《诫子书》对比阅读(一)阅读下面的文言文,完成题目11分)《诫子书》……非淡泊无以明志,非宁静无以致远……8.解释下列加点的词2 分)(1)诫子书 (2)非学无以广才 9.下列语句朗读节奏的划分,有误的一项是( )(3分)A.非淡泊/无以明志 B.静以/修身 C.淫慢/则不能励精 D.非学/无以广才 10.用现代汉语翻译下列句子2 分) 非淡泊无以明志,非宁静无以致远 11.选用原文词语填空4分)文中指出修身养德的方法是“ ”和“ ”;无论是“广才”,还是“成学”,作者强调获得成就取决于“ ”“ ”则导致失败 (二)文言文阅读阅读下面的文言文，完成题目16 分)[甲]……非淡泊无以明志,非宁静无以致远……(选自《诸葛亮集·诫子书》)[乙]夫志当存高远,慕先贤,绝情欲,弃凝滞。
使庶几之志揭然有所存恻然有所感忍屈伸，去细碎,广咨问,除嫌吝,虽有淹留,何损于美趣,何患于不济若志不强毅,意不慷慨,徒碌碌滞于俗,默默束于情,永窜使凡庸,不免于下流矣! (选自《诸葛亮集·诫外甥书》)11.解释下列加点的词4分)(1)非学无以广才 (2)年与时驰 (3)志当存高远 (4)何患于不济 12.用“/”给文中画波浪线的句子断句限两处)(2分)使 庶 几 之 志 揭 然 有 所 存 恻 然 有 所 感13.用现代汉语翻译文中画横线的句子6分) (1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远3 分) (2)若志不强毅,意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情3 分) 14.文如其人，从诸葛亮写给儿子、外甥的信中可以看出他是一个怎样的人?(4 分) (一)阅读下面两段文言文,完成题目。
共 12分)[甲]……（1）悲守穷庐,将复何及!(选自《诫子书》)[乙]吕蒙入吴,王劝其学乃博览群籍,以《易》为宗常在孙策坐酣醉,忽于眠中,诵《易》-(2)俄而起惊，众人皆问之蒙云:“向梦见伏羲、文王、周公,与我言论世祚①兴亡之事,日月广明之道,莫不穷精极妙;未该玄②言,政③空诵其文耳众坐皆知蒙呓诵文也选自《太平广记》)[注]①世祚(zuò):国运②玄:深奥③政:只,仅仅7.解释下列句中加点的词4 分)(1)险躁则不能治性 (2)遂成枯落 (3)以《易》为宗 (4)向梦见伏羲 8.用现代汉语翻译文中画线的句子4 分) (1)悲守穷庐,将复何及!(5分) (2) 俄而起惊，众人皆问之2分) 9.甲文“年与时驰,意与日去”是从哪个方面来“诫子”的?(2分) 10.甲文中能体现乙文“蒙呓诵文”精神的是哪几句话?(2分) (二)阅读下面两个文言语段，完成题目。
15分)[甲](选自诸葛亮《诫子书》)[乙]《书》①“曰:“满招损,谦受益丁丑在京,与冯开之②同处,见其虚己敛容,大变其幼年之习李霁岩，直谅③益友，时④面责其非，开之闻而不愠予告之曰:“福有福始，祸有祸先此心果谦，天必相之，兄今年决第⑤矣已而果然壬辰岁，予入觐⑥，晤夏建所,见其人气虚意下,谦光逼人归而告友人曰:“凡天将发斯人也未发其福先发其慧;此慧一发,则浮者自实,肆者自敛;建所温良若此,天启之矣及开榜,果中式选自袁黄《了凡四训》，有删节)[注]①《书》:指《尚书》②冯开之:姓冯，字开之③谅:诚信④时:时常⑤决策:考科举被录取⑥入觐:朝见天子8.用“/”给下面句子划分停顿限两处)(2分)凡 天 将 发 斯 人 也 未 发 其 福 先 发 其 慧9.解释下列加点的词4分)(1)淫慢则不能励精 (2)非学无以广才 (3)建所温良若此 (4)及开榜 10.用现代汉语翻译下面的句子6分)(1)年与时驰,意与日去3分) (2)时面责其非，开之闻而不愠。
3分) 11.两文都是诫子家训，请结合原文分别简述他们对求学中的儿子有怎样的期待3分) (一)阅读下面的文言文,完成题目12 分)[甲]……非淡泊无以明志,非宁静无以致远……(选自诸葛亮《诫子书》)[乙]成王封伯禽于鲁周公①诫子曰:“往矣,子无以鲁国骄士吾文王之子,武王之弟,成王之叔也,又相天子,吾于天下亦不轻矣然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士吾闻,德行宽裕,守之以恭者，荣;土地广大，守之以俭者，安;禄位尊盛②,守之以卑者,贵;人众兵强,守之以畏③者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记④,守之以浅者,智。
夫此六者,皆谦德也夫贵为天子,富有四海,由⑤此德也不谦而失天下，亡其身者,桀、纣是也可不慎欤?” (选自《韩诗外传》)[注]①周公:西周时期的政治家、军事家、思想家、教育家,被尊为“元圣”，儒学先驱②尊盛:位高势盛③畏:同“威”,威严④博闻强记:见闻广博,记忆力强⑤由:奉行,遵从7.解释下列句中加点的词4 分)(1)淫慢则不能励精 (2)险躁则不能治性 (3)意与日去 (4)亡其身者 8.用现代汉语翻译下列句子4 分) (1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远2分) (2)德行宽裕,守之以恭者,荣2 分) 9.下列对甲、乙两文分析不正确的一项是( )(2分)A.甲乙两文都是全面告诫子孙的文章,表达了相同的内容和思想感情。
B.诸葛亮告诫儿子从“淡泊”“宁静”下功夫，勤学励志，修身养性C.甲乙两文在殷殷教诲中都蕴含着父辈对子孙的深切期望 D.周公告诫儿子伯禽：贵为郡王者，更应该谦虚谨慎，戒骄戒躁10.甲、乙文告诫子孙的中心内容分别是什么?(2分) 《诫子书》对比阅读专项训练答案(一)阅读下面的文言文,完成题目11分)《诫子书》……非淡泊无以明志,非宁静无以致远……8.解释下列加点的词2 分)(1)诫子书 告诫，劝勉 (2)非学无以广才 增长 9.下列语句朗读节奏的划分,有误的一项是( B )(3分)A.非淡泊/无以明志 B.静以/修身 C.淫慢/则不能励精 D.非学/无以广才 10.用现代汉语翻译下列句子2 分) 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
（做）不（到）内心恬淡，不慕名利就无法明确志向， （做）不（到）宁静专一就无法达到远大目标 11.选用原文词语填空4分)文中指出修身养德的方法是“ 静 ”和“ 俭 ”;无论是“广才”,还是“成学”,作者强调获得成就取决于“ 静 ”“ 躁 ”则导致失败 (二)文言文阅读阅读下面的文言文，完成题目16 分)[甲]……非淡泊无以明志,非宁静无以致远……(选自《诸葛亮集·诫子书》)[乙]夫志当存高远,慕先贤,绝情欲,弃凝滞使庶几之志揭然有所存恻然有所感忍屈伸，去细碎,广咨问,除嫌吝,虽有淹留,何损于美趣,何患于不济若志不强毅,意不慷慨,徒碌碌滞于俗,默默束于情,永窜使凡庸,不免于下流矣! (选自《诸葛亮集·诫外甥书》)11.解释下列加点的词4分)(1)非学无以广。