学习计划关键点 篇一：高中生制订学习计划的关键点 高中生制订学习计划的关键点 1．考虑周全在制订学习计划时，考虑周全是一个计划能否长久保质保量的基础，必需将学习和其它各项活动统筹安排首先，留出时间锻炼身体好身体是高效率学习的基础，没有些人能够坚持长时间高强度的学习而保持很高的效率，因此娱乐和锻炼的时间也很主要，通常情况下，天天安排一个小时就能够了另外，安排出机动时间也很主要在计划实施之中，会有可能出现突发事件，你的计划就要考虑到这个情况，以免造成任务无法完成，久而久之，使自己放弃实施计划 2．计划内容需要和学习相结合针对每门课的弱势项目制订提升的计划，假如因为作文缺乏材料而造成分数不理想，就给自己要求每学期必需摘抄精美的句子的数量，而且要背熟，甚至可细分到天天需要摘抄多少句；数学中假如是公理、定理和公式记不牢而造成犯错，就要求天天要记多少个公式，假如是因为解题思绪不对造成题目不会做，就要求自己天天必需要求做题数量，来琢磨解题思绪 3．制订计划，各科要均衡安排均衡强调两点：一是弱项和强项之间的均衡，在关键提升弱项的同时还要兼顾对强项的保持，不然弱项提升以后强项很可能变成弱项了；二是科目之间的均衡，除了不偏废某个科目外，需要强调的是 天天、每七天、每个月的计划中必需要有多个科目齐头并进。
假如一天只安排数学某方面弱项的提升，接下来一天学习语文、一天学习英语，那么等一个周期转过来以后，靠前面学的科目在脑中就所剩无几了，因此提议任何长、短期计划应该覆盖3科左右，这么轮回的周期比较短，不会出现学了后面忘记前面的现象 4．长久和短期计划相结合学习计划，既要有短期计划，又要有长久计划，而且计划不是一成不变的，还要依据实际情况来不停补充和更正天天、每七天、每个月对所要做的事制订一个计划，这是短期计划，这么计划实施的时间不是很长，又有一定的灵活性，应引发重视半个学期或一个学期的计划可视作长久计划，其中目标的成份多部分譬如，在这个学期里，数学的学习要完成一本同时的参考书，从而使成绩提升10分…… 5．计划需立即调整：当计划实施到一个阶段以后，需要检验一下学习的效果，并对原计划中不宜的地方进行调整，一个新的更适合自己的计划将会使以后的备考愈加有效 计划制订好以后就要果断实施，不然前面所做的一切就白费了，对于喜爱拖拉的同学来说，坚持实施计划含有挑战 性同学们需要牢牢抓住今天，今天的事情今天完成，不要总抚慰自己明天一定完成篇二：制订最好学习计划和合理利用时间 制订最好学习计划和合理利用时间 很多同学在学习之前全部会雄心万丈，信誓旦旦的对自己的学习有个构想，期望自己能取得好的成绩，但往往事和愿违，并不是付出了努力就一定会有满意的回报。
有部分同学所以感到气馁，其实我以为这部分同学是没有找准自己学习不理想的原因，因此对学习失去信心，假如你能很快的适应学习，科学学习，那么对于你来讲，学习就是很轻松很有意思的事情了今天我要和大家讨论的，是有关学习计划和时间分配的话题 （一） 怎么样制订最好的学习计划 学习计划之因此对学生的学习有主要的作用，是因为有了切实可行的学习计划，就有了自我检验的标准及尺度，就能够克服学习的盲目性和随意性，避免东抓一把，西抓一把，忙忙乱乱而效率不高的现象，实际上，制订学习计划并实施学习计划是对学习进行自我监控的法宝有很多学生在学习过程当中也很想制订一个学习计划，但却不知道应该怎样制订，有的同学即使制订了学习计划，但因为计划不切实际，而无法实施那么，我们应该怎样制订学习计划呢？ 1、学习计划应和学习目标相结合 有的同学在制订学习计划时，只是写上什么时间做什么，比如：6点起床，7点早读，7点半到11点半，上课，12点到1点半，休息，1点半到4点半，上课，7点到9点，晚自休，10点熄灯休息这么的一份学习计划，太空洞，太无个性，任何人全部能够适用我们在制订计划时，要从自己的实际情况出发，和自己的学习目标相配合。
