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1、七年级语文上册第五单元 任务二 亲近动物，丰富生命体验 公开课一等奖创新教学设计-【课堂无忧】新课标同步核心素养课堂 第五单元 任务二 亲近动物，丰富生命体验 教学设计 【素养目标】 1.学会观察和记录动物，总结、思考观察所得，增进对动物的了解。 2.对人类与动物相处、共存的问题有更深的认识，养成亲近自然、尊重生命的意识。 【新课导入】 猜谜底，走进动物世界 1.未游沧海早知名，有骨还从肉上生。莫道无心畏雷电，海龙王处也横行。（ ） 2.头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。（ ） 3.不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？（ ） 同学们能猜
2、猜它们分别说的是什么动物吗？ 出示图片：1.螃蟹 2.公鸡 3.蜜蜂 读了本单元文章，你是不是对动物产生了浓厚兴趣，期待着去更好地了解它们呢 让我们开展一次以“亲近动物为主题的活动，领略大自然的美好，丰富自己的生命体验。 【板块一】 一、确定活动形式，设计活动内容 根据自己家乡和学校的实际情况，确定活动的形式，并预先设计可能的活动内容。 比如，可以选择马、牛、羊等牲畜，鸡、鸭、鹅等家禽，或家里养的猫、狗等宠物，看看它们一天里的生活是什么样的，了解它们的脾气和习性，和它们作一些互动；有条件的，可以到所在地区的动物园、水族馆进行一次以观察动物为主要内容的活动，或到郊外的鸟类栖息地进行观鸟活动 【板
3、块二】 二、观察体验，用心记录 1. 生命是千姿百态的。不同的动物各有其独特的形态，生活在不同的环境里，有着不同的生存方式。开展活动时，要注意从多方面对动物进行观察，增进对它们的了解。 2. 近距离了解动物，目睹生命的种种神奇和美好，想必会带给你不一样的感动。要放开心胸，拥抱自然，让自己从活动中获得珍贵的体验。 3. 作好记录。既要客观、详细地记下观察所得，也要及时记下自己的真实感受。 观察小贴士 观察内容： 观察外形：近观，可工笔细描，远观，可线条勾勒，都需要抓住动物的特征。 观察习性：动物的生活习性主要指其饮食、居住、行为等方面。 观察性情：动物也有“喜怒哀乐”，注意观察它们的动作、叫声等
4、，从中体会、想象其情绪和思想的变化。 观察方法： 按照逻辑顺序，比如从整体到局部，从外貌到生活习性，观察动物的外形、习性； 按照空间顺序，如从上到下，从头到脚，观察动物的外形； 按照时间顺序，如在一天内不同时刻、一年内不同季节里，观察动物的外形、习性等有什么不同。 任务：学习观察方法,深入观察,细心揣摩,为你观察过的动物制作一份观察记录表。 观察记录表 观察记录表 【板块三】 三、总结交流，深入思考 1. 推举一名或几名同学，从某种动物的形体特点、行为习性和生活环境等方面分别汇总大家的记录。个别的记录有可能不够准确，甚至出现差错。将大家的记录汇总起来，往往能够修正错误，补充缺漏，形成比较准确、
5、全面的观察记录。 2. 围绕本单元课文的阅读，以及活动中获得的认识和感受，举行班级讨论会。可从下面所列的议题中选择，或自行设计。 动物给人类带来了什么？ 人类对动物的生存有怎样的影响？ 某种动物的习性和生存环境有什么关系？ 为什么人会对宠物产生强烈的感情？ 有些动物十分凶猛，为什么人类还要保护它们？ 怎么理解“人是自然界的一部分这句话？ 人与自然和谐共生在当下有怎样的意义？ 【探究事例】 【示例一】议题：为什么人会对宠物产生强烈的感情？ 同学1：宠物是人类的忠实伙伴和好朋友，它们可以给人带来快乐和陪伴。有些宠物甚至能够感知到主人的情绪变化，在主人情绪低落时，它们会通过舔手或摇尾巴等行为表现出对
