高中政治必修高中政治必修4 4 哲学与文化 文化部分课件一、人的价值：一、人的价值：1.含义：在于通过自己的活动满足社会、他人和自己在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但的需要，但主要主要在于对社会的贡献在于对社会的贡献2.2.评价人的价值的标准：评价一个人价值的大小，就评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么个人对社会的责任和贡献（贡献）个人对社会的责任和贡献（贡献）（社会价值）（社会价值）社会对个人的尊重和满足（索取）社会对个人的尊重和满足（索取）（个人价值（个人价值）人是价值的创造者人是价值的创造者人是价值的享受者人是价值的享受者第七课：继承发展中华优秀传统文化第七课：继承发展中华优秀传统文化（不忘本来）（不忘本来）一一.文化的内涵与功能文化的内涵与功能：1.文化的含义：是是相相对对于于经经济济、政政治治而而言言的的人人类类全全部部精精神神现现象象，既既包包括括世世界界观观、人人生生观观、价价值值观观等等具具有有意意识识形形态态性性质质的的内内容容，又又包包括括自自然然科科学学和和技技术术等等非非意意识识形态的内容。
形态的内容2.文化的特征：文文化化是是人人类类社社会会实实践践的的产产物物（文文化化具具有社会性），纯粹自然的东西不能成为文化有社会性），纯粹自然的东西不能成为文化一（一）什么是文化）什么是文化第七课：继承和发展中华优秀传统文化第七课：继承和发展中华优秀传统文化一一.文化的内涵与功能文化的内涵与功能：3.文化与经济、政治的关系(重点)(1)经济、政治决定文化：经经济济是是基基础础，政政治治是是经经济济的的集集中中表表现现，文化是经济和政治的反映文化是经济和政治的反映2)文化反作用于政治：一一定定的的文文化化由由一一定定的的经经济济、政政治治所所决决定定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响一（一）什么是文化）什么是文化第七课：继承和发展中华优秀传统文化第七课：继承和发展中华优秀传统文化文化政治决定反映 反映决定 决定经济集中表现基础1、判断：文化是经济的集中表现2、判断：经济决定于文化 3、判断：经济是基础，所以只要物质好了，精神文化自然好了既文化是经济的附属品4、夜间旅游这种新的文化旅游模式拉动了夜间旅游消费，这说明？错，文化具有相对独立性 相关链接1句 文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
错 错 一一.文化的内涵与功能文化的内涵与功能：（一（一）什么是文化）什么是文化第七课：继承和发展中华优秀传统文化第七课：继承和发展中华优秀传统文化3.文化与经济、政治的关系：一一.文化的内涵与功能文化的内涵与功能：4.文化的核心:世世界界观观、人人生生观观、价价值值观观是是文文化化的的核核心心.支支配和影响配和影响着人们的文化实践与文化生活着人们的文化实践与文化生活5.文化的性质：文文化化有有先先进进与与落落后后的的区区分分，反反映映先先进进的的经经济济和和政政治治的的文文化化形形成成了了先先进进文文化化，反反映映腐腐朽朽落落后后的的经经济济和和政政治治的的文文化化形成了落后文化形成了落后文化6.文化的载体：文文化化要要通通过过载载体体呈呈现现出出来来文文化化载载体体承承载载、表表达达和和展展现现着着文文化化的的内内容容文文化化载载体体是是多多种种多多样样的的，器器物物、行行为为、制度、民俗等都是文化的载体制度、民俗等都是文化的载体一（一）什么是文化）什么是文化第七课：继承和发展中华优秀传统文化第七课：继承和发展中华优秀传统文化一一.文化的内涵与功能文化的内涵与功能：（一（一）什么是文化）什么是文化第七课：继承和发展中华优秀传统文化第七课：继承和发展中华优秀传统文化问题：生产粮食、粮食；制造家电、家电 是否是文化本身？生产粮食、粮食；制造家电、家电 能否传导和体现文化？器物、行为、制度、民俗是否是文化本身？守住老建筑、才能留住乡愁，这说明？相关链接：人类所从事的物质生产活动及其结果都不是文化本身，其体现和传导出来的思想、价值观、审美、意境和精神追求等才是文化。