自己各科学习的基础不一样，因此制订的各科学习目标出不会相同，哪科比较弱，就应该作为关键攻克的对象，那么，在做计划时，就应该多分配较多的学习时间，所以，在制订计划时，不能平均用力，在关键突出 学习目标通常可分为长久目标和短期目标（中期及近期目标），对应的，学习计划出应分为学期计划，月计划和周计划还有天天计划，学期计划和学期目标相对应，订出一个学期学习的关键及各周的计划关键点；周计划要和一周的学习目标对应，订出一周的学习关键及天天的计划关键点 2、学习计划要和老师的教学相配合 在制订天天详细的学习计划时，要和老师的教学计划紧密配合，详细说就是要和天天课程表上计划要上的课相配合，和每门课老师的讲授进度相一致比如，早晚自习时间学习计划的安排，不仅要和当日课堂上老师要讲的内容相配合，而且还要和前一天和第二天老师要讲的教学内容挂钩，不要丢开老师的教学进度计划，另搞一套 3、学习计划要有一定的灵活性 有的同学将天天除了吃饭睡觉以外的全部时间全部安排了学习的内容，排得满满的，周末全部不安排一定的休息时间，这么的学习计划实施起来就难了比如，星期天，同学一来玩，誓必就要陪同学一起玩，计划就打乱了。
所以，计划要有一定的灵活性，不要把时间排得太满，太死，要留出必须的休息及娱乐时间，还有应部分机动时间来确保可能出现的紧急事件 4，要用坚定的意志来实施学习计划 有不少同学的学习计划制订得比较具体，详细，然而却不能切实的实施计划，其关键原因就是因为意思微弱，无法抗拒外来的干扰和诱惑比如，原来晚上计划按计划来完成当日的英语作业，但你是一个足球迷，晚上中央台现场直播一场 出色的足球比赛，结果你就可能会把作业本放在一边，只顾看球，还有的同学原本无计划，学习松松散散，以后制订了计划，一切安排得紧凑，担心，和以前相比，会变得比较劳累，在这种情况下，意志微弱的同学全部会叫苦不迭，不想坚持，放弃计划，中途而废还有的同学是“理想挂在嘴上，计划帖在墙上，时间用在玩上这么的计划无疑是废纸一张，无法起到推进学习班的作用，到以后，理想变成了泡影所以，我们要用努力去落实自己的学习计划 （二） 怎么科学的管理和利用时间 学会了制订学习计划，那么时间的分配是很主要的对于同学们来说，可能学习的时间会比较担心，不过你只要科学合理的利用分配时间，将会让自己的生活变得有规律而轻松 1、 对时间做自我监督，提升对时间的安排和控制能力 你能够准备一张纸，在上面做一个坐标图，横轴以天为刻度，纵轴以小时为刻度单位，在纵轴合适的地方，画上一条横向的虚线，表示期望达成学习时间的平均水平。
比如天天上课之外，要求自己要完成三个小时的学习，就从刻度“3”做一虚线，这么就能够在这张座标图上统计自己时间的利用情况，即在天天睡觉前，在表上统计当日的学习情况，比如，周一你用了两上小时，那么你在对应周一和2小时的坐标上画上一个圆点 每个星期做一张这么的坐标图，连续统计多个星期后，对时间的利用情况做一个分析，假如全部的点全部在虚线以上，这表明你已经很好的完成了计划用时，要是每七天全部是如此而不以为担心和吃力，你的用时指标还能够合适的提升；假如有的点在虚线之上，有的点在虚线以下，这表明你还不能很好的控制自己，学习的自律还要加强；假如全部的点全部是虚线以下，这表明你不能达成目标的要求，需要加倍努力，尤其要加强自我约束，以克服自我惰性和外界干扰 2、 用好最好效率时间 心理学研究表明，一天之中人的学习或工作效率的最好时间是早晨的十点左右和下午的三点左右这项研究是以小学五六年级的学生和大学生作为测验对象，让她们在一天里的不一样时间接收各项测验，然后对测验成绩进行统计，从而得出上述结论对学生而言，一天中的这两个时间多数是在课堂上课，另外，早晨的时间也是最好效率时间，因为此时大脑很清醒，因此记忆知识效率很好。
