阿阿 里里 山山 纪纪 行行学习目标 1、学习本文融情于景、移步换景的写法 2、品味富有音乐美的语言 3、欣赏阿里山的如画美景风风靡靡 山山岚岚 堪堪称称 谛谛听听咣咣当当 镶镶嵌嵌 鱼鱼鳖鳖 静静谧谧参参天天 雄雄踞踞 一一泓泓 幢幢无可无可匹匹敌敌 红红桧桧1、给下列红体字注音mmknkngunggungbibicncnhnghngpplnlnddxingxingmmjjchungchunggugu理清文章结构快速浏览全文，找出表示作者行踪的短语或句子明确：台北松山机场台湾的中部城市嘉义改乘森林小火车进山经过三个多小时的运行，到了阿里山站从火车站到神木，尚有一段路程峰回路转，迂曲穿过一片林区曲径幽路在树身之间穿行了一阵，我们终于看到了神木下山的路上这种写法叫移步换景移步换景：不固定立足点和观察点，一边走一边看，把看到的不同景物依次描写下来 大家好！非常高兴，今天由我带领大家一起游览阿里山，宴会结束后，我们将从（ ）乘飞机到达中部城市( )，然后改乘( )进山，经过3个小时的运行后我们会到达 ( )，从这里开始我们需要步行上山，穿过一片（ ），我们会看到（ ），迈过（ ）间的（ ），最终将会欣赏到阿里山的标志和灵魂( )森林小火车台北的松山机场嘉义阿里山站林区姊妹潭原始森林曲径幽路神木古典风味的森林小火车 清澈的水潭 (神奇的姊妹潭)静谧的森林 厚密的青苔 无边的林海古老的神木 风光美如画宁静的林区清澈的潭水无边的森林厚密的青苔古老的神木爱我河山爱我中华景情写法：融情于景古式的火车阿里山确实很美，请选择一幅你所喜欢的画面，为它写一段导游词，用你富有感染力的语言带人们游览一番。
提示：好的导游是旅行社的生命线那么怎样才能提示：好的导游是旅行社的生命线那么怎样才能成为一个优秀的导游呢？成为一个优秀的导游呢？ 介绍景点：介绍景点：先总体介绍先总体介绍再亮点展示再亮点展示 趣闻轶事趣闻轶事 语言优美：语言优美：普通话标准，语言流畅，能够和游普通话标准，语言流畅，能够和游 客进行互动交流客进行互动交流 仪态自然：仪态自然：在介绍时配以适当的仪态语言，在介绍时配以适当的仪态语言， 大方得体，具有较强的亲和力大方得体，具有较强的亲和力 格式：格式：各位游客你们好，我是导游员各位游客你们好，我是导游员， 我现在要给大家介绍的是我现在要给大家介绍的是 阿里山阿里山位于台湾嘉义县东北，是大武峦山、尖山、祝山、塔山等18座山峦的总称最高峰为大塔山，海拔为2663米，东距台湾最高峰玉山（高3997米）甚近阿里山风景区面积约有175公顷，是台湾著名的天然森林公园和旅游胜地阿里山的森林、云海和日出，誉称三大奇观示例示例1 1：各位游客你们好，我是导游员各位游客你们好，我是导游员，我现在要给大家介绍的是阿里山的概貌，我现在要给大家介绍的是阿里山的概貌：阿里山属于玉山山脉的支脉，由大武峦山、尖：阿里山属于玉山山脉的支脉，由大武峦山、尖山、祝山、塔山等山、祝山、塔山等1818座大山组成。
相传很久以前座大山组成相传很久以前，有一位邹族酋长阿巴里曾只身来此打猎，满载，有一位邹族酋长阿巴里曾只身来此打猎，满载而归后常带族人来此，为感念他便以其名为此地而归后常带族人来此，为感念他便以其名为此地命名园区内除了有丰富珍贵的自然资源之外，命名园区内除了有丰富珍贵的自然资源之外，亦保留了邹族亦保留了邹族200200多年原住民的人文资源，如今多年原住民的人文资源，如今更因新中横公路而与玉山国家公园串连起来，是更因新中横公路而与玉山国家公园串连起来，是一段兼具知性与感性的森林之旅一段兼具知性与感性的森林之旅示例示例2 2：各位游客你们好，我是导游各位游客你们好，我是导游员员，我现在要给大家介绍的是阿，我现在要给大家介绍的是阿里山的铁路，它可与里山的铁路，它可与“ “阿里四景阿里四景” ”（日出（日出、云海、晚霞、森林）合称、云海、晚霞、森林）合称“ “五奇五奇” ”铁路全长路全长7272公里，却由海拔公里，却由海拔3030米上升到米上升到24502450米，坡度之大举世罕见，它和印度米，坡度之大举世罕见，它和印度大吉岭喜马拉雅山铁道，秘鲁安第斯山大吉岭喜马拉雅山铁道，秘鲁安第斯山铁道，并称世界三大铁道。
