《欢乐颂》口风琴教案教学目标：知识与技能：复习上节课内容，巩固正确的呼吸方法，学习掌握跨小节连线和附点四分 音符的用法，并能演奏过程与方法：采用教师演示、教授、游戏、学生互评等方法，引导学生掌握演奏方法情感态度与价值观：培养学生吹奏口风琴的兴趣，激发对音乐的热爱教学重难点：重点：1、激发学生对高雅艺术歌曲的崇敬和喜爱之情 2、正确连贯的演奏乐曲难点：1、掌握跨小节连线和附点四分音符的吹奏方法，演奏时运用自如 2、巩固正确的运气方法教学准备： 教具：课件、电子琴、口风琴、小纸条 学具：口风琴、小纸条教学过程：1、 组织教学，师生问好2、 新歌教学 1、课前准备：（1）同学们，我们先来做个游戏，名字叫“快吸慢呼谁最棒”请大家每人准备一个小纸条，听老师指挥，口鼻快速吸气，均匀的吐气，让小纸条始终保持45度角，在心里从“1”数到“8”，共做4次预备，开始！（表扬最好的一组，掌声鼓励） （2）我们再来做一下手指操，把右手握拳轻轻放在桌面上，慢慢打开象握鸡蛋一样抬指---落下，从1指到5指再到1指，每指4拍。
预备，开始！ 2、复习导入：大家手指操做得非常棒我们来复习一下上节课学过的《划船歌》注意，速度要慢些，看老师指挥很好，今天这节课我们要学习一首世界名曲《欢乐颂》师：你们听过这首乐曲吗？3、歌曲简介：这首《欢乐颂》是著名作曲家贝多芬在他耳聋后创作的一部力作他从1793年开始前后琢磨了30年，初次演出，就获得了巨大的成功受到听众五次雷鸣般的掌声，而此时的贝多芬已经无法听到观众的热烈掌声和欢呼了直到有一位乐手让他转过身来，他才了解到自己的成功，并且激动得热泪盈眶4、初听乐曲：下面就让我们来欣赏一下这首乐曲黑鸭子演唱的《欢乐颂》）5、再听乐曲：我们再来欣赏一下维也纳童声合唱团演唱的《欢乐颂》，共同来体验一下混声合唱带来的音乐效果气势宏大、排山倒海）6、乐曲学习：我们现在就来学习《欢乐颂》三个声部的演奏1）老师抄谱的时候请同学们在琴上默练2）老师领学生分别视唱三个声部，师生用右手打拍子，重点练唱附点四分音符和跨小节连线3）将学生分成三个部分，分别吹奏一个声部a师领奏三个声部的1---4小节b学生自主学习5---8小节，同桌之间互相吹奏，纠错c随琴默奏三个声部的1----8小节d前八小节合奏，师指挥e师领奏9---16小节，生模仿吹奏。
尤其是12、13小节的跨小节连线要反复练习，直到时值准确为止f最后八小节重复9---16小节，学生自主练习，同桌纠错g随琴默奏9---24小节h师指挥合奏9---24小节i全曲合奏，师指挥3、 总结下课同学们吹奏的非常棒！那你们喜欢这首曲子吗？（喜欢）这就是高雅艺术的魅力！这节课先上到这，下课！ 。