幼儿园中班主题公开课果核教学设计【含教学反思】教学背景本次教学是在幼儿园中班开展的公开课活动本次活动的主题为水果，我们挑选了苹果、香蕉和西瓜这三种常见水果作为教学内容，希望通过教学，让孩子们对水果有更加深入的了解在教学活动中，我们主要希望孩子们能够知道不同水果的颜色、外形和口感特征，从而让孩子们更好地辨认和区分不同的水果教学内容教学目标通过教学活动，孩子们能够：1. 认识并说出苹果、香蕉和西瓜的名称；2. 了解苹果、香蕉和西瓜的颜色、外形和口感特征；3. 通过自己动手操作，探究苹果、香蕉和西瓜在不同状态下的变化；4. 能够运用所学知识，对不同的水果进行分类教学重点1. 学生能够区分不同水果的特征；2. 学生能够探究水果的不同状态对其味道、口感和颜色的影响教学资源1. 水果图片；2. 切水果的刀具；3. 碗和勺子教学步骤步骤一：导入环节上课前，老师准备好各种水果的图片，以及切好的苹果、香蕉和西瓜在上课的开始，老师向学生展示水果图片，让学生猜测每种水果的名称，教师把水果名称写在黑板上步骤二：操作活动老师会在讲授的过程中，借助图片的呈现，可以深入地讨论水果的颜色、外形和口感特征，并在教学环节中加入一些操作活动，如通过学生自己的某些身体部位感受水果的口感。
在教学的过程中，老师会将水果切成不同的形状，如：条状、片状、块状等，让学生亲手实践，探究这些不同做法对水果的影响步骤三：分类思考老师会通过访问不同学生，让他们依次举起自己手中的水果，以口感、外形、颜色等方面提问，引导学生进行水果分类的思考，并特别关注学生的思考过程，通过对过程中的多样性，让学生知道水果大多是搭配吃或调理味道，从而培养出学生的观察力和细节观察的能力步骤四：归纳通过此次教学活动，老师对于教学内容进行，引导学生对所学知识进行复习和归纳，每种水果的特征，和探究水果的味道、口感和颜色之间的关系教学反思通过本次教学，我感觉该教学方案有利于孩子们对于水果的认知，让孩子们知道不同水果的特点，以及通过不同做法带来的影响教学中对于探究水果的味道、口感和颜色之间的关系可以引导学生更好地理解，但是该部分需要更加注重学生参与的感受和意识，让他们更加主动去探究，更加投入教学中在分类思考的部分，通过学生每种水果的特点和探究水果的味道、口感和颜色之间的关系，可以加强孩子对于水果的认知和分类思维，让其对于不同的水果有更加深入的了解总体来说，本次教学方案效果比较明显，但在做教案是还需要考虑到学生自身的认知和思维，让教学更加容易被学生接受和理解。