天津市河西区师大附小体育课时计划 年级 班 学生 第 2 周 第 2 节教材1、 韵律操 2、折返触物跑课的类型综合课教学目标1、 规范动作，发展学生柔韧性及协调性2、 通过储物折返跑的练习，发展学生快速奔跑的能力及协调灵活性3、 培养学生严格性，克服困难精神及团结协作的品质重点与难点重点：前脚掌用力蹬地难点：协调自然快跑顺序时间教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动开始部分准备部分主体部分5’5’27’队长整队师生问好宣布任务队列练习柔韧性练习教材一：韵律操组织：教法：1、检查服装及精神面貌，宣布本课任务2、教师指导学生进行“原地踏步及立定”的队列练习并进行指导和纠正3、带领学生进行柔韧性练习并进行指导和纠正4、纠正动作组织：学法：1、做好课前服装和用品准备2、集中精神，准备上课，配合体育队长整队，站队快、静、齐3、队列练习动作整齐划一，认真听口令，口号洪亮，边做边纠正自己的动作3、准备活动动作有力、合拍、到位4、态度认真，听从体育老师安排学法：1、认真听教师的讲解，观察教师的示范动作顺序时间教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动结束部分3’教材二：放松整理小结教法：1、教师讲解示范动作要领及动作要求。
2、组织学生练习指导纠正动作3、分组指导练习，因材施教4、提示动作练习安全5、教师小结组织：教法：1、 讲解游戏及练习的方法和规则2、组织学生练习并及时提示动作要求1、 教师小结组织： 教法：1、 带领学生放松2、 小结本课情况2、听清要求，开始练习3、小组练习，互帮互助，团结友爱，关心组内同学4、优生示范，观摩学习不随意离开练习场地，擅自动与本课无关体育器械学法：1、认真听教师或同学的讲解，观察教师或同学的示范动作2、听清要求，开始练习3、各行其道，不碰撞学法：1、随师认真放松2、认真听小结3、回楼不打逗注意安全教具准备标志桶6个预计生理负荷课后记载备课日期： 年 月 日 组长签字：。