相关链接：器物、行为、制度、民俗等都是文化的载体，不是文化本身文化要通过载体呈现出来引领风尚教育人民文化推动发展，文化推动发展，是国家繁荣振兴是国家繁荣振兴取之不尽的力量取之不尽的力量源泉，对提高社源泉，对提高社会文明程度具有会文明程度具有重要作用文化重要作用文化是民族的血脉和是民族的血脉和灵魂服务社会推动发展文化教化育人，文化教化育人，帮助人们提高帮助人们提高思想道德素质、思想道德素质、科学文化素质科学文化素质和身心健康素和身心健康素质，促进人的质，促进人的全面发展全面发展文化服务社会，文化服务社会，满足人们过上满足人们过上美好生活的新美好生活的新期待，为人们期待，为人们提供丰富的精提供丰富的精神食粮文化引导人们文化引导人们认识真善美，认识真善美，为人们提供精为人们提供精神指引，提升神指引，提升全民族的文明全民族的文明素养二、文化的功能二、文化的功能一一.文化的内涵与功能文化的内涵与功能：（二）文化的功能（二）文化的功能(重点)第七课：继承和发展中华优秀传统文化第七课：继承和发展中华优秀传统文化二二.正确认识中华传统文化正确认识中华传统文化1.中华优秀传统文化的主要内容:核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等2.中华优秀传统文化的特点:源远流长、博大精深源远流长、博大精深中中华华文文化化具具有有强强大大的的凝凝聚聚力力和和连连续续性性，是是中中华华民民族族共共同同文文化化特特质质的的体体现现，是是世世界界文文明明古古国国中中唯唯一一没没有有中中断断而而延延续续至至今今的的文文化化。
中中华华优优秀秀传传统统文文化化是是中中华华民民族族的的突突出出优优势势，也是我们，也是我们最深厚最深厚的文化软实力的文化软实力一（一）中华优秀传统文化的主要内容和特点）中华优秀传统文化的主要内容和特点第七课：继承和发展中华优秀传统文化第七课：继承和发展中华优秀传统文化二二.正确认识中华传统文化正确认识中华传统文化1.1.在在当当代代中中国国,学学习习、研研究究、应应用用传传统统文文化化，既既是是一一个个“取取其其精精华华、去去其其糟糟粕粕”，改改造造传传统统文文化化的的过过程程，也也是是一一个个“推推陈陈出出新新、革革故故鼎鼎新新“创创造造新新文文化化、发发展展先先进进文文化化的过程2.2.我我们们要要坚坚持持古古为为今今用用、推推陈陈出出新新，有有鉴鉴别别地地加加以以对对待，有待，有批判批判地予以地予以继承继承二）（二）对待传统文化的正确态度对待传统文化的正确态度:第七课：继承和发展中华优秀传统文化第七课：继承和发展中华优秀传统文化二二.正确认识中华传统文化正确认识中华传统文化（1 1）不不忘忘本本来来才才能能开开辟辟未未来来，善善于于继继承承才才能能更更好好创创新新优优秀秀传传统统文文化化是是一一个个国家、一个民族传承和发展的根本。
国家、一个民族传承和发展的根本2 2）中中华华文文化化是是中中华华民民族族共共同同的的精精神神标标识识,涵涵养养着着中中华华民民族族共共同同的的价价值值观观传传承承和和弘弘扬扬中中华华优优秀秀传传统统文文化化,能能够够激激发发民民族族自自信信心心和和自自豪豪感感,有有助助于于促促进进民民族团结族团结,维护国家的安全和统一维护国家的安全和统一,铸牢中华民族的共同体意识铸牢中华民族的共同体意识3 3）中中华华优优秀秀传传统统文文化化中中所所蕴蕴含含的的思思想想,能能够够为为解解决决当当代代中中国国和和世世界界发发展展中中的许多问题提供有益借鉴的许多问题提供有益借鉴4 4）中中华华优优秀秀传传统统文文化化中中的的思思想想和和理理念念有有助助于于正正确确认认识识和和处处理理国国际际关关系系,构构建人类命运共同体建人类命运共同体三）（三）传统文化的当代价值传统文化的当代价值:第七课：继承和发展中华优秀传统文化第七课：继承和发展中华优秀传统文化三三.弘扬中华优秀传统文化与民族精神弘扬中华优秀传统文化与民族精神1、创造性转化（继承）的要求（侧重改造、转化）（1）标准：必须按照当今时代的特点和要求，（2）途径：对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，（3）目标：转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。
