第2课时 三角形的面积(教材例4、5 P9～10)一、用两个( )的三角形可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于三角形的( )，平行四边形的高等于三角形的( )每个三角形的面积是拼成的平行四边形的面积的( )所以三角形的面积＝( )，用字母表示为( )二、如图，三角形的面积是12平方米，用两个同样的三角形拼成一个平行四边形在图上画出拼成的平行四边形，再算出这个平行四边形的面积两个完全一样的三角形可以拼成一个( )，三角形的面积是拼成的平行四边形面积的( )三、计算下面三角形的面积 三角形的面积＝( )×( )÷2不要忘记除以2哟！四、右图中平行四边形的面积是24平方厘米，灰色三角形的面积是多少平方厘米？五、实验小学有一块三角形的宣传栏，底是3米，高是2米在宣传栏的两面抹涂料，共用2400克，平均每平方米抹涂料多少克？六、一个三角形的底边长6米，如果底边延长2米，那么面积就增加了2平方米原三角形的面积是多少平方米？第2课时一、相同 底 高 一半 底×高÷2 S＝ah÷2二、12×2＝24(平方米) 答：这个平行四边形的面积是24平方米。
三、3×8÷2＝12(cm2) 4×3÷2＝6(m2)四、24÷2＝12(平方厘米) 答：这个三角形的面积是12平方厘米五、3×2÷2＝3(平方米) 3×2＝6(平方米) 2400÷6＝400(克) 答：平均每平方米抹涂料400克六、三角形的高：2×2÷2＝2(米) 原三角形的面积：6×2÷2＝6(平方米) 答：原三角形的面积是6平方米。