火车从山脚铁道，并称世界三大铁道火车从山脚登峰，沿登峰，沿“ “螺旋梯螺旋梯” ”盘旋而上，绕山跨谷盘旋而上，绕山跨谷钻隧洞，我们可以看到鸟雀在火车轮下钻隧洞，我们可以看到鸟雀在火车轮下飞翔这可是拿钱也买不到的奇观啊这可是拿钱也买不到的奇观啊示例示例3 3：各位游客你们好，我是导游各位游客你们好，我是导游员员，我现在要给大家介绍的是姐，我现在要给大家介绍的是姐妹潭：阿里山附近，还有姐妹潭和孔雀妹潭：阿里山附近，还有姐妹潭和孔雀溪，也是游人访幽探胜之地姐妹潭是溪，也是游人访幽探胜之地姐妹潭是两个相距百来步彼此相依相偎的小湖，两个相距百来步彼此相依相偎的小湖，犹如阿里山的两只水汪汪的眼睛相传犹如阿里山的两只水汪汪的眼睛相传有二位山地女孩在此双双殉情，故后人有二位山地女孩在此双双殉情，故后人附会而称姐妹潭姐潭为长形，积水深附会而称姐妹潭姐潭为长形，积水深黛，一往情深；妹潭呈圆形，积水清浅黛，一往情深；妹潭呈圆形，积水清浅，明净似镜环潭树木倒影如画，并有，明净似镜环潭树木倒影如画，并有凉亭、小桥点缀其间，真是人间仙境凉亭、小桥点缀其间，真是人间仙境 小结：江山如此多娇，访名山大小结：江山如此多娇，访名山大川，赏人间美景，真是人生一大乐事川，赏人间美景，真是人生一大乐事。
海峡那边的阿里山上有山有水，有海峡那边的阿里山上有山有水，有潭有溪，无不使人赏心悦目，获得美潭有溪，无不使人赏心悦目，获得美的享受 “一切景语皆情语一切景语皆情语” ”，阿里山，阿里山的风光真是太美了的风光真是太美了1 1潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有了那是静谧的音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有了那是静谧的世界、净洁的世界，甚或禅的世界偶有人声也是悄悄世界、净洁的世界，甚或禅的世界偶有人声也是悄悄的，舍不得打破山间的安宁的，舍不得打破山间的安宁分析分析: :这段文字运用了对偶、比喻、排比等多种修辞手法这段文字运用了对偶、比喻、排比等多种修辞手法，交错使用整句和散句，形成了轻松、舒展、迂曲、鲜明交错使用整句和散句，形成了轻松、舒展、迂曲、鲜明的节奏，富有音乐美的节奏，富有音乐美把整个宁静的世界用三个词就概括把整个宁静的世界用三个词就概括出来了，简单又到位三个比喻写出了声音的细切出来了，简单又到位三个比喻写出了声音的细切 “偶偶或有或有安宁安宁” ”仿佛游客都舍不得打破森林的宁静，小心翼仿佛游客都舍不得打破森林的宁静，小心翼翼的样子，体会游客对森林的翼的样子，体会游客对森林的喜爱之情喜爱之情。
“循声得情循声得情” ”，通过反复诵读，我们可以体会到作者对静谧，通过反复诵读，我们可以体会到作者对静谧、洁净、禅的世界的独特体验洁净、禅的世界的独特体验分析分析: :这段文字用了六个比喻句，这段文字用了六个比喻句，句式整句式整齐，结构匀称，节奏鲜明，和谐动听齐，结构匀称，节奏鲜明，和谐动听第一个第一个比喻，森林：比喻，森林：“恰似一片汪洋恰似一片汪洋”，是形容森林，是形容森林的无边无际；的无边无际；“如幢顶，如伞盖，又如古寺宝如幢顶，如伞盖，又如古寺宝塔塔”，作者一连用三个比喻，描写树木的盘曲，作者一连用三个比喻，描写树木的盘曲之势这里连用助词之势这里连用助词“之之”，不仅使句式整齐，不仅使句式整齐，而且使，而且使文章足句足拍，起到调节音节的作用文章足句足拍，起到调节音节的作用两个比喻兼拟人古色古香，写出了森林排列两个比喻兼拟人古色古香，写出了森林排列整齐和严肃威武的气势，给森林以人格化整齐和严肃威武的气势，给森林以人格化2森林恰似一片汪洋，无边无际其盘曲之势，如幢顶，如伞盖，如古寺宝塔，真不知树躯有多少围、树身有多么高它们排列整肃，如孙武之军阵，秦皇之兵马分析：这段文字在全文带有总结性，“阿里山的风光美如画”一句揭示了文章的主题。