6、主人的关心和安慰。 同学2：很多宠物有着可爱的外表和乖巧的性格，人们在与宠物接触的过程中，可以缓解现代社会中的各种压力和孤独感，满足一定程度上的情感需求。 【示例二】议题：有些动物十分凶猛，为什么人类还要保护它们？ 自然界是一个极其复杂的生态系统，如果其中一些关键物种灭绝，可能导致与之相关的物种灭绝。如老虎这类肉食动物灭绝，野兔、羚羊等植食动物便失去了威胁，泛滥成灾，从而导致植物被过度消耗，这又会影响到以之为食的上一层物种，环环相扣，终将导致更多物种的灭绝，甚至危及人类的生存。 人类是文明的创造者，也是道德法则和伦理思想的拥有者，有义务也有能力保护好动物，维护好自然生态关系的平衡，更何况地球上
7、很多生态危机尤其是动物危机都源于人类。如北极熊濒临灭绝的主要原因是：人类大量排放温室气体使全球变暖所导致的海冰减少、人类的捕杀、栖息地被人类破坏以及人类工业排放物的污染等等。 人与自然和谐共生，不仅关系到人类的生存与发展，也是衡量一个民族、一个国家、一个社会文明进步的重要标志。说到底，保护野生动物、保护生态系统、保护环境和保护地球，都是为了保护人类和人类自己的未来。人与自然是生命共同体！ 以下是一些关于如何亲近动物的建议： 1.了解动物习性 在亲近任何动物之前，首先要了解它们的习性和行为模式。不同的动物有不同的生活习性和社交规则，了解这些信息可以帮助我们更好地 与它们相处，避免误解和伤害。 2
8、.尊重动物空间 动物需要足够的空间来活动和生活。在亲近它们时，保持适当的距离，不要过度干扰或惊吓它们。尊重动物的自然行为，不要强迫它们做 不愿意做的事情。 3.安全第一 安全是亲近动物时最重要的考虑因素。在接触野生动物时，要特别注意避免被抓伤或咬伤。 对于不熟悉的动物，最好使用手套或其他防护 装备。同时，确保自己的行为不会对动物造成 任何伤害。 4.观察学习 通过观察动物的行为和习性，可以学到很多关于它们的知识。在亲近动物时，保持耐心和细心，观察它们如何觅食、休息、交流等。这不仅可以增加我们的知识储备，还能让我们更加了解动物的生活状态。 5.互动与交流 在安全的范围内，尝试与动物进行互动和交流
9、。比如，可以轻轻抚摸它们(如果它们愿意的话),或者用柔和的声音与它们说话。这样的互动可以增进我们与动物之间的情感联系，让我们更加珍惜和尊重生命。 6.参与保护动物的活动 除了直接亲近动物外，我们还可以参与保护动物的活动，如志愿服务、捐款支持等。这些活动不仅可以为动物提供更好的生存环境，还能 提高公众对动物保护的意识。 【结语】 通过今天的学习，希望同学们能够明白，亲近动物不仅仅是观察它们的外在形态，更重要的是去理解它们的行为语言，感受它们的情感世界，从而在心中种下爱与责任的种子。在未来的日子里，无论你是漫步在森林小径，还是驻足于城市公园的湖畔，都能以一种更加温柔和敬畏的心态，去欣赏那些与我们共
10、享这个星球的伙伴。 记住，每一次对动物的善待，都是对这个世界美好愿景的一份贡献。愿我们都能成为大自然的守护者，用心感受每一个生命的独特与美好，让生命因这份亲近而更加丰富多彩。 【布置作业】 1.根据班级展示交流情况完善观察手记。 2.选择一个关于动物的议题表达自己的观点,300字左右。 【课外补充】 【纪录片推荐】 1.野性的呼唤：本片采用真实记录、科学再现等方法，展现濒危的野生动物在自然界生存的精彩过程，科学分析动物的生存危机，以戏剧化的方式讲述关于野生动物的故事。拍摄范围包括中国北部森林、广阔草原、幽深洞穴、沙漠戈壁、青藏高原，这些人类不易到达的生态环境。每一种环境均聚焦各具特色的物种，大
11、到旗舰动物，小到显微镜才能看到的细小生物。 2.同象行：这是一次罕见的迁移，北上400公里后，一群珍稀的野生亚洲象闯入了人类世界。本片介绍了它们的习性及人类守护它们迁移的过程。 3.动物守护行动：本片记录大熊猫的出生全过程，跟拍草原守护者帮助草原雕重返蓝天，展现“猫咪消防员”的花式救援，从森林、草原到海洋、城市，带你看人与动物互相关照、互相关怀的动人瞬间。 4.蔚蓝之境：本片分为季节的轮回潮水的节律湿地的竞争海湾的怀抱海岛的空间生存的挑战6集，讲述了斑海豹在冰天雪地中抚育幼崽，巨鲸长途游弋张开巨口觅食，珊瑚产下的卵团在夜色里绚烂美丽、灿若星辰，小海龟从出生的沙滩到返回大海所经历惊心动魄的死亡之旅等故事，呈现一片神秘、壮阔、活力的蔚蓝之境。
