单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,家的作用（功能、意义）,/,为什么要热爱我们的家？,（,P27-29,）,家是生命的居所，是心灵的港湾我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持家是我们的第一所学校，是我们的修身之所家是代代传承、血脉相连的生活共同体在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风,.,家庭是社会的基本细胞课前背诵：,【生活观察】,P29,回忆,你和家人,彼此关爱,的事情家人对我的：,我对家人的：,父母和子女,双向奔赴的爱,最令人感动，如何建设美好家庭，今天我们学习4.2让家更美好!,第二单元 成长的时空,第四课 幸福和睦的家庭,第二课时,让,家更美好,一、,导入新课,明确目标,1.,知道建立美好家庭贡献自己的力量，认真履行构建和谐家庭的义务2.,实际行动促进家庭和睦幸福，传承中华家庭文化传统美德3.,树立共建共享家庭美德意识，积极承担社会责任的含义，认识家庭的功能,2.,培养学生热爱家庭和父母的情感3.,理解家人的付出，提高对家庭的责任感自学指导：,要求：认真默读课本,29,-32,页,，在课本上用黑色笔标出答案要点，时间,3,分钟。
1.,如何建设,美好的家庭,？,2.,为什么要孝亲敬老,/,意义？,3.,如何做到相互关爱，彼此尊重？,4.,如何传承传统家庭美德？,注意：不懂的词语可以举手示意,注意：不懂的词语可以举手示意,思考：,每个家庭的亲情表现方式有何不同？,最初：三个不同的家庭模式,有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的,亲情面对,父母不同的表达方式，需要用心体味亲情之爱只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中如何建设,美好的家庭,？,建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱2、亲情的不同的表现形式和感受？（,P30,）,表现：,每个家庭的表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然,感受：,有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中你与家人在哪些方面产生过冲突,?,兴趣爱好,学习成绩,个人隐私,发生冲突时,你通常是怎么解决的,?,在生活中，家庭成员之间的,矛盾有时难以避免,家庭成员要以,爱和尊重,为前提进行,沟通和交流,，学会,换位思考,，,主动化解矛盾,，增进情感。
笔记落实】,1,.,怎样建设美好家庭？,P31,建设美好的家庭，,需要相互关爱，彼此尊重,原因：家庭成员之间,相互关爱,是家庭幸福美满的,重要条件,做法：,在,接受关爱,的同时，也要学会,回报爱,对父母长辈，我们要,孝顺敬重,；对兄弟姐妹，我们要,相携相助,家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流我们要学会,换位思考,，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感3.,相互关爱、彼此尊重的原因及做法（P31）,相关链接,P31,孝亲敬老是中华民族的传统美德论语中说:“,孝弟也者，共为仁之本与!,”礼记中说:“,孝有三，大孝尊亲，其次弟辱，其下能养,孝亲敬老也是每个中国公民的法定义务中华人民共和国宪法规定，成年子女有赡养扶助父母的,义务,中华人民共和国老年人权益保障法规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的,义务,，照顾老年人的特殊需要建设美好的家庭，需要,传承中华民族传统家庭美德4,、,孝亲敬老的重要性,P31,相关链接,孝亲敬老是中华民族的,传统美德,孝亲敬老也是每个中国公民的,法定义务朱柏庐,朱子家训,：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰刘备,三国志蜀志传,：,“,勿以恶小而为之，勿以善小,而不为。
诸葛亮,诫子书,：,“,夫君子之行，静以修身，俭以养德非淡泊无以明志，非宁静无以致远王永彬,围炉夜话,：,“,百善孝为先，兄弟和为贵,”,阅读经典流传的家风家训,并说出他们体现了哪些中华民族传统家庭美德,广为流传的家训、家规：,不要空言无事事，不要近视无远谋应知学问难，在乎点滴勤3,）建设美好的家庭，,需要传承中华民族传统家庭美德,原因：,家庭是道德养成的,起点,，,做法：我们要,培育和弘扬,社会主义核心价值观,，,发扬光大,中华民族传统,家庭美德,，,推动形成,爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享,的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中,生根,、在亲情中,升华,5.,如何传承,中华民族传统家庭美德,？,在家里，孙莉负责洗碗、洗衣服、打扫卫生，黄磊负责做饭，带孩子也从来都是两个人的事情探究新知,（,4,）建设美好的家庭，,是家庭成员的共同责任家庭成员,共同分担、相互协作,有助于营造良好的,家庭氛围,我们要不断,提高自我管理能力,，,增强家庭责任意识,，,为家庭建设作出贡献,家庭成员如何承担责任？,P32,1.,怎样建设美好的家庭？,建设美好的家庭，需要,用心体味亲情之爱,建设美好的家庭，需要,学会相互关爱、彼此尊重,。