以高度凝练的短句集中了高密度的信息，收到“以少胜多，情貌无遗”的效果3山中，树多人少，不知阿里山的姑娘究竟在何方树密、阴厚，仿佛能揉出浓汁我只觉得，阿里山的风光美如画本文在语言上具有音乐美的特点：（1）修辞美：本文运用了对偶、比喻、排比、引用等多种修辞，使文章的语言生动活泼；（2）节奏美：交错运用整句和散句，大量运用叠词，形成了轻松、舒展、迂回、鲜明的节奏；（3）拟声美：运用拟声词等 阿里山神木矗立在阿里山的天然森林区，是一株树龄达三千年的老红桧红桧属柏科常绿乔木，质地幼坚，宜作桥梁、家具等，是珍贵木材之一桧树一般生长缓慢，非百年不能成材，所散发的馥郁气息，历久不衰阿里山神木的寿命和体积都很罕见树身高五十三公尺，树围粗约二十公尺，是阿里山之宝神木历尽沧桑兴替，而能不毁于雷火斧金，所以又被尊为树神 1、请划出文中描写神木、森林的语句，写神木威风的气势、写森林如军阵排列，仅仅是对它们的外形作介绍吗？它有那些丰富的文化内涵？（思考） 分析：分析：“ “森林森林之兵马之兵马” ”，这句运用了多个比喻，这句运用了多个比喻，写出了森林树木的形态，非常形象写出了森林树木的形态，非常形象 再由神木的创伤联想到台湾遭受的风风雨雨，再由神木的创伤联想到台湾遭受的风风雨雨，“ “没有没有那无边无际的原始森林，是孕育不出神木这样的树中那无边无际的原始森林，是孕育不出神木这样的树中巨子的。
巨子的 ”中华民族源远流长，几千年的文化积淀，孕中华民族源远流长，几千年的文化积淀，孕育了其不折不挠、威武向上的精神品格神木拔地参育了其不折不挠、威武向上的精神品格神木拔地参天，八面威风，雄踞山间，无可匹敌，它仍是阿里山天，八面威风，雄踞山间，无可匹敌，它仍是阿里山的标志、灵魂神木昂扬向上，生机勃勃，不折不挠的标志、灵魂神木昂扬向上，生机勃勃，不折不挠，它是中华民族的象征我们伟大的民族虽然历经磨，它是中华民族的象征我们伟大的民族虽然历经磨难，却不折不挠，昂然屹立于世界强族之林神木是难，却不折不挠，昂然屹立于世界强族之林神木是阿里山的精髓之所在，是中华民族的精髓之所在阿里山的精髓之所在，是中华民族的精髓之所在 情韵美一、融情于景二、托物寄情潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有了那是静谧的世界、净洁的世界，甚至可以说是禅的世界它仍然是阿里山的标志、灵魂语言特色语言的音乐美语言的情韵美（一）节奏美：句式的长短、整散、语势的疾徐等（二） 拟声美：拟声词的运用（三） 修辞美：比喻、排比、对偶 等修辞格的运用（1）融情于景：写景中充盈着浓浓的爱意（2）托物寄情： 巨创的深邃内涵 小结：小结：“ “文生于情文生于情”“”“情动于衷情动于衷而形于言而形于言” ”我们从作者极富激情和我们从作者极富激情和音乐美的语言中可以感受并看到他音乐美的语言中可以感受并看到他内心对阿里山的爱慕之情，对祖国内心对阿里山的爱慕之情，对祖国河山的赞美之情。
而这也是海峡两河山的赞美之情而这也是海峡两岸人民共同的情结岸人民共同的情结总结：总结：阿里山如一首含蓄隽永的诗，如阿里山如一首含蓄隽永的诗，如一杯醇香甘甜的酒，如一幅优美的画，如一一杯醇香甘甜的酒，如一幅优美的画，如一首悠远的歌我们喜爱美如画的阿里山风光首悠远的歌我们喜爱美如画的阿里山风光，而台湾同胞又何尝不是呢？什么时候我们，而台湾同胞又何尝不是呢？什么时候我们不再像诗人余光中感叹不再像诗人余光中感叹“ “乡愁是一湾浅浅的海乡愁是一湾浅浅的海峡，我们在这头，大陆在那头峡，我们在这头，大陆在那头” ”！让我们不再！让我们不再被一湾浅浅的海峡所阻隔，让我们共同期盼。