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高考18个文言虚词记忆口诀

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高考18个文言虚词记忆口诀_第1页
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高考18个文言虚词记忆学案学习目的:为了协助同学们突破这个难点,作者编了19个速记口诀,压缩记忆内容,化复杂为简单,利用谐音,化枯燥为有趣,让同学们能在较短的时间内轻轻松松地记住18个常见虚词的用法和意思学习课时:6课时 【18个虚词口诀】 于(与)焉何其若  因为所以则而且  乃之乎者也谐音:语嫣何其弱  因为所以则而且  乃之乎者也【奇思妙想】 这个口诀目的是协助同学们记住18个常见虚词,记忆时同学们要这样联想:金庸小说《天龙八部》中头号美女王语嫣,何其弱不禁风,为什么身体会这么弱呢?解释一下,因为——所以——则——而且——  这怎么叫解释呢?简直就是(乃)之乎者也一样的废话连篇于【速记口诀】  自从因为和对于  在给向到被和比谐音:  自从鱿鱼和对鱼  再给向导杯和笔【奇思妙想】我们去海南旅游,自从向导带我们买了便宜鱿鱼和对鱼(在内地百元一斤,在海南却只要五角钱一斤),我们非常开心,不但感谢的话说了一箩筐,回来后我们再给向导送了一个杯子和一支笔大热天她帮我们讨价还价,一口水都没来得及喝,所以送个杯子给她喝水送笔的原因,是我们这群人竟然没人会写表扬信,只好让她以我们的名义写一份表扬信,带回旅游公司。

释义举例】 “于”主要用作介词,跟名词代词或短语结合,构成介宾短语,修饰动词形容词,表示多种组合关系译为“自”“从”“因为”“对于”“在”“给”“向”“到”“被” “比”等例如:①谓狱中语乃亲得之于史公云《左忠毅公逸事》(自、从)②业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随《进学解》)(因为)③爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣!(《师说》)(对、对于)④公与之乘战于长勺《曹刿论战》)(在)⑤余将告于莅事者《捕蛇者说》)(给)⑥请奉命求救于孙将军《赤壁之战》)(向)⑦指通豫南,达于汉阴《愚公移山》)(到)⑧臣诚恐见欺于王而负赵《廉颇蔺相如列传》)(被)⑨冰,水为之,而寒于水《劝学》)(比)与【速记口诀】动与给参与结交亲  同跟和连介叹测疑谐音: 冻鱼给单于结交亲  同根荷莲借探测仪【奇思妙想】西汉初年,为了搞好两国关系,减少军事对抗,汉王朝采用了和亲政策,也就是把公主嫁给单于当时的嫁妆是两样东西:冰冻带鱼和同根莲藕吃冰冻带鱼前,要先解冻,这就寓意两国关系的解冻莲藕同根,表示永结连理的意思据科学家借助探测仪测得,最古老的莲距今已有5000多年了,估计那时人们结婚不送戒指,送莲子释义举例】“与”字动词、连词、介词、语气助词四种词性。

1、用作动词,译为译为“给与”“参与” “结交”“亲附”例如:①则与一生彘肩(《鸿门宴》)(给与)②骞叔之子与师《骞叔哭师》)(参与)③因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知(《烛之武退秦师》)(结交,亲附)2、用作连词,“同”“和”“跟”①勾践载稻与脂于舟以行《勾践灭吴》)(和,跟,同)3、用作介词,“同”“和”“跟”; “给”“替”;“和……比较”;例如:①沛公军霸上,未得与项羽相见《鸿门宴》(和、同、跟)②陈涉少时,尝与人佣耕《陈涉世家》)(给,替)③吾孰与徐公美《邹忌讽齐王纳谏》(和……比较)4、通“欤”,句末语气词,表示感叹、测度、疑问语气例如:①无乃尔是过与!(《季氏将伐颛臾》)(感叹语气)②虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?(《《季氏将伐颛臾》》)(疑问语气)③然则废衅钟与?(《齐桓晋文之事》)(测度语气) 焉【速记口诀】句尾词尾常不译 反诘语气常译呢代词什么之哪里 兼词相当于是之 疑副怎么和哪里谐音: 锯尾吃尾常不易 反截鱼鳍长翼呢 带刺什么知那里见刺相当于是之 姨夫怎么和哪里【奇思妙想】今天我去姨夫家,姨夫说烧鱼给我吃北冥有鱼,其名为鲲,化而为鸟,其名为鹏。

这么大的鱼,吃起来很费劲,吃个尾巴都要用锯子锯,还很难锯下来鲲的鱼鳍,也就将来鹏鸟的长翼,被称作鱼翅不吃鱼尾了,反过来截鱼鳍什么?不知道那里居然带刺,刺有多粗?《茶馆》看过吗?相当于是之扮演的王掌柜家的茶碗那么粗我说:“姨夫,怎么吃啊?这哪里是吃鱼翅,简直是啃大树释义举例】 “焉”有助词、代词、兼词、副词四种用法1、用作助词,在句中或句尾,或作形容词、副词词尾,一般不译;用于反诘语气,译为“呢”例如:①句读之不知,惑之不解,或师焉,或否焉《师说》)(句中不译)②于是余有叹焉《游褒禅山记》)(句末不译)③硿硿焉,余固笑而不信也《石钟山记》)(词尾不译)④万钟于我何加焉!(《鱼我所欲也》)(呢)2、用作代词,相当于“之” 可译为“他”、“它” ;疑问代词,译为“什么”“哪里”等①谨食之,时而献焉《捕蛇者说》)(它,指蛇②君何患焉!若阙地及泉,隧而相见,其谁曰不然?”(《郑伯克段于鄢》)(什么)③且焉置土石?(《愚公移山》)(哪里)3、兼词,相当于“于是”“于之”,译为“在其中”“ 从这里”等例如:①三人行,必有我师焉《论语》)(在其中)②先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉《桃花源记》)(从这里)4、用作疑问副词,译为“怎么” “哪里”。

