第二部分《朝花夕拾》练习一、填空1、《朝花夕拾》是鲁迅先生学过其中的《 从百草园到三味书屋2、《二十四孝图》着重分析了1926 年所作的回忆散文集，共 10 篇目前，我们》卧冰求鲤 、老莱娱亲 、郭巨埋儿 等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”3、作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《 天演论 》4、《五猖会》中，父亲让我背《 鉴略》 ，让我感到痛苦5、鲁迅小时侯最喜欢在（ 百草园 ）玩耍6. “赛神会”中“我”和许多人喜欢看（ 活无常 ）7. 迅在《琐记》中记叙为了“寻别一类人们去”又选择了无须学费的南京________ ( 江南水师学堂 )8. “好那么 , 走罢 ! ”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的《》篇 《琐记》)9. 《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活 , 记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段 , 并说明了在仙台医专时 _________的一生中重要的经历 ( 弃医从文 )10.《五猖会》 记述了作者儿时盼望观看 _________的急切兴奋的心情 , 揭露了封建教育对儿童天性的压制 ( 迎神赛会 )二、选择1. “无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是：（ D）A、形象好看 B、活泼诙谐 C、能勾摄恶人魂魄 D、公正的裁判是在阴间2. 《藤野先生》中作者弃医从文的原因是：（ C）A、受到日本同学歧视 B、先生不重视自己C、要拯救国民的精神 D、学医太难3. 《琐记》一文中写了几件事，表达了对衍太太的不满（ C）Ａ.一件Ｂ . 两件Ｃ . 三件Ｄ . 四件4. 《朝花夕拾》中，阿长的性格给我们留下了深刻的印象，下列哪一个不是阿长的性格特点（ C）A. 迷信 B. 不拘小节 C. 马虎 D. 朴实5. 阿莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是什么（ B）A. 一对蚂蚁 B. 一对蟋蟀 C.一包苦菜 D. 都不是6. “这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”。
这段文字描写的是： （ B） A 孔乙己 B 范爱农 C藤野先生 D 寿镜吾老先生7. 下列文章不属于《朝 花夕拾 》的是（ A）A、《风筝》 B、《无常》 C、《父亲的病》 D、藤野先生8. 《朝花夕拾》中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过的是BA《五猖会》 B《琐记》 C《父亲的病》 D《无常》9. 范爱农和鲁迅初次相识的地点是：（ C）A、东京 B、北平 C、横滨 D、绍兴10. 《朝花夕拾》 中，鲁迅借众鬼嘲弄人生， 用阴间讽刺阳世， 对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章？（B）A《琐记》 B《无常》 C《二十四孝图》 D《狗猫鼠》11. 下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是：（ D）A 狗猫鼠 B 五猖会 C 二十四孝图 D 琐记三、判断1. 《狗·猫·鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对狗“尽情玩弄”弱者、对人又是一副媚态的憎恶× ）2. 《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》三篇作品，记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历 √ ）3. 《父亲的病》中为父亲看病的第二个医生是叶天士×）4. 藤野先生向鲁迅询问中国女人裹脚的事，是对中国人的轻视。
×）5. 范爱农常常从乡下搭船进城，是因为他向往城市生活；（× ）6. 范爱农对辛亥革命是非常欢迎的；（ √ ）7. 《琐记》中有“肚子疼”绰号的是衍太太×）8. 陈莲河是《琐记》中的人物 × ）9. 《无常》是对保姆阿长的回忆 × ）10. 鲁迅是借《狗、猫、鼠》一文来表明他为什么那么讨厌猫的 ╳ ）四语段（一）阅读《五猖会》片段，回答问题⑴因为东关离城远，大清早大家就起来昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了我笑着跳着，催他们要搬得快忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后⑵“去拿你的书来他慢慢地说⑶这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁⑷我忐忑着，拿了书来了他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去我担着心，一句一句地读下去⑸两句一行，大约读了二三十行罢，他说：⑹“给我读熟背不出，就不准去看赛会⑺他说完，便站起来，走进房里去了⑻我似乎从头上浇了一盆冷水但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫⑼就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了，那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》， 《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！⋯⋯⑽应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了朝阳照着西墙，天气很晴朗母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的⑾他们都等候着；太阳也升得更高了1. 选文开头写家人为看五猖会做准备的忙碌场景和结尾部分“家中由忙乱转成静肃了”形成鲜明的对比，这样写的作用是什么？答：烘托父亲让我背书给我带来的痛苦感受，突出文章的主题思想2. 从选文中可以看出父亲是一个什么样的人？答：父亲是一个专制、不了解儿童心理的封建家长二）阅读下面一段文字，回答问题其实人禽之辨，本不必这样严在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。
它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步然而也就堕落，因为那时也开始了说空话说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上，那么，对于人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万生园里，看见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服，甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢然而，既经为人，便也只好“党同伐异”，学着人们的说话，随俗来谈一谈，——辩一辩了 1）段文字选自《朝花夕拾》中的 《狗·猫·鼠》 2）作者在文中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么？答：目的是在与“虫蛆和鸷禽猛兽”作对比，将“正人君子们”虚伪、丑恶的灵魂暴露在光天化日之下 3）段文字表达了作者怎样的思想感情？答：作者是对“正人君子们”辛辣的嘲骂，表现了作者强烈的愤慨之情。