小学语文统编版三下 第七单元课文同步阅读训练（PDF版，含答案）三年级下册 语文同步拓展阅读与训练___ 第22课 我们奇妙的世界 再看大地的珍藏——— 我们能看到植物生长的奇迹———极小的一粒种子种到地里,生根,发芽,不 久就开花了,花很漂亮 我们能看到各种颜色诱人的水果,圆润的鲜红色的樱桃,深紫色的李子,浅 黄色的梨 夏日,在大树下乘凉,我们会感叹,大树带来这么多绿荫 秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了,那时,道路上好像洒满了光芒蝴蝶 张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞 鸟儿为了建造它们的房子,衔着泥土振翅飞翔 我们领略秋风的劲吹———树枝颤动,树叶飘落 冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下 闪耀等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠 只要我们仔细地观察,寻找,就能从极普通的事物中找到美———各种形状的 卵石,三桅小船的模型,颜色各异的羽毛 是的,世界上存在的奇妙的事物是无穷的,只要我们去寻找 1.用“ "画出文中打比方的句子。
2.按选文内容填空 ( )的世界 ( )的颜色 ( )的光辉 ( )的翅膀 ( )的事物 ( )的种子 3.我们奇妙的世界充满了什么宝藏 怎样才能得到 · ·___78 ☆ 我自己的思想就是我的同伴——— ____________ 朗费罗 语文同步拓展阅读与训练 三年级下册 ___ 奇妙的植物世界 世界上有许许多多奇妙的植物 植物能吃虫夏天,在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草,这就是会 捕捉飞虫的毛毡苔毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛,这些小绒毛能分泌出一 种黏性很强的液体这种黏液还含有一种很甜的味道和香气,小虫子一闻到这 种气味,就会急急忙忙地飞来,一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘住经过 1~2小时,小虫就被叶子消化吸收掉了 植物还会听音乐呢一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴,放放 交响乐日子久了,竟发现他那园中的花木长得格外旺盛于是,他开始正式对 水稻进行试验他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐一个月后,他发现这 块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛些,平均每株高度 超过30厘米。
此外,还有可以预报地震的山芋藤,能净化水的葫芦,会“咬人”的漆树…… 1.在文中找出下列词语的反义词 弱———( ) 结束———( ) 2.根据短文内容填空 (1)毛毡苔能分泌出很甜很香的液体, 小虫,然后 它们 (2)听音乐的花木、水稻比没有听音乐的同样的花木、水稻长得_________________ 3.短文重点介绍了 和 的奇妙之处;简略地介绍了奇妙的 _____________、 和_________________ 4.短文介绍了植物的奇妙之处,有_____________、_____________、_____________、 _____________、_________________ 5.短文中结尾处的省略号表示 _________________ 6.除了短文介绍的几种植物外,你还知道哪些奇妙的植物呢 赶快查查资 料吧! 然后写下来 ___ , _________________ —— — _________ ☆ 我的成就 当归功于精密的思索 牛顿 ·79· 三年级下册 语文同步拓展阅读与训练 ___ 第23课 海底世界 海里的动物,各有各的活动方法。
海参(cān shēn)靠肌肉伸缩爬行,每小 时只能前进四米有一种鱼身体像梭(suō shuō)子,每小时能游几十千米,攻 击其他动物的时候,比普通的火车还快乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水 的反推力迅速后退还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途 旅行 1.给文段中的加点字选择正确的读音,打“√" 2.这段文字是围绕哪句话写的 用“ ”画出来 3.这段文字介绍了海底动物的四种活动方法,分别是_____________、_____________、 _____________、_________________ 4.你还知道海底哪些动物的活动方法 请写出一种 海底里的“灯光" 广阔无边的海洋,像人们住的楼房一样,也可以分为好几层呢! 从海洋表面 到二百米深的水面,是上层这里阳光透过海水,水里比较明亮从二百米到一 千米深的水层,是中层,因为阳光不能全部透过海水,光线十分微弱从一千米 到四千米的水层,是深海层,这里是一个黑暗的世界 在海洋的中层,光线很暗,鱼怎么看得见呢 它们游来游去不是要乱撞乱碰 吗 那是不会的。