一）弘扬优秀传统文化（一）弘扬优秀传统文化-创造性转化和创新性发展:第七课：继承和发展中华优秀传统文化第七课：继承和发展中华优秀传统文化三三.弘扬中华优秀传统文化与民族精神弘扬中华优秀传统文化与民族精神2、创新性发展（创新）的要求（侧重创新、发展）：（1）标准：必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，（2）途径：对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和京完善，（3）目标：使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式第七课：继承和发展中华优秀传统文化第七课：继承和发展中华优秀传统文化（一）弘扬优秀传统文化（一）弘扬优秀传统文化-创造性转化和创新性发展:l l借助现代化的科技手段和传播媒借助现代化的科技手段和传播媒借助现代化的科技手段和传播媒借助现代化的科技手段和传播媒介呈现传统艺术；介呈现传统艺术；介呈现传统艺术；介呈现传统艺术；l l结合时事对传统艺术呈现内容进结合时事对传统艺术呈现内容进结合时事对传统艺术呈现内容进结合时事对传统艺术呈现内容进行符合时代要求的调整和补充行符合时代要求的调整和补充行符合时代要求的调整和补充行符合时代要求的调整和补充创造性造性转化化创新性新性发展展三三.弘扬中华优秀传统文化与民族精神弘扬中华优秀传统文化与民族精神第七课：继承和发展中华优秀传统文化第七课：继承和发展中华优秀传统文化（一）弘扬优秀传统文化（一）弘扬优秀传统文化-创造性转化和创新性发展:区分：创造性转化与创新性发展 1、经典咏流传将古诗词以音乐的方式“唱出来”2、“以人民为中心”汲取了我国传统文化中“民惟邦本，本固邦宁”“民可载舟，亦可覆舟”“仁爱”“仁政”的人本、民本思想的合理成分，同时又体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和执政理念。
3、将甲骨文做成“表情包”创造性转化 创造性转化 创新性发展 三三.弘扬中华优秀传统文化与民族精神弘扬中华优秀传统文化与民族精神第七课：继承和发展中华优秀传统文化第七课：继承和发展中华优秀传统文化三三.弘扬中华优秀传统文化与民族精神弘扬中华优秀传统文化与民族精神1.1.要要使使中中华华民民族族最最基基本本的的文文化化基基因因与与当当代代文文化化相相适适应应、与与现现代代社社会相协调会相协调,以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来推广开来2.2.把把既既继继承承优优秀秀传传统统文文化化又又弘弘扬扬时时代代精精神神、既既立立足足本本国国又又面面向向世世界的当代中国文化创新成果传播出去界的当代中国文化创新成果传播出去第七课：继承和发展中华优秀传统文化第七课：继承和发展中华优秀传统文化（一）弘扬优秀传统文化（一）弘扬优秀传统文化-传播三三.弘扬中华优秀传统文化与民族精神弘扬中华优秀传统文化与民族精神1、中华民族精神内容：（1）在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神内涵】（2）中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民 【表现】（二）（二）弘扬中华民族精神：弘扬中华民族精神：第七课：继承和发展中华优秀传统文化第七课：继承和发展中华优秀传统文化三三.弘扬中华优秀传统文化与民族精神弘扬中华优秀传统文化与民族精神2、爱国主义的地位 无论什么时候,爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋。