小学语文四年级课外阅读（一）小学语文四年级课外阅读（一） 熊猫与山民 四川崇庆县城西北的苟家乡，重峦叠嶂，云雾缭绕，莽莽苍苍离苟家乡 20 多公里 的岩峰村栅子，住着 15 户人家，周围箭竹丛生，是大小熊猫的天堂 熊猫们自认是山民的老朋友，经常（不请自来 串门访问），到居民家里（不请自来 串门访问）因为“友谊深厚”，进得屋来就不讲客套，自已动“手”翻葙倒柜，看看主 人给它们准备了些什么美味佳肴有一回，一只熊猫在一个山民家“酒醉饭饱”之后，还 美美地睡了一觉，然后顺“手”将一只小板凳带回山坡作纪念，为它的生活添上一点现代 的文明 熊猫们也是炭夫、 药夫的朋友， 它们常 （照顾 光顾） 炭夫、 药夫放在野地的炊锅， 遇上可食物，也帮忙吃一些当然，对这样的“小偷”，山民们只好（付之一笑 怨天尤 命）！一天，两只熊猫突然朝正在玩耍的孩子快步走去，小孩子吓得哇哇大哭，其实熊猫 并无恶意 孩子走后， 它们东张西望了一会儿， 便大摇大摆地向树林中隐去， 留下了一场 （恐 慌 虚惊） 浩瀚的的苟家乡的林海是宁静的，但又是十分热闹的除大小熊猫外，金丝猴、扭角 羚、豺狗等也出没无常，黄雀、杜鹃鸣奏不绝每当猕猴桃桂满枝头的金秋时节，常可看 见成群结队的金丝猴拖儿带女，或嬉戏于林间，或小憩于岩石上晒太阳，吃野果。
但它们 胆小羞涩， 一遇见情况， 便像荡秋千一样， 眨眼工夫消失在茫茫林海之中， 使你望树兴叹！ 1、在文中的括号里选择正确的词语 2、解释下列词语中画横线字的意思 东张西望（ ） 虚惊（ ） 鸣奏不绝（ ） 嬉戏（ ） 望树兴叹（ ） 3、选择正确的答案 第二自然段中“友谊深厚”一词上的引号的作用是（ ） A、表示强调，指友谊非常深厚 B、表示否定，意思是好像友谊深厚，其实不是友谊 C、表示引用，引用别人的话说明问题 本文题目的特点是（ ） A、以事命题B、以人物命题C、以动物命题D、以人物和动物的关系命题 4、用“”画出文中描写环境的词语，然后说明这种环境有什么特点 5、用“//”给第二自然段划分层次，并用小标题概括每层要点 6、读了这篇短文，你有什么感想？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _______________________ 小学语文四年级课外阅读（二）小学语文四年级课外阅读（二） 一棵树上的两种果实 有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。
开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆两家人经常坐在树下乘凉、吃饭，因为有了两 棵树，他们的生活五彩缤纷时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐蔓过了院 墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻 又到了开花时节东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的虫子他给 石榴打完药，仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫他想了想， 觉得这可能是因为自家的石榴引起的于是，他重新配了药，沿着蔓过来的枝条将药 打在樱桃枝上过了几天，他竟发现所有的害虫消灭得无影无踪他感到很快乐 一场大风后，残花遍地，西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑捆绑完时， 突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他想，东家的主人可能出差了，要是几天不 回来，石榴就会错过花期他想着想着就动起手来，也将石榴的残枝进行了修理几 天之后，两棵树又是一片生机盎然 果实成熟的季节到了，东家的孩子看见蔓过来的樱桃，他哭着要吃西家的主人 听见了，对东家说：“____________________”东家觉得过意不去，便将自家的石榴 摘下许多，送给了西家这两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果实 生命也是一棵华美的树。
如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，你 就允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会将自己的成果 到别人面前 1.选择一个恰当的词写在最后一自然的横线上2 分) 2联系上下文，解释词语2 分） 悄无声息：________________________________________ 体无完肤：________________________________________ 3.在第 6 段中，结合上下文猜猜西家的主人会怎么说，请填在文中的横线上2 分） 4.用简练的语言概括第 4、5、自然段的意思4 分） 5.画横线的句子是描写，从这 2 句话，你体会到了什么？（2 分） 6.举例子，写出自己对最后一段话的理解3 分） _____________________________________________________________________________ _________________________________________ 小学语文四年级课外阅读（三）小学语文四年级课外阅读（三） 田野中的哭声 东方欲晓，我坐在田野里，同大自然倾心交谈。
在那归真反璞、美不可言的时刻， 我在绿茵茵的草地上，向我看到的一切探询什么是美的真谛，让眼前的一切告诉我， 什么是真实的美 这时，一阵阵风从树丛中徐徐而来，像一个贫苦无靠的孤儿在叹息我问道： “轻柔的微风啊！你为什么叹息？” 它答道 ： “炎炎烈日迫使我逃进了城里， 可在城里， 我纯洁的躯体沾满了病菌，到处都是有毒的气息因此，我才这样伤心 我回眸向万紫千红的花儿望去， 只见它们簌簌滴下的不是露珠， 而是泪水 我问道 ： “美丽的花儿呀，你们为什么要哭？”花儿抬起他那俏丽的脸，说：“我们哭，是因 为人们来到这里，掐断我们的粉颈，把我们带进城里，又把我们丢进垃圾堆里人类 残酷的手将使我们离开故土田野，我们怎能不哭泣？” 过了一会儿， 我听到溪水在号哭， 于是我问道 ： “甘美的溪水呀， 你为什么哭泣？” 它答道：“因为我不得不流进城里，在那里，人们鄙视我们，他们用我们的身体为他 们洗涤污垢不久，我这冰清玉洁的身体就会变成污泥浊水我怎能不号哭？” 随后，我侧耳倾听，又听到鸟儿在唱着伤心的歌，我就问道：“漂亮的鸟儿啊！ 你们在为谁悲伤？”小鸟儿说：“人们将要像用镰刀割草似地把我们消灭掉我们在 相互诀别，谁都不知道谁会幸免于难。
