任务二任务二 撰写演讲稿撰写演讲稿第第1 1课时课时第第2 2课时课时展示导入展示导入展示在完成展示在完成“任务一任务一”过程中所撰写的演讲过程中所撰写的演讲稿中的典型习作稿中的典型习作立足于演讲词的特点对展示的习作进行评价立足于演讲词的特点对展示的习作进行评价第第1 1课时课时课文文针对性性观点点思路思路语言言风格格最后一次讲演最后一次讲演应有格物致知应有格物致知精神精神我一生中的重我一生中的重要抉择要抉择庆祝奥林匹克庆祝奥林匹克运动复兴运动复兴25周年周年课文回顾课文回顾填写表格，看看演讲词有哪些基本要点填写表格，看看演讲词有哪些基本要点课文文针对性性观点点思路思路语言言风格格最后一最后一次讲演次讲演在李公朴的在李公朴的追悼会上，追悼会上，针对群众、针对群众、特务分子特务分子痛斥痛斥国民党国民党反反动派的卑劣无动派的卑劣无耻耻行径行径，表达，表达对民主对民主、和平和平的坚定信念的坚定信念先先指出暗杀李先生是指出暗杀李先生是“历史历史上最卑劣最无耻的事情上最卑劣最无耻的事情”；接着接着揭露反动派的虚弱本质揭露反动派的虚弱本质；号召昆明人民号召昆明人民发扬优良传统，发扬优良传统，坚持斗争坚持斗争，并，并表达自己表达自己愿愿为为正义正义而而献身的决心献身的决心慷慨激昂慷慨激昂应有应有格物致格物致知精神知精神在在“情系中情系中华华”征文活征文活动的颁奖典动的颁奖典礼上，针对礼上，针对现场嘉宾现场嘉宾中国学生在学中国学生在学习自然科学时习自然科学时应该有格物致应该有格物致知精神知精神提提出出演演讲讲主主题题引引出出“格格物物致致知知”的的内内涵涵和和重重要要性性升升华华演讲的意义演讲的意义准确严谨准确严谨课文文针对性性观点点思路思路语言言风格格我一生我一生中的重要中的重要抉择抉择在北大礼在北大礼堂，针对堂，针对青年学子青年学子大力扶植年轻人大力扶植年轻人交代背景，引出话题交代背景，引出话题讲述重要抉择：大力扶讲述重要抉择：大力扶植年轻人植年轻人提出希望提出希望风趣幽默风趣幽默庆祝奥庆祝奥林匹克运林匹克运动复兴动复兴25周年周年在国际奥委会在国际奥委会全体委员大会全体委员大会上，针对奥委上，针对奥委会成员会成员庆祝奥林匹克庆祝奥林匹克运动复兴，倡运动复兴，倡导全民参与奥导全民参与奥林匹克运动林匹克运动回回顾顾历历史史，展展望望前前景景阐阐述述奥奥林林匹匹克克精精神神的的内内涵涵及及特特点点盛盛赞赞盛盛会会，憧憬未来憧憬未来庄重典雅庄重典雅演讲词的基本特点演讲词的基本特点u演讲词要有针对性，针对具体场合、听演讲词要有针对性，针对具体场合、听众及具体问题来确定演讲的主题。
众及具体问题来确定演讲的主题u观点要鲜明观点要鲜明u结构要完整，思路要清晰结构要完整，思路要清晰u语言风格因场合、演讲主题、演讲者语语言风格因场合、演讲主题、演讲者语言表达习惯而各异言表达习惯而各异思路思路先先指出暗杀李先生是指出暗杀李先生是“历史上最卑劣最无历史上最卑劣最无耻的事情耻的事情”；接着；接着揭露反动派的虚弱本质揭露反动派的虚弱本质；号召昆明人民号召昆明人民发扬优良传统，发扬优良传统，坚持斗争坚持斗争，并并表达自己表达自己愿愿为正义为正义而而献身的决心献身的决心提提出出演演讲讲主主题题引引出出“格格物物致致知知”的的内内涵涵和重要性和重要性升升华华演讲的意义演讲的意义交代背景，引出话题交代背景，引出话题讲述重要抉择：大讲述重要抉择：大力扶植年轻人力扶植年轻人提出希望提出希望回回顾顾历历史史，展展望望前前景景阐阐述述奥奥林林匹匹克克精精神神的内涵及的内涵及特点特点盛赞盛会，憧憬未来盛赞盛会，憧憬未来 请同学们根据四请同学们根据四篇演讲词的内容和思篇演讲词的内容和思路，归纳出演讲词的路，归纳出演讲词的基本结构基本结构演讲词由演讲词由开头开头、主体主体、结尾结尾三部分构成三部分构成。
