读书兴趣小组活动计划读书兴趣小组活动计划精选八篇 篇一 ：课外阅读兴趣小组活动计划课外阅读兴趣小组活动计划一、目的意义：开展读书兴趣小组是全面推进小学生素质教育，提升学校办学层次，提升小学生整体素质，培养学生个性特长的一项重要举措本学期我们丰富学生课余生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务二、活动内容：本小组将进行丰富多彩的阅读和写作活动，利用每天下午规定时间，到阅览室阅读课外书，以文学作品欣赏和点评为主要内容；要求小组成员写读书笔记和心得体会，并定时开展交流活动，评选优秀笔记，组织写作赛事，鼓励学生向报刊投稿我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度：活动前，读书小组根据每个学生的特点选择阅读书籍，同时鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择所需书籍在老师的帮助下，学会阅读，学会分析，掌握方法，从而创作真正属于自己的作品三、活动时间地点：每周一至周四下午，有关班级教室四、具体事宜安排：（一）周内周一至周三：自由阅读适时；周四开展竞技活动并小结二）周外第一至第三周：阅读童话故事类书籍，先自由阅读后集中欣赏佳作第四至第六周：阅读名人故事类书籍，先自由阅读后集中欣赏佳作。
第七周至九周：阅读文学故事类书籍，先自由阅读后集中欣赏佳作 第十周至十五周：开展文学习作赏析活动，选举产生本年级优秀佳作五、落实办法措施：为避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们将坚持“六定”管理体制：一定活动课程，在全面了解学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，安排兴趣小组课程；二定活动目标，针对一些有意义的书籍，教师将在切实可行的情况下组织一些竞赛让学生参加；三定活动时间，每周课外活动时间是固定活动时间；四定活动内容，每个兴趣小组活动必须严格按照计划上活动；五定老师；六定活动地点具体细则如下：1．激励孩子多读课外书：比比谁读得多，争当小书迷…… …… 篇二 ：读书兴趣小组活动计划七道沟益海小学读书兴趣小组活动计划一、指导思想为了营造健康文明的校园文化氛围，加强学校文化建设，树立学校“以人为本”办学宗旨，扎实推进素质教育，我校开展读书兴趣小组活动开展读书活动，可以激发学生读书的兴趣，让课外书为学生们打开一扇扇知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，花月他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：好书伴我快乐成长！二、活动目标1. 激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴。
2. 通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力3. 让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长读书口号：好书伴我快乐成长三、活动要求1. 对学生做好宣传工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标和任务2. 调查学生拥有图书和阅读的情况，激励班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围13. 学生自己从家里带书，对学生进行指导4. 建立学生“采蜜本”，要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、新的体会记录下来评选“读书之星”5. 创设环境，营造浓浓的读书氛围，布置好学习园地、黑板报等6. 进行考评，不断提高四、主要工作及措施（一）重视读书活动，加强书香校园建设1）全面推动学校读书活动的开展，营造书香校园2）图书管理人员要积极做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展，调动学生阅读兴趣3）确保充裕的读书时间，认真做好语文课外阅读三种课型的开设，每班每周开设一节阅读课，正式列入课表4）建立班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，专门配备1－2名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。
5）学校积极开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流(如诗诵读与故事会竞赛)，激发学生的阅读兴趣…… …… 篇三 ：读书兴趣小组活动计划南尚小学“小小书虫”读书兴趣小组活动计划一、指导思想为了营造健康文明的校园文化氛围，加强学校文化建设，树立学校“以人为本”办学宗旨，扎实推进素质教育，我校开展读书兴趣小组活动开展读书活动，可以激发学生读书的兴趣，让课外书为学生们打开一扇扇知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，花月他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：好书伴我快乐成长！二、活动目标1. 激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴2. 通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力3. 让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长读书口号：好书伴我快乐成长三、活动要求1. 对学生做好宣传工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标和任务2. 调查学生拥有图书和阅读的情况，激励班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围3. 学生自己从家里带书，对学生进行指导4. 建立学生“采蜜本”，要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、新的体会记录下来。
