高三语文巩固练习_散文阅读之散文知识

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1、巩固练习巩固练习 （20162016 届山东临沂市高三上期末）阅读下面的文字，届山东临沂市高三上期末）阅读下面的文字，完成完成 1-41-4 题。题。 你好，时间！你好，时间！ 叶延滨 你好，时间。每逢佳节，都会想到时间。像一个恋人，追求过，也逃避过；等待过， 也消磨过。直到有一天，我突然发现，时间就是我自已，就是流入我生命的一切，也是从我 生命流走的一切，我才认真地打量时间，像对着镜子打量自己的模样，有了白头发了，额头 也有了皱纹，只是眼睛里还藏着笑意，好像说，你真的认识我吗？ 时间最早是床边的一只双铃马蹄钟。它一响，我就醒了，我不知道我是怎样来到这个 世界的，我只知道我开始自己的生活，就是

2、那座会吵会闹的钟，告诉我时间到了。时间是起 床，是上学，是作息时间表，是家庭作业，是我的逃学记录与鉴定书上的评语，也是老师严 厉的批评。大人说，这孩子没有时间观念，就是批评你不听话，没有良好的生活习惯。时间 是我的第一个老师，就像孔夫子，也像老城区高塔上的大钟。多少人在它面前走过去了，老 钟依然走着，不管是在宫中威严的皇帝还是拼命造反坐了天下的老百姓。 上年纪的人最爱说的一句话就是时间珍贵，光阴似箭，日月如梭。然而年少不知愁滋 味，其实就是不知道时间可贵。用时间爬格子换学问，也用时间打游戏换快乐，用时间找朋 友换爱情，也用时间编大网捞虚名。一无所有的年轻人有的就是大把的时间，轻抛不心疼， 直到

3、年龄苍老时才发现， 捏在自己手上的是一把无用之物， 而时间的存折上已经支付得所剩 无几。时间是有价的，电视上的鉴宝节目里，那些专家凭什么叫专家，是因为他们能看 出凝聚在瓷片和铜锈上的时间， 那些变得苍老和憔悴的器物凭什么叫古董， 是因为它们拥有 久远的时间。可惜的是，人们总喜欢犯错误，当这些古董向人们展示时间的价值时，人们记 住了钱币的数量，忘记了那不是古董的价值而是时间的分量。 说光阴无价，这是诗性的表述。说时间有价，这是古玩行存在的理由。认识时间的价 值，不需要改朝换代，坐上出租车，堵在街头，你就看那计价表往上跑数字，直跑得你心惊 肉跳。当然时间也有贬值的情形，花了几百元订的报纸杂志，翻过

4、了，到了月尾，收废品的 用秤一称， 只值几角钱了。 时间会贬值， 是因为时间还健忘。 那些报纸当初拿到手上的时候， 真叫如饥似渴，那些消息让我怦然心动，那些社论让我热血沸腾，那些事件让我揪心挂念。 然而，时间过去了，那些事与人，文章与图片，都成了一捆废纸中的墨迹。时间还在向前， 我告别了那一捆旧报刊，就像落叶后的树，又准备长出更多的叶片来，挂满朝露迎接新的太 阳。也许这不是我一个人的健忘，也许这是时问最无情而又最必须的存在方式。人们用 “年”“年代”“世纪”来丈量时间，简洁而清晰，然而，无数的像我这样的生命和非生命 体就被匆匆地忽略了。伟人在评说历史时总说：历史问题宜粗不宜细。伟人之所以叫伟人

5、， 大概就是因为他洞悉了时间的秘密。 尽管如此， 对于我， 我知道上苍给我的时间就是一次生命的过程。 无论卑微还是平凡， 珍惜这个唯一，是生命的觉悟和实践。伟人、帝王与百姓平民在这一点上是平等的。因此， 皇帝以为尊荣和权力就可以延长这个过程，“万岁”是最大的白日梦，也是臣子给皇上最不 需本钱的“贿赂”。其实，珍爱生命，珍惜时间，什么办法最好？我的建议就是倒计时记岁 数 ： 一个孩子生下来就是 60 岁，过一年，少一年，成了 59 岁。这样就会知道有多少时间可 以去学习去做事去创造去思考去恋爱去结婚生子！时不我待，自当奋进和珍惜。到了 60 岁 归零，再过的日子就是赚来的，多活一天，就多赚了一天

6、，这样的日子自然应当快快活活地 享受，享受生命！ 时间是什么，时间就是镜中的你自己！ 1、作者以“你好，时间”为题，有什么妙处？ 2、请对段中加红句子加以赏析。 直到年龄苍老时才发现， 捏在自己手上的是一把无用之物， 而时间的存折上已经支付得 所剩无几。 3、作者在两段借古董和报纸的例子表达怎样的观点？这样写有什么好处？ 4、文章最后一段说“时间就是镜中的你自己”，请联系全文，谈谈对这句话的理解。 阅读下面的文字，阅读下面的文字，完成完成 5-105-10 题。题。 塔上的树 易云武 乘船而行，每每靠近城镇，常常能发现一座塔。眼下泛舟武水到沈从文故乡凤凰去，果 然看见有座古塔突兀于小镇的高坡之

7、上。 那塔顶上长着一棵壮硕的树， 正面看像一团绿色的 云，侧面看像老人的头。 船泊码头，便要去仔细看这幅山水泼墨，它是一座七层古塔，虽然已老态龙钟，不单砖 石风蚀斑驳， 而且所有的塔角翘檐都已破损残缺， 仅仅剩下三只寂寞的风铃， 但已哑然失声， 惟有被香烛熏烤得髹黑的塔门及残存于地缝里的灰烬， 才表明也还有人来此祭祀， 因此我想， 它的存在不过是一个凝固了的历史故事罢了，在湘西山区，这样的故事也还多着呢。 然而我执意要弄清楚那塔上的树为什么如此蓊郁如盖，它如何得以生存。于是，便匍匐 着攀援石梯而上。塔内盘道狭窄，因为空气潮湿石壁布满青苔的缘故，为防止滑倒，爬至第 四层即不敢再贸然上去了。好在这

8、一层有四个拱门可供旅人瞭望，且石板清凉，所以趁着休 息之机欲和古塔作无声的沟通。 这时有阵阵凉风吹来，冥冥之中，但听见塔内塔外众多鸟雀的鸣叫。那生灵的叫唤涌动 着，如潮汐此起彼伏。塔外吼吼喳喳的声显得分外急促，充满焦虑之情。我起初只是诧异， 后来才理解到，原来那些飞鸟似乎发现我骚扰了它们的地盘，急欲驱逐我这个不速之客。我 甚至感觉盘旋于塔外的鸟雀全部都死劲地扇动翅膀向我扑将而来， 呼呼生风。 其中竟然有几 只勇猛者穿越空荡的拱门，俯冲于我的头顶之上。 我从来没有见过如此充满灵性的飞鸟。 就在我急欲逃遁而下时， 忽然又听得塔的上面三 层鸟类的聒噪一片慌乱，但音量比较微弱，仔细辨析，我想，那也许是

9、栖息于塔内的幼鸟和 昏老之雀盼求食物或乞望爱怜之鸣， 其嘤嘤之声令人不胜恻然， 想象它们渴求布施张大尖嘴 或鼓动羽翼的艰难情状，我后悔不该爬上塔来寻密探奇，侵犯了它们的家园，扰乱了乌亦家 族的和平与宁静。乌亦有情，他们的互相关心和对挑衅者的警觉，已从那个塔外愤怒的拍翅 和塔内的哀鸣体现出来，我本无心，无意，鸟类却感觉我有心，有意。刹那平常行为竟变成 相续肆虐，罪过罪过。 我立马产生一种负疚感，在彻悟中摸索盘道退下塔去，这时，我发现所有的磴石都积有 多少不一的鸟粪，有些还粘连着羽毛，就在我缩着腿弓下身退下时，无意中发现塔壁的缝隙 里鼓冒一束树根，死死地 （扎、长、嵌）在青苔之中，再环顾四周，依然

10、见着攀附 于石壁上的根蔓，或粗壮或瘦削，宛若蛇虬，相互 （连、缠、拧）在一起。有些树 根还伸展绿莹莹的卷须，成为根上之根，亮晶晶的水珠 （挂、沾、滴）在上面，塔 内如闪着点点星光，我越是向下摸索，那须蔓越见庞杂，登塔时为一览顶端风景之快，不曾 留意身边之奇，现在才觉得忽略的风景身边也有。可见人在进退时都万万马虎不得。果然， 待我最后钻出塔门，那一丛丛裸露的根须全都展示于塔基周围。 这是一幅多么不屈不挠、元气飞动的自然景象啊，围绕古塔转了一圈，终于觉察古塔是 被树根凑用着、裹缠着，你中有我，我中有你的古塔完全被树根抬举起来。倘若没有众多的 树根以其顽强之力护卫这座物，这本无生命的石头恐怕早已瓦解

11、坍塌于荒野下。 我为这一发现而感动。但是，当我在琢磨中复又抬起头时，仰望高耸于塔上的一团绿荫 以及翱翔在它周围的鸟儿，我的心头更为之一亮，我分明感觉飞鸟才是给这树、这塔以生存 的施与者。 回首我在塔内的整个过程， 正是因为塔内堆积的鸟粪给盘根错节的根蔓提供了必 要的养分，使细小的根茎不断延伸。而且推而远之，这存活顶的绿色华盖，也不知道是依仗 何年何月何只鸟雀， 就是那只玄冥之鸟衔落于塔顶的树种造就了这棵树的最初生命， 日复一 日，由于树的根须不断渗入塔的缝隙吸取大地的精华，于是又营造了塔内湿润的空间。鸟、 树和塔是如此的相互厮守，依存，难割难舍，最终在天地之间顶托了一道秾丽的风景与和谐 统一的