生活在这一层的鱼,眼睛长得特别大,能够在微弱的光线中看 清周围的东西更有趣的是,这些鱼的眼睛不但长得特别大,而且向外突出,就 · · , 80 ☆ 智慧对于心灵 犹如健康对于躯体 —— — _________ 拉罗什弗科 语文同步拓展阅读与训练 三年级下册 ___ 像望远镜那样能看得很远又有些鱼,两只眼睛不是长在头上的两旁,而是一起 朝前或朝上,这样看同一个东西就看得更清楚了还有些鱼身体两旁有发光器, 闪烁着绿幽幽的光它们借着身上发出的光寻找食物,招呼同伴 在漆黑的海底世界里,鱼的眼睛已没有什么用处了,奇怪的是生活在这里的 鱼都会发光在漆黑的海底,竟有明亮的“灯光”,这是多么有趣啊! 1.用“———"画出文中的设问句 2.“海底里的‘灯光’”中的“灯光"指的是 3.“广阔无边的海洋,像人们住的楼房一样,也可以分好几层呢!”这句话是 第1自然段的 句围绕这句话,第1自然段介绍了 _____________、 _____________、 三个方面。
全文详细描写的是 _________________ 4.下面和短文内容一致的一项是 ( ) A.海洋分为三层,上层比较明亮,中层光线十分微弱,下层黑暗 B.生活在海洋里的鱼,眼睛已没有什么用处了 C.生活在海里的鱼身体都会发光 第24课 火烧云 (一) 这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫 半黄,一会儿半灰半百合色 1.这句话是写火烧云_________________一会儿"写出了 _________________红彤 彤”“金灿灿"半紫半黄”“半灰半百合色"等写出了火烧云的_________________ 2.这句话运用了 的修辞手法,请你也来仿写一个这样的句子 这里的云彩形状变化极多, ___ ☆ 既然知识不多, _________________ —— — _________ 就要更多地学习 孟德斯鸠 ·81· 三年级下册 语文同步拓展阅读与训练 ___ (二) 一时恍恍惚惚的,天空里又像这个又像那个,其实什么也不像,什么也看不 清了。
1.这句话侧重于写火烧云的 (颜色 形状)变化,“又像这个又像那 个”点出了火烧云的 太多了,而且_________________ 2.“恍恍惚惚"与“看不清”是相互照应的,更点出火烧云 的 特点 观日落 我最爱看日落的景观今天我又登上楼的最高点,观赏日落 我抬起头,只见那万里晴空本是淡蓝色的,像明净的湖水,现在越来越蓝,越 来越浓了,简直像画家在用蓝色的画笔层层加深太阳已经斜靠着西山,它收敛 起刺眼的光芒,像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋站在它的周围,有一束束灿 烂的光,一圈圈柔和的圆晕,它身边的天堂却呈现出黄里透紫的悦目色彩,镶嵌 在天边连绵起伏的山峦,在夕阳的映照下,披上了一层金花,显得分外壮观 过了一会儿,太阳的光更柔弱了,可它的脸颊更红了,像个大红球,向着天 空,向着地面,向着山峦喷出了红艳艳的嫩光它身边的晚霞不断扩大着范围, 在更换着锦衣,粉红的、红的、紫的……五光十色,好看极了霎时间,艳丽的晚 霞弥漫了大半个天,像铺开了一幅巨大的瑰丽的绸缎。
太阳慢慢地向西山背后退去,最后一跳,便消失得无影无踪这身边的晚霞 也在归林的鸟雀声中收起最后一丝光泽我凝视天边,我的心久久陶醉在这日 落的景观之中…… 1.从文中找出下列词语的近义词 艳丽———( ) 壮丽———( ) 2.品读句子,完成练习 (1)它身边的晚霞不断扩大着范围,在更换着锦衣,粉红的、红的、紫的…… · · ,_________________ —— — _________ 82 ☆ 智者顺时而谋 愚者逆理而动 朱浮 语文同步拓展阅读与训练 三年级下册 ___ 五光十色,好看极了 句中表示颜色的词语有___,这么多的颜色, 我能用以下成语描写_____________、_________________ (2)霎时间,艳丽的晚霞弥漫了大半个天,像铺开了一幅巨大的瑰丽的绸缎 “霎时间"的意思是 ,这个句子把 比作 ,这样写的好处是___ 3.比较下面两个句子哪个更好 好在哪里 (1)太阳慢慢地向西山背后退去,最后一跳,便消失得无影无踪。
(2)太阳慢慢地消失在西山背后 4.作者按 顺序描写了日落的景观作者抓住日落时太阳的 , 先写太阳像 ,再写太阳像 ,最后写太 阳 ,形象生动地写出了日落的壮观景象 5.看到这么美的景色,你会发出怎样的赞叹 6.你能用几个成语形容一下这晚霞吗 ___, ; ,_________________ — —— 《 》 · · ☆ 跟明智人同行 就有智慧 跟愚昧人做伴 必受连累 箴言 83 三年级下册 语文同步拓展阅读与训练 ___ 古诗文阅读 月中无物 刘义庆 徐孺子年九岁,尝①月下戏,人语② 之曰:“若令月中无物③,当极明邪④ ”徐 曰:“不然譬如人眼中有瞳子。