幼儿教师集体备课表（七步骤说明表）日期 备课人 教学内容班 级领 域教材分析1. 主题分析（该教材在主题中的价值），2.该教材自身特点，3.该教材对于幼儿发展的价值学情分析1. 身心特点，2. 认知水平，3. 能力状况，4. 已有经验教学目标1.三维目标：认知目标、能力目标、情感社会性目标2.目标要明确、恰当、具体（可检测），并开发生成性教学目标（可与教材不一样）重难点1.重点：整个教学活动最为重要的目标2.难点：幼儿难学的知识点教学准备1.幼儿原有经验2.实物准备：3.家园配合准备：环境创设1与该活动有关的主题墙、2. 与该活动有关的区域环境、材料3. 其他相关环境教学设计设计活动流程及关键性问题问题设计的意图根据教学重难点设计主要环节和每个环节的关键性提问（可预设幼儿答案）教学反思1. 目标的达成情况2. 幼儿学习具体情况（幼儿语言、动作、表情等具体表现）3. 对教案进行适当的修改建议教学设计。