12、煌煌气象，这是天意？这是缘分？我几乎要双手合十向这座古塔顶礼膜拜了。 依依不舍告别这座不知名的古塔， 我登船飘向凤凰， 问船员， 这塔上的树留下什么传说， 他们也不明白，或说树鸟连理、相依相偎，像恩爱执著的夫妻，或说那塔是守护凤凰城的忠 诚卫士，但有一点是共同的，即他们都为鸟的布施、树的精诚。他的圆融而心怀崇敬，船员 的说法虽极为简单，但给我的思索却很多，因为眼前之景道出了自然万物的亲切默契，它向 人们展示的是一个随顺自然，一切皆真，物我通融，宁静致远的生命画面，于是，我忽然觉 得这塔，这树，这鸟，这山，这水，这舟，都留着沈从文笔下的万种风情。 （选自中华散文百人百篇，略有删节） 5、本文第

13、2 自然段中古塔的“老态龙钟”体现在哪些方面？请加以概括。作者这样写 的用意是什么？ 6、作者原本打算登到塔顶，为什么中途而返？ 7、请为第六自然段空缺处分别选择一个最为恰当的词。 8、请细读最后一个自然段，写一段 80 字以内的赏析性文字。 9、根据本文内容，你认为是否有必要更换文章题目？若无必要，请说明理由。若有必 要，请你出新的题目。 10、下列对本文的理解和赏析，不正确的两项是（ ） A. 本文叙写了作者探访路上的树的所见所感，思路清晰，结构严谨，蕴含了一定的哲 理。 B. 作者在第 2 自然段中用“这幅山水泼墨”比喻塔和树构成的风景。 C. 第 5 自然段中“刹那平常行为竟变成相续肆

14、虐”，表明人类屡屡冒犯自然，揭示了 要保护生态平衡的文章主旨。 D. 本文从视觉、听觉角度，运用虚实结合的手法，描写了富于灵性的鸟雀，表现了作 者它们的理解和尊重。 E. 本文和沈从文的边城一样,描绘了“世外桃源”一般的详细生活和自然风光，语 言平实简明。 （20162016 年天津十二区县重点校高考模拟）阅读下面的文字，年天津十二区县重点校高考模拟）阅读下面的文字，完成完成 11-111-15 5 题。题。 瓦屋听雨 朱胜国 断断续续下了几天的雨， 到了黄昏又淅淅沥沥地下起来了。 细柔的雨丝密密地斜织着， 雨声便如春蚕咀嚼蚕叶一般，嘈嘈切切地将白昼的余光一点点啃啮殆尽。夜色渐渐浓起来， 人家

15、的窗户大都紧紧地闭着， 朦胧的灯光影影绰绰， 透过雨窗望去， 模糊得像瞌睡人的眼睛。 灯光照着的地方，依稀可见晶亮的雨丝倏忽而逝，天地也仿佛由无数雨丝连接起来了。 本想出去走走的，雨却越下越大了。也罢，今夜就安心呆在屋子里独自听雨，享受这 无边的雨意吧。 我的居所是几间瓦屋。 这种过时的建筑懒懒散散地分布在城市的一隅， 恰好为喜欢怀 旧的人们营造出古朴的意境， 更何况我对原汁原味的雨声有着久违的想念。 这些瓦屋据说很 快就要被拆除了，这当然是一桩好事。但对于听雨而言，瓦屋却是难得的佳处。身居高楼的 人， 完整意义上的听雨是不存在的。 雨是世上最轻灵的东西， 能将那厚重的钢筋水泥敲响么? 瓦屋就

16、不同了，它不像高楼那样庞大而僵硬，雨滴敲在上面，立即会发出好听的声音。身居 瓦屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。 瓦似乎是专为雨而设置的乐器。平常里它们总是一言不发，一旦雨滴接踵而至，瓦的 音乐就叮叮地奏响了。那声音酷似古筝，清脆，且韵味十足，在黑夜里向四面八方弥漫雨 势急骤，琴声就慷慨激越，如万马奔腾，百鸟齐鸣，又如两军交锋擂鼓助阵。雨势减缓，音 乐也跟着弱下去，像激战过后的短暂休憩，又像是怀春少女在花前低语。雨声大概是世界上 最繁复难解的音乐，你听，那节奏，那旋律，似混乱不堪又似包罗万象，而那些尽职的瓦片 只是专注地演奏着，听雨人的脑海中便漫漶出不尽的情意。 实际上，一个人愿意坐下来静静地听一回雨，他心中一定有了某种牵念和感喟。雨丝 最能扯动昔日的情思，雨声也最易叩响感情的门环。垂老的将帅有“夜阑卧听风吹雨，铁马 冰河入梦来” 的回味， 迟暮的美人有 “雨中黄叶树， 灯下白头人” 的幽怨， 多情的诗人有 “小 楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐想当然，在人的种种情愫中，应数爱情最令人心动， 勾人魂魄了。 我时常把雨声想像成顾盼生辉的少女在舞蹈， 她们的舞步时而齐整， 时而凌乱，