3、 利用好零星时间 假如我们天天把零星的部分时间积累起来，用于学习，日久天长，将是十分可观的，要想利用好零星时间就得挤比如，课前课后，睡前醒后，等车等人的三五分钟就能够记上多个单词，复习一次公式如此积累起来，将是一笔宝贵的财富 4、 避免时间的浪费 因为中小学生普遍存在着浪费时间的现实，所以，为了避免时间的浪费，我们能够在天天晚上用一两分钟的时间回顾一下今天浪费了多少时间，将浪费的时间填入一张统计表格当中，这么做会鞭策你更加好的利用时间篇三：高中各阶段的计划和学习关键 高中各阶段的计划和学习关键 从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶和初中相比，高中的学习有部分新的特点：①知识量大；②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律；③综合性、系统性强，要了解或处理一个问题，往往需要综合利用各学科知识为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不一样于初中的学习方法，学好高中的课程为此，制订一个高中三年的计划是很主要的 一、高中六个学期的分析和自我目标 1.高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期这个时期最关键的目标是：主动适应各科老师的教学方法，快速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。
因此这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定 2.高一下半学期是一个适应后的寻求及养成时期这个时期因为对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，所以对各学科特点有了一定掌握这个时学期的关键目标是：关键培养良好的学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全方面发展，形成自己的优势学科简单来说就是：养成、规律 3.高二上半学期是一个定位起飞期此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，因此，这个时期就要开始有所突破这个时期最关键的目标是：进入一本梯队 4.高二下半学期是一个稳步发展期有了高二上半学期的起飞和突破以后，又要开始稳住脚跟了，这时要全方面地、客观地看待自我和她人，毕竟“知己知彼，百战不殆”这个时期最关键的目标是：稳定自我水平，基础确定自己在年级的学习地位 5.高三上半学期是一个扎实复习期经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退就要完全静下心来稳扎稳打地复习此时也要注意调整心态，摆正主观态度时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格不要受客观环境的影响，推行自己的计划，做到步步为营 6.高三下半学期是一个加速冲刺期能够合适地做些拔高。
要全方面处理自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患还有此时心理素质也很主要时刻摆正心态，注意情绪的改变，做到自我立即调整，自我激励和认定 二、要掌握科学正确的学习方法 1．提前预习 预习的最大好处是有利于形成学习的良性循环，这是高考“状元”们的主要经验之一 预习有以下多个方面的好处： （1）预习能够培养自学能力和独立思维能力在阅读教科书时，只有经过独立思索，才能搞清思绪，抓住关键点，处理难点预习时有些地方没弄懂，听课时就会受好奇心的驱使格外留心，一旦了解了，思想上豁然开朗，印象就尤其深，能够久记不忘 （2）预习能够直接提升效率首先预习能够发觉自己知识的漏洞经过复习相关旧知识，填补了漏洞，这么能扫除知识障碍，使自己听课时精力能很快集中到新知识上面去 （3）预习能开拓思绪经过预习，已经心中有数，轻易跟上老师讲课的思绪，甚至能够跑到老师思绪的前面开动脑筋，多问多个“为何”如讲到一个新概念，就想一想它是怎样建立起来的，和它相关的概念有哪些；讲到定理，就想一下它是怎样推出来的，适用范围是什么等 （4）预习能够使课堂笔记更高效实用老师讲的内容大部分书上全部有，因为做过预习，知道哪些内容书上有，哪些没有，就可有选择地记好笔记，或用笔在。