开头部分，又名引言、开场白，主写开头部分，又名引言、开场白，主写“呼语呼语”和和“开篇开篇”，通常是引出话题通常是引出话题 主体部分是表达观点，并运用一些材主体部分是表达观点，并运用一些材料来论述观点料来论述观点 结尾部分，又名收束，一般是文章内结尾部分，又名收束，一般是文章内容的小结或提出希望容的小结或提出希望提出问题提出问题分析问题分析问题解决问题解决问题方法结构方法结构学生活动一：说一说学生活动一：说一说 假设学校组织竞聘学生会主席、团支部假设学校组织竞聘学生会主席、团支部书记、校刊主编、校广播站总监、志愿者服书记、校刊主编、校广播站总监、志愿者服务团团长等，你准备竞聘其中某个职务试务团团长等，你准备竞聘其中某个职务试撰写一篇演讲稿，阐述你的竞聘主张撰写一篇演讲稿，阐述你的竞聘主张 演讲场合：竞聘会，这是一个正式、严肃演讲场合：竞聘会，这是一个正式、严肃的场合 演讲的听众：学校领导、老师、学生代表演讲的听众：学校领导、老师、学生代表 演讲的目的：竞聘学生会主席、团支部书演讲的目的：竞聘学生会主席、团支部书记、校刊主编等其中一个职务记、校刊主编等其中一个职务针对哪些方面来确定演讲主题？针对哪些方面来确定演讲主题？ 由以上几个方面确定演讲主题：阐明竞聘由以上几个方面确定演讲主题：阐明竞聘职务的理由。
职务的理由确定主题确定主题 请根据演讲词请根据演讲词“提出问题提出问题分析问题分析问题解解决问题决问题”的结构模式，说说你准备具体写哪些的结构模式，说说你准备具体写哪些内容，如何安排演讲结构内容，如何安排演讲结构提出问题提出问题分析问题分析问题解决问题解决问题确定内容和结构确定内容和结构 先阐明演讲观点先阐明演讲观点竞聘的职务是校刊主编竞聘的职务是校刊主编提出问题）（提出问题） 再论述竞聘的理由再论述竞聘的理由爱好写作、曾发表了多爱好写作、曾发表了多篇文章、多次获得写作方面的荣誉、有编纂校刊的篇文章、多次获得写作方面的荣誉、有编纂校刊的工作经验等工作经验等分析问题）（分析问题） 最后展望未来最后展望未来讲述担任这个职务后，自己讲述担任这个职务后，自己会如何具体去履行职责，做出怎样的成绩会如何具体去履行职责，做出怎样的成绩解决（解决问题）问题） 写演讲稿时提出的观点和思路要有写演讲稿时提出的观点和思路要有“辨识度辨识度”，听众才能更直观、更清晰的接受我们演讲的信息听众才能更直观、更清晰的接受我们演讲的信息如何才能做到这一点呢？如何才能做到这一点呢？ 明确地表达观点明确地表达观点：运用：运用“我认为我认为”“”“我我想想”“”“我的观点是我的观点是”等语句，清晰、鲜等语句，清晰、鲜明地表达观点。
明地表达观点明确方法明确方法 思路清晰的方法思路清晰的方法：运用提示性词语，如：运用提示性词语，如“首首先先其次其次然后然后”“”“第一第一第二第二第三第三”等；运用关联词，如等；运用关联词，如“不仅不仅而且而且”“”“虽然虽然但是但是”等；运用过渡性语等；运用过渡性语句，或重复使用一个句子，如马丁句，或重复使用一个句子，如马丁路德路德金在金在我有一个梦想中重复使用六个我有一个梦想中重复使用六个“我梦想有一我梦想有一天天”，增强文章的层次感增强文章的层次感撰写文稿撰写文稿学生活动二：练一练学生活动二：练一练列提纲列提纲 按照以上撰写演讲稿的步骤和方法，试按照以上撰写演讲稿的步骤和方法，试着为竞聘某一职务的演讲稿列好提纲着为竞聘某一职务的演讲稿列好提纲先针对演讲的场合、对象、目的确定演讲主题先针对演讲的场合、对象、目的确定演讲主题确定好观点，按照确定好观点，按照“提出问题提出问题分析问题分析问题解解决问题决问题”的思路列好演讲稿的提纲的思路列好演讲稿的提纲写出表明演讲层次的提示词语或过渡性语句写出表明演讲层次的提示词语或过渡性语句温馨提示温馨提示 根据列好的提纲进行演讲稿写作，完成根据列好的提纲进行演讲稿写作，完成后全班交流展示并评价。