建设美好的家庭，需要,传承中华民族传统家庭美德建设美好的家庭，,是家庭成员的共同责任,易混易错点：,1.,父母对子女严厉，说明家里没有亲情2.,孝亲敬老是长大以后的事情，,孝亲敬老是成年人的事，与未成年人无关重要重要,3.,中学生应以学习为主，参加家务劳动浪费时间，影响学习,（,）,每个家庭的变现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然,有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中提示：孝亲敬老是公民的法定义务，尽孝在当下,中学阶段，学习是我们的重要任务它让我们能够生存，让我们拥有更充实的生活，能点亮我们心中的明灯，激发前进的动力学习不仅仅局限在学校积极参加家务劳动能丰富我们的学习生活，提高我们的劳动技能、实践能力，也是一种学习在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献1.,“顶牛”对着干，事后又觉得后悔针对小明的情况，你给他的合理建议是（）,理解父母的想法，学会换位思考,正确调试，主动沟通,这是青春期的正常现象，应顺其自然,尊重父母意愿，什么都不与父母说,A.,B C D,三、理解运用,当堂训练,1.,“顶牛”对着干，事后又觉得后悔。
针对小明的情况，你给他的合理建议是（）,理解父母的想法，学会换位思考,正确调试，主动沟通,这是青春期的正常现象，应顺其自然,尊重父母意愿，什么都不与父母说,A.,B C D,A,是每个中国公民的法定义务,A.,有利于我们养成劳动的习惯,B.,旨在提升青少年的劳动技能,C.,能增强我们的家庭责任意识,D.,早起自己叠被子,跟奶奶学习做饭,和家人打扫卫生,自己整理好房间,2,.(2024四川中考真题)积极参与图中的活动（,）是每个中国公民的法定义务,A.,有利于我们养成劳动的习惯,B.,旨在提升青少年的劳动技能,C.,能增强我们的家庭责任意识,D.,早起自己叠被子,跟奶奶学习做饭,和家人打扫卫生,自己整理好房间,2,.(2024四川中考真题)积极参与图中的活动（,）C,3.,某中学从家庭老物件和老照片入手，开展“学家史、寻家训、传家风”活动，得到学生积极响应这一活动旨在,(),A.,弘扬勤勤恳恳、刻苦钻研的工匠精神,B.,培养孝敬父母、尊敬长辈等传统美德,C.,发挥学校保护未成年人第一阵地功能,D.,规定中学生履行赡养父母的法定义务,3.,某中学从家庭老物件和老照片入手，开展“学家史、寻家训、传家风”活动，得到学生积极响应。
这一活动旨在,(),A.,弘扬勤勤恳恳、刻苦钻研的工匠精神,B.,培养孝敬父母、尊敬长辈等传统美德,C.,发挥学校保护未成年人第一阵地功能,D.,规定中学生履行赡养父母的法定义务,B,4.(2024青海中考真题)朋友、父母和老师是我们成长中重要的见证者和陪伴者，在与他们建立和谐的关系中，下列行为恰当的是(,)小美:在考场上拒绝给朋友传递答案,小丽:在班级诗朗诵排练中故意缺席,小青:在课堂上积极发言与老师互动,小海:在空闲时间主动帮父母做家务,A.,B.,C,.,D.,4.(2024青海中考真题)朋友、父母和老师是我们成长中重要的见证者和陪伴者，在与他们建立和谐的关系中，下列行为恰当的是(,)小美:在考场上拒绝给朋友传递答案,小丽:在班级诗朗诵排练中故意缺席,小青:在课堂上积极发言与老师互动,小海:在空闲时间主动帮父母做家务,A.,B.,C,.,D.,D,5.,“家风正，则后代正，则源头正，则国正治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦家风如春雨，润物细无声这些话启示我们（）要认识自己的家，了解自己的父母,要继承好家风，学习家人优秀品质,要立志为家庭作出自己应有的贡献,子女与父母的关系不可选择,A.B.C.D.,5.,“家风正，则后代正，则源头正，则国正。
治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦家风如春雨，润物细无声这些话启示我们（）要认识自己的家，了解自己的父母,要继承好家风，学习家人优秀品质,要立志为家庭作出自己应有的贡献,子女与父母的关系不可选择,A.B.C.D.,A,四、课堂小结强化记忆,建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱,让家更美好,建设美好家庭，需要相互关爱，彼此尊重,建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美德,建设美好家庭，是家庭成员的共同责任,。