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1、精选优质文档-倾情为你奉上20xx20xx学年度第二学期一年级班级工作总结模版仅供参考,切勿通篇使用时间飞逝,眨眼之间一学期就结束了,回顾这学期的工作,总结如下:班级基本情况:本班共有学生50人。其中女生26人,男生24人。这学期以来,大部分学生已养成了良好的学习习惯,能够做到专心倾听,积极思考。平时能自觉地完成各项作业,并对趣味性强的图书和生动有趣的童话故事感兴趣。平时,学生能认真参与到晨读中来,本学期完成了国学背诵,阅读了不少课外读物。班主任工作方面一、培养学生良好的学习和生活习惯。1.我经常利用班会课,教育学生怎样遵守课堂纪律,平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜
2、样,发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力,班里大部分同学都能做好,还有几个纪律观念薄弱者需要老师时时监督。.培养学生文明礼貌的习惯。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声老师好!放学回家都会说:老师,再见!.培养学生良好的卫生习惯。个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤:桌凳勤清,物品勤摆,手脸勤洗。班级卫生:每天下午二节课后派值日生清扫,设立卫生监督员,进行检查与监督。对于主动打扫卫生的同学或小组,在班级内提出表扬。4做好学生的安全教育工作。每次班会课抽出几分钟进行安全教育,教育学生遵守交通规则,注意人身
3、安全,不独自去游泳,不到危险地带玩耍,注意食品安全,不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结,不打架,以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。5.加强与家长之间的联系,共同教育好学生。老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作,利用家校路路通这一途径,与家长多联系。二、组织学生积极参加学校的各项活动1. 3月份结合学雷锋、树新风活动主题,出一期黑板报,每人读一篇雷锋的故事,主动学雷锋做好事。2.校园文化艺术节中,班里小朋友积极参加硬笔书法、绘画、小制作等各项活动,并集体参加广播操比赛
4、,并取得了优异的成绩。3.按时参加升旗活动、课间跑操、眼保健操和韵律操,做到整齐有序。教学工作方面一、学习课改理念,提高教学质量语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。学生有着自己的个性思想,如何让他们有个表现的机会呢?在实验教学中,适当的小组合作学习、我当小老师你能我也能,你行我更行等教学手段让我的教学如鱼得水。在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。各种评价激励手段的灵活运用,能充
5、分调动学生的积极性和学习热情,活化课堂,让学生的情感得到认可,在评价中促进成长。二、重视学生的基础知识教学一年级作为学生走进学校的第一步,正如修筑高楼大厦一样,必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期,我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、阅读、课外阅读等方面作了努力。1.利用多种方法进行识字(1)利用新旧知识联系法进行随机识字我们知道,新知识的获取往往建立在旧知识的基础上。同样,学生认识新字的过程,也往往是建立在已有的知识上。在教学过程中,我们常常利用儿童已经学过的笔画、部首、熟字,采取加加、减减、换换、编字谜的方法来引导学生随机识字。(2)指导学生在预习中读准字音预习是专为学习新知识
6、作准备的。为提高学生的识字效率,我要求学生初读课文时,从课文中找出来,圈一圈,借助拼音读一读吧。学生们立刻行动起来,很乐意到课文中认生字,获得了学习生字的主动权。(3)指导学生在合作中学习生字合作是一种很重要的学习能力。课堂上,我们把学生分成四个人一小组,让学生在小组内说说各自的识字方法,并通过评价,让学生逐步领悟、进而掌握最佳识字方法。通过这种简单的合作学习,所有的学生都主动参与,积极表现,实现学习互补,增强了合作精神和竞争意识,提高了学习的有效性。(4)教会学生在阅读中巩固识字儿童识字,认得快,忘得也快。因此,不断复现是巩固识字的重要方法,而把识的字放到语言环境中巩固,效果比较好。阅读心理
7、学认为,阅读不是单纯的被动接受的过程,而是阅读主体积极参与的过程。教学中我利用各种教学手段,采用多种形式,反复朗读课文,随课文识字,即在语言环境中识字,做到字不离词,词不离句,便于理解字词的意思,有助于建立字词在音、形、义上的统一联系。2.利用语文课堂抓好学生的朗读(1)明确朗读的要求:要他们读书时做到眼到,口到,心到。不可急于求成,严格要求做到不丢字,不添字,不错字,不重复,不唱读,不读破句子。进一步做到-读时,有高有低、有急有缓、有快有慢。(2)教师做好范读,每篇课文我都练习很多遍,努力达到用声音正确表达课文内容,给学生很好的导向。(3)抓住典型课文,逐句指导学生。3.重视并抓好课外阅读(
8、1)召开家长会,争取在读书的问题上达成共识,进而得到家长的积极支持。事实证明,这项工作很有效,很多的家长都主动参与到此项活动中来了,管延续家长做得尤为突出。(2)每天晨读坚持朗诵国学,一周一篇。(3)坚持一月读一本书。本学期阅读了小猪西里呼噜(上、下)小飞侠彼得潘一年级大个子,二年级小个子。学生兴趣浓厚,在不到一个月的时间内均能读完一本书。提前完成任务的同学还阅读了自己选读的数目。(4)给孩子推荐一些读物,自己在家阅读。(5)故事爸妈进课堂活动促进孩子读故事的兴趣。4重视写字教学,打好写字基本功。利用中午写字课和语文课,认真指导学生写字。课堂上从基本笔画教起,每篇课文的生字,我都一笔一划地示范,让学生感受字型,记住笔画。有付出就一定会有收获,这一点在一年级学生的身上表现得就更为明显。学生写字越来越好,我由衷地感到高兴。总之,本学期在师生共同努力下,很多学生已养成了良好的学习习惯,理解能力逐渐增强,并积累了许多语文知识,每个学生的语文成绩都有了不同程度的提高。今后我将继续加倍地努力工作,为全面提高学生的语文成绩而努力!第 6 页