幼儿园领域活动方案表教师姓名班 级人 数活动名称小班科学活动：观察桔子活动目标1.乐于参加观察桔子的活动，体验与同伴分享桔子的乐趣2.能运用多种感官对桔子进行有序观察并用简单的语言来表达3.认识桔子的名称，内、外部基本结构及特征，初步了解桔子的用处活动准备1经验准备：幼儿认识桔子2.物质准备：（1）PPT课件：课件“桔子的作用”图片（2）操作材料：桔子若干，布袋一个，纸巾一包，垃圾袋若干活动过程（一）通过对话，导入活动 指导语：老师这个袋子里有一个神秘的东西，小朋友们想知道是什么吗？（二）运用多种感官，感知桔子特征及结构1.感知桔子的外部特征1）用触觉感知桔子指导语：我们用手摸一摸，猜猜袋子里是什么呢？请小朋友来告诉老师在用小手捏一捏，感觉它是软软的还是硬硬的？（2）用视觉感知桔子 指导语：看一看，你手上拿的桔子是什么颜色的？它看上去像什么？（3）比较观察桔子异同 指导语：和旁边的小朋友比一比，看看你们的桔子有什么不一样呢？2.感知橘子内部特征1）调动已有经验，大胆猜测桔子的内部特征 指导语：你们知道桔子的里面是什么样的吗？（2）尝试剥桔子，了解桔子的内部结构 指导语：请你剥开桔子皮，看看里面是什么样的？你的桔子有多少瓣呢？（3）品尝桔子，说说桔子的味道。
指导语：我们尝尝桔子是什么味道的？（三）观看课件，了解桔子在生活中的用途指导语：桔子除了可以直接吃，还有什么其他的用处呢？指导语：桔子对我们有什么好处呢？（四）教师总结，活动结束指导语：我们知道了桔子可以直接吃，它还有止咳化痰的功能，而且它的皮还可以做成药品呢活动延伸家园合作：回家之后和爸爸妈妈一起品尝桔子并收集更多的桔子的用处活动设计评价活动组织评价反 思- 2 -。