评选“读书之星”5. 创设环境，营造浓浓的读书氛围，布置好学习园地、黑板报等四、主要工作及措施（一）重视读书活动，加强书香校园建设1）全面推动学校读书活动的开展，营造书香校园2）图书管理人员要积极做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的 1正常开展，调动学生阅读兴趣3）建立班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，专门配备1－2名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作二）强化学生的读书笔记教育每周一篇读书笔记，中高年级的学生读书笔记体裁可以多样化，可以写散文、记叙文、说明文、诗歌等；学生写读书笔记的内容：好词好句，主要内容，心得体会…… …… 篇四 ：小学阅读兴趣小组活动计划阅读兴趣小组活动计划阅读教学的总体目标是“加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读情，提高理解度，加强阅读质”具体目标 ：1、培养学生良好的阅读意识和能力在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破；2、培养学生良好的阅读习惯在阅读中不仅要“读进去”，还要“吐出来”采用多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验，在交流中张扬学生的阅读潜能、语言表达力3、培养学生的智力水平。
在语言得到丰富积累的同时，培养语感，发展思维，提高思维水平，提高各学科的学习水平4、拓宽学生的知识面，尤其是要注意到拓宽学生对于自然科学知识面，帮助学生形成科学的认识论和世界观5、把“阅读教学”作为提高教师教学素质的重要手段教师借助阅读手段使自己成为学生学习最好伙伴，最佳启迪者和组织者6、“作文”和“阅读”相互交融，相得益彰，彼此成为深化优化课改实验的最佳支撑和组合阅读教学的管理抓好阅读教学的管理具体地组织好阅读教学,定期不定期的开展阅读竞赛活动发动学生带来阅读资料组织好阅读小组，对阅读资料进行分类筛选，注明阅读字数，阅读时间、提出阅读任务，做好“学生阅读情况记录”学生在阅读中要做到：阅读要求：1、为自己指定一份“本学期阅读计划”（可在家长和老师帮助指导下完成制定任务2、给集体提供阅读资料 ，可以提出一到两个阅读题目做到共享阅读资料3、积极参与学校、班级的阅读主题交流、阅读质量测试等各项活动阅读速度：提倡朗读，每分钟不少于50至60字阅读内容：阅读浅近的文学语言类读物，如童话、儿歌、寓言、故事；要阅读一些数学读物；自然、社会科学类读物（如：《十万个为什么》低幼版，和有关的图文读物也可以选读一些适合学生的“有声读物”。
阅读方式：提倡课内阅读为辅，课外阅读为主的方式阅读组织形式：篇五 ：读书兴趣小组活动计划2014-2015学年第一学期三年级读书兴趣小组活动计划福建福安经济开发区罗江中心小学 缪丽云一、指导思想为了营造健康文明的校园文化氛围，加强学校文化建设，树立学校“以人为本”办学宗旨，扎实推进素质教育，我校开展读书兴趣小组活动开展读书活动，可以激发学生读书的兴趣，让课外书为学生们打开一扇扇知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，花月他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：好书伴我快乐成长！二、活动目标1. 激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴2. 通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力3. 让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长读书口号：我读书，我快乐，我成长三、活动要求1. 对学生做好宣传工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标和任务2. 调查学生拥有图书和阅读的情况，激励班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围3. 学生自己从家里带书，对学生进行指导4. 建立学生“摘抄本”，要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、新的体会记录下来。
评选“读书之星”5. 创设环境，营造浓浓的读书氛围，布置好学习园地、黑板报等6. 进行考评，不断提高四、主要工作及措施（一）重视读书活动，加强书香校园建设1）全面推动学校读书活动的开展，营造书香校园2）图书管理人员要积极做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展，调动学生阅读兴趣3）确保充裕的读书时间，认真做好语文课外阅读三种课型的开设，每班每周开设一节阅读课，正式列入课表4）建立班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，专门配备1－2名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作…… …… 篇六 ：读书兴趣小组活动计划包家学校2014秋阅读兴趣小组活动计划一、活动目的：为了丰富校园文化生活，提高学生的文学欣赏水平，培养学生的写作兴趣根据学校安排，特成立初中课外阅读欣赏兴趣小组二、活动内容：本小组将进行丰富多彩的文学活动，包括背诵古诗、文学作品点评；名家名作赏析，指导学生阅读和欣赏名家名著三、活动对象：七、八、九年级学生四、活动时间：每周一每周三课外活动时间五、活动地点：学生阅览室六、主要措施：1、指导学生读书：比比谁读得多，争当读书标兵2、懂得合作，读书小组协作阅读、创作，布置学生在课外自由阅读、写作。
3、开展读书竞赛活动，例如：演讲活动；口述作文活动，佳作欣赏竞赛活动，作文竞赛活动，丰富学生的体验，收获成功，感受快乐，学习与活动结合，让学生在“乐”中学4、鼓励学生多背诵，多积累，多创新，学会欣赏名篇佳作，会运用一些好词佳句七、指导教师周老师、孔老师推荐阅读书目七年级：1、按照《语文课程标准》推荐必读书目：马克·吐温《汤姆·索亚历险记》、冰心《繁星?春水》、吴承恩《西游记》、高尔基《童年》《新人文读本》（1、2）2、重点推荐选读的其它书目：《亲近母语》、《语文》配套读本、《智慧背囊》、《时文选萃》、《中学生阅读年选》、《你也能够成功》、《把握有限的今生》（刘墉）、《林肯传》、《毛泽东传》、《青春万岁》（王蒙）、《20世纪中国文学名作中学生导读本》（钱理群主编）、《时代科技》、《百科知识》、《青少年科技博览》、《课外阅读文选》、《中学生阅读天地》、《美文美读》、《智慧人生》、《青苹果乐园》、《科幻世界》、《中外经典童话选》、《初中生世界》。