幼儿园大班主题《小雪花》教学设计教学目标1. 能够认识小雪花，了解小雪花的形态和生长环境2. 培养幼儿们的观察能力和想象力，让他们了解雪花的独特之处和对环境的影响3. 加强幼儿们对季节变化的认识和理解，提高幼儿们的绘画和手工能力4. 通过多项教学活动，提高幼儿园大班的团队合作能力和交往能力，增强幼儿园大班的集体凝聚力课程内容1. 了解雪花1. 准备材料：翻翻书《小雪花》、稀释后的白色涂料或白色蜡笔或白色粉笔、黑色纸、放大镜2. 首先，老师介绍小雪花的形态和特点引导孩子们观察、想象，让他们自己想象小雪花是怎样的3. 之后，让孩子们通过放大镜观察真正的小雪花用白色涂料、白色蜡笔或白色粉笔在黑色纸上仿照观察到的雪花的形状，尽可能地达到观察到的效果，让孩子们亲手制作小雪花手工4. 最后，展示孩子们的作品，并将孩子们对小雪花形状的理解收集起来，制作一个“小雪花大合集”2. 有关雪的歌谣1. 准备材料：收集有关雪的歌谣2. 介绍有关雪的歌谣，让孩子们跟唱，让孩子们感受和挥洒自己的小身躯，增强孩子们的自信心3. 孩子们还可以做出对应的动作或模拟雪花飘散等流程，通过孩子们的动作特别是孩子们创造的有创意性的动作，树立孩子们的自信心和增强孩子与团队的联系感。
3. 雪人的制作1. 准备材料：白色泥土、红色圆柱状泥土、红色圆球状泥土、木棒、眼珠、小石条、小红色围巾、胡萝卜、黑色炭笔2. 介绍雪人的制作流程，让孩子们动手制作，培养其动手能力他们可以根据自己的想象进行创作，不仅仅制作出具有可塑性的雪人，也可以尽情的发挥想象力，想象更多的附属物品的添加等方案3. 通过提供材料，让孩子们在自由的想象中，相互协作，相互辅助，细心地完成他们的雪人作品4. 雪花绘画1. 准备材料：白色画纸、黑色画笔、蓝色画笔2. 讲解雪花绘画方法，指导孩子们画出雪花老师为学生演示如何画雪花，并为他们讲解雪花的形态特征和色彩搭配，孩子们根据自己的想法进行创作3. 孩子们制作完自己的画品后，可以将画品在班级内进行展览，让所有同学都可以欣赏和品评反思1. 教材内容的选择在本次教学中，我们采用了各种适合幼儿园大班的教材，其内容真实具体，既加深了幼儿们对雪花的认识，同时又丰富了幼儿们的视野2. 教学流程的设计我们在制定课程內容時充分考虑了孩子们的年龄和心理认知水平我们精心设计了教学流程，让孩子们在轻松愉悦的氛围中学习到了知识3. 教学方法的创新我们在教学方式上采用了多媒体手段，如歌曲、绘画等来帮助孩子们更好地理解雪花，激发孩子们的兴趣，提高孩子们的学习效果。
总的来说，本次教学活动得到了家长和孩子的一致好评在教学的过程中，小班的孩子们充满积极性，他们的动作规范、配合默契这给我们的教学工作带来了不小的信心和启发我们也将继续创新教学方式，不断提高教学质量。