幼儿园中班美术《圣诞树》教学设计【含教学反思】一、设计目的圣诞节是国际范围内广受欢迎的节日之一，孩子们很早就知道了圣诞老人和圣诞树，因此通过学习圣诞树的绘画，可以让孩子们更深入地了解这个节日文化并且让学生通过绘画手段提高他们的审美意识，锻炼他们的动手能力，丰富他们的情感，从而培养他们的美术素养二、教学内容本设计的目标是让中班幼儿了解圣诞树并且通过绘画完成创意的圣诞树作品这个主题可以延伸孩子的表现欲，创造出不同的圣诞树和圣诞装饰品的形象，有利于孩子的绘画创作三、教学过程A. 教学前1. 材料准备：画纸、彩色笔、水彩笔、水笔、宣纸、颜料、画笔、塑料泡沫球2. 了解教学目标和任务3. 组织教学环境，营造课堂气氛B. 教学中1. 导入：教师说“小朋友们，我们现在开始学画圣诞树”，并给幼儿展示画好的圆形树桩，并引导孩子们讨论出圆形树桩应该如何填充2. 教学过程：– 第一步：引导孩子了解圣诞树的四个重要部位：树干、树梢、圣诞礼物和彩灯，并引导孩子们画出这四个部分– 第二步：教师指导孩子们如何给树干和树梢上色，可以让孩子们选择自己最喜欢的颜色来画，同时告诉孩子们如何将颜色漂染在纸上，产生渐变效果– 第三步：引导孩子们在树上画上圣诞礼物和彩灯，告诉孩子们圣诞树上礼物和彩灯的位置。
– 第四步：介绍孩子们如何画出雪花、星星、和铃铛等其他元素，用来丰富画面– 第五步：在讲解完各个步骤后，让孩子们自己尝试画，教师在旁边给予帮助和指导3. 结束：交换画笔赞美发言，激发孩子们的创作欲望，并提醒他们遵守安全制度C. 教学后1. 教学反思：教学过程中的问题和优点，为下一次的教学活动做好准备2. 给予孩子足够的肯定，让孩子们知道老师和家长都欣赏他们的画作3. 储存孩子们的作品，可以用于展览或幼儿画册的整理四、教学评估1. 考虑是否达到了教学目标2. 考察每个孩子的画作（如画面、色彩、线条、细节的处理等等）3. 学习到的知识是否得到了运用，如绘画的动手能力、色彩感知和对形态的处理等等五、教学反思这次的教学活动让孩子们获得了很多的收获，孩子们能够画出不同造型的圣诞树，并且通过画笔创造出自己喜欢的颜色教学活动中，孩子们也提出了不少问题，例如如何在树上画出礼物和彩灯等等，我们也通过深入探讨解决了这些问题在接下来的教学中，我们应该更多的帮助孩子们保持专注，并鼓励他们多加尝试，争取更好的创作。