后全班交流展示并评价针对性强；演讲主题明确；观点鲜明；针对性强；演讲主题明确；观点鲜明；内容具体、思路清晰、结构层次分明内容具体、思路清晰、结构层次分明评价标准评价标准写作演讲稿写作演讲稿校刊主编竞聘演讲稿校刊主编竞聘演讲稿尊敬的各位领导、各位老师：尊敬的各位领导、各位老师： 大家下午好！我大家下午好！我，很荣幸能参加这次，很荣幸能参加这次学校组织的竞聘今天我要竞聘学校组织的竞聘今天我要竞聘“校刊主编校刊主编”一一职对于这一职位，我认为自己有三点优势对于这一职位，我认为自己有三点优势示例示例 一、我对文字工作有浓厚的兴趣我从小就一、我对文字工作有浓厚的兴趣我从小就喜欢文学，经常写些散文、诗歌虽然发表的不喜欢文学，经常写些散文、诗歌虽然发表的不多，但是古人云：多，但是古人云：“知之者不如好之者，好之者知之者不如好之者，好之者不如乐之者不如乐之者爱好是最好的老师，我喜欢文字，爱好是最好的老师，我喜欢文字，我相信带着这份浓厚的兴趣的我一定能把这份工我相信带着这份浓厚的兴趣的我一定能把这份工作做好 二、我有办报刊的相关工作经验在小学、二、我有办报刊的相关工作经验在小学、初中我曾参与校刊的编辑工作，不仅熟悉办校刊初中我曾参与校刊的编辑工作，不仅熟悉办校刊的基本流程，而且我的编辑工作能力和组织能力的基本流程，而且我的编辑工作能力和组织能力也得到了同学们的认可。
无论从技术上还是经验也得到了同学们的认可无论从技术上还是经验上，我都认为我可以胜任这一职位上，我都认为我可以胜任这一职位 三、我做事踏实、勤奋、上进，会服从学校三、我做事踏实、勤奋、上进，会服从学校安排，认真完成学校交予的各项工作安排，认真完成学校交予的各项工作 下面重点谈谈我对校刊工作的规划下面重点谈谈我对校刊工作的规划 在中学阶段，校刊不仅是学生展示自我的舞台，在中学阶段，校刊不仅是学生展示自我的舞台，它还具有三大功能：引导校园的文化建设，推动在它还具有三大功能：引导校园的文化建设，推动在校学生思想道德建设，配合学校的教学工作为实校学生思想道德建设，配合学校的教学工作为实现校刊的这三大功能，我将从以下三个方面着手：现校刊的这三大功能，我将从以下三个方面着手： 第一，改变校刊版面设计我将校刊第一版定第一，改变校刊版面设计我将校刊第一版定位为校园时政新闻，宣传我校校园思想文化，第二位为校园时政新闻，宣传我校校园思想文化，第二版为理论文章、学习园地、第二课堂等，重点刊登版为理论文章、学习园地、第二课堂等，重点刊登教师教学精彩案例、学习方法探讨等；第三版为文教师教学精彩案例、学习方法探讨等；第三版为文艺综合版，侧重刊登名家名师的优秀作品；第四版艺综合版，侧重刊登名家名师的优秀作品；第四版为文艺副刊，侧重展示学生才艺、优秀习作等。
为文艺副刊，侧重展示学生才艺、优秀习作等 第二，建立编辑部和顾问团编辑部主要以第二，建立编辑部和顾问团编辑部主要以我校学生为主，充分发挥学生的创造力，培养学我校学生为主，充分发挥学生的创造力，培养学生的综合素质顾问团主要由语文老师组成，主生的综合素质顾问团主要由语文老师组成，主要协助推荐各班优秀作品和光辉事迹要协助推荐各班优秀作品和光辉事迹 第三，举行征文活动，扩大校刊影响力第三，举行征文活动，扩大校刊影响力 各位领导、各位老师，我没有辉煌的过去，各位领导、各位老师，我没有辉煌的过去，但是，我会把握好现在和将来如果我有幸当但是，我会把握好现在和将来如果我有幸当选，我有信心通过自己的努力，把工作做好选，我有信心通过自己的努力，把工作做好即使没有争取到这一岗位，我也将一如既往地即使没有争取到这一岗位，我也将一如既往地关注我校的发展，为我校更美好的明天贡献自关注我校的发展，为我校更美好的明天贡献自己的一份力量己的一份力量 我的演讲完毕，谢谢大家！我的演讲完毕，谢谢大家！ 大家通过撰写、展示、评价演讲稿，掌握了大家通过撰写、展示、评价演讲稿，掌握了撰写演讲稿的基本步骤和一般方法，明。