省政府职能部门资助课题（不含子课题）；(8) 获奖类别：部省级获奖指国家职能部门、省政府颁发的奖项；市（厅）级获奖指省直辖市政府、省政府职能部门颁发的奖项；六、本实施细就由学院岗位聘用工作小组负责说明；中共扬州高校体育学院委员会 扬州高校体育学院（体育工作部）二〇一三年五月二日附件：扬州高校体育学院老师岗位聘任业绩考核指标为积极做好新一轮老师岗位设置与聘用工作， 现结合我院实际情形， 制定老师岗位聘任业绩考核指标；一、相关说明1、老师任现职以来的业绩的考核基准分为 0 分，依据工作业绩及其它情形，可以为负分，也可以为正分；2、为精确做好业绩考核积分运算，申报人员须供应考核材料复印件，对比考核指标进行自评，填写自评表，自评表须经教研室主任、专业部主任审核签字；3、工作业绩考核积分情形，作为本次岗位聘任的重要参考依据；凡在业绩考核上弄虚作假， 一经查实， 业绩考核以 0 分计（如是负分， 以负分计），再扣 15 分；4、本次聘用考核的业绩起止时间，均起自任现职以来，截止 。