我们走到哪里，死神就跟随到哪里我们怎能 不悲伤？” 旭日从山后冉冉升起，为树丛戴上了一顶顶金冠，我不由得想：“人类为什么要 破坏大自然创建的东西呢？” 1根据意思从短文中找出相应的成语2 分） （1）形容百花齐放，颜色艳丽 ） （2）饶幸地避免灾难 ） 2用“”线画出第五自然段中的一个比喻句2 分）是把_____________ 比作__________ 3从文中找出下列词语的相应的近义词4 分） 伤心（ ）哭泣（ ）残忍（ ） 漂亮（ ）4.文中破折号的作 用是___________________1 分） 表示解释、说明 表示意思的转折 表示意思的递进 5.把文中画“”的句子改为陈述句： ________________________________________（2 分） 6作者在草地上听到了_________________________的哭声，那是因为人们 _________________________6 分） 7读了这篇文章，你想对人们说什么？（3 分） _____________________________________________________________________________ _________________________________________ 小学语文四年级课外阅读（四）小学语文四年级课外阅读（四） _________________________ 雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这一下只好拉倒了。
我坐在门口，望着瓢泼 大雨出神 爸爸喊我 ： “你看，雨水都溅到身上了我没理会，却发现了什么奇妙的东西 ： “爸 爸，你看，房檐下的石头怎么隔一段距离，就有一个小窝爸爸还没有回答，我就自 己 ji sh ( )说：“爸爸，我知道了，那是让房檐上的雨点打的是吗？”爸爸 故意 jng q （ ）地问，我也愣住了 爸爸见我答不出，就凑过来笑着说 ： “这叫滴水穿石，咱们住的房子有几十年了， 雨点的力量虽小，可是长年累月，它总是滴在这个地方，渐渐地就打成现在这样的小窝 接着，爸爸又说：“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功 听着爸爸的话，我心里想：要永远记住滴水穿石给我的启发 1、 看拼音，在括号里写上词语2 分） 2、 在第 2 段没有标点的地方加上标点符号3 分） 3、 从文中找出一个适当的词语作为文章的标题，写在文章前面的横线上1 分） 4、 形容雨大的词是_______________ ；“奇妙的东西”在文中是指 _____________________ ； 5、 用“”在文中划出能说明“滴水穿石”这个词意思的句子3 分） 6、 文中最值得我牢记的一句话是 _____________________________________________________________________________ _________________________________________ 小学语文四年级课外阅读（五）小学语文四年级课外阅读（五） 飞翔的蜘蛛 有一天黄昏，我发现：一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。
难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过 去的？ 带着这个疑问，我把院子里所有的蛛网全都搅毁了 后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路从一个檐头起，打结，顺墙而下， 一步一步地向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾在地面的沙石或别的物体上，走过 空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或说是它满意了，再把丝收紧 收第一根丝要半个小时，直到成一条直线以后的进程一般比第一根丝的速度要快多 了尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演的似的 蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌空结在半空中，它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫， 它的网制得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助 这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者 于是，我记住了：蜘蛛不会飞翔，但它照样能把网结在空中奇迹是执著者造成的 1.第四自然段中的破折号的作用( ) A.话题转换 B.解释说明 C.语意延伸 D.表示转折 2、.短文中两次写“蜘蛛不会飞翔”，为什么题目却是“飞翔的蜘蛛”呢？（4 分） ____________________________________________________________________________ _________________________________________ 3.请用几个词概括蜘蛛的精神。
从原文中找)（4 分） _____________________________________________________________________________ _________________________________________ 4.结合自己的生活体验，谈谈你读文后的感悟5 分） _____________________________________________________________________________ _。