例如:①焉用亡郑以陪邻《烛之武退秦师》)(哪里) 何【速记口诀】代定宾谓 什么哪里原因副形动前首 多么怎么为什么谐音: 待定病危 什么哪里原因 福星洞前兽 多么怎么为什么【奇思妙想】同桌告诉你,有一位同学,是否病危,待定听到这个消息,你慌忙问:“什么,他病危?在哪里住院?什么原因?”又一次,同桌告诉你,山洞前有一头野兽是福星你好奇地问:“多么奇怪的事情,怎么回事?他为什么是福星呢?”【释义举例】 “何”字有代词和副词两种词性1、疑问代词能够作定语、宾语、谓语,定语译为“什么”“哪”;宾语译为 “什么” “哪里”;谓语问原因,后面常有语气助词“哉”“也”例如:①其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣《琵琶行》)(定语,什么)②大王来何操?(《鸿门宴》)(宾语,什么)③何者?严大国之威以修敬也《廉颇蔺相如列传》)(谓语,为什么这样)2、副词能够放在形容词、动词前面或句首用在形容词前,表示水准深,可译为“多么”“怎么”;用在句首或动词前,常表示反问,可译为能够译为 “怎么”“为什么”①至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!(《伶官传序》)(形容词前,多么)②何不按兵束甲,北面而事之?(《赤壁之战》) (句首,为什么)③徐公何能及君也?(《邹忌讽齐王纳谏》)(动词前,怎么) 其【速记口诀】 一三人称指示代 假设选择是连词 句首句中表语气 婉商期望反诘度谐音: 一三人称指示袋 假设选择是连吃 局中举手标余棋 晚上棋王反劫夺【奇思妙想】有一次,我和小明去看澳洲棋王袋鼠和考拉下围棋,袋鼠下得太臭,眼看就要输给考拉了,我和他(第一第三人称)指示袋鼠:假设选择的是连吃,就一定会满盘皆输,不如在局中举手示意暂停,先把余下的棋表上记号。

晚上棋王袋鼠来了个中盘大逆转,反过来打劫(围棋术语),夺取了最后的胜利释义举例】“其”字有代词、连词、副词三种词性1、用作代词,可用作第一人称,译为“我(的)”;可用作第三人称,指代人、事、物,译为“他(的)”“她(的)” “它(的)”“他们(的)”“它们(的)”;能够用作指示代词,译为“其中的”“那”“那个”“那些”“那里”例如:①而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也《游褒禅山记》)(第一人称,我)②其闻道也固先乎吾《师说》)(第三人称,他)③于乱石间择其一二扣之《石钟山记》)(指示代词,其中的)2、用作连词,表假设,译为“假如”“假设”“要是”;表选择,译为“还是”例如:①其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余这专耳,岂他人之过哉?(《送东阳马生序》)(假设,要是)②天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?(《逍遥游》)(选择,是……还是……)3、放在句首或句中,表示测度、反诘、婉商、期望等语气,常和放在句末的语气助词配合,可译为“大概”“难道”“还是”等或省去例如:①其皆出于此乎?(《师说》)(测度,大概)②其孰能讥之乎?(《游褒禅山记》)(反诘,难道)③以乱其整,不武,吾其还也?(《烛之武退秦师》(婉商,还是)④尔其无忘乃父之志!(《伶官传序》)(期望) 若【速记口诀】 代词你们和这样 连词假如与或者谐音: 呆痴你们喝这样 莲池假如鱼活着【奇思妙想】一群醉汉喝高了,在公园的莲花池里吐了一池脏东西。

公园的管理员看见了,生气地说:“呆痴啊,你们?喝这样干嘛?这莲池里的金鱼是美国总统赠送的,明天假如活着,就算了;假如你们吐的东西把金鱼醉死了,你们就等着进拘留所吧!【释义举例】“若”有代词和连词两种词性1、用作代词,表对称,译为“你(的)”“你们(的)”;表近指,译为“这”“这样”例如:①若入前为寿,寿毕,请以剑舞(《鸿门宴》)(你)②更若役,复若赋,则何如?(《捕蛇者说》)(你的)③以若所为求若所欲,犹缘木而求鱼也(《齐桓晋文之事》)(这样)2、用作连词,表假设,译为“假如”“假设”等;表选择,译为“或”“或者”例如:①若能以吴、越之众与中国抗衡《赤壁之战》)(假设,假如)②以万人若一郡降者,封万户《汉书.高帝纪》)(选择,或者)因【速记口诀】 趁经通因凭 于是便顺承谐音: 曾精通音频 于是便顺成【奇思妙想】学校需要用电脑合成新校歌,我曾精通音频制作,于是便顺利地成功地完成了任务释义举例】“因”字有介词和连词两种词性1、用作介词,译为“趁着”“经由” “通过”“因为”“凭借”等例如:①于是相如前进缶,因跪请秦王(《廉颇蔺项如列传》)(趁着)②因宾客至蔺相如门谢罪(《廉颇蔺项如列传》)(经由,通过)③恩所加,则思无因喜以谬赏。

《谏太宗十思疏》)(因为,因为)④如楚,又因厚币用事者臣靳尚《屈原列传》)(凭借)2、用作连词表示顺接上文,译为“于是”“便”例如:①相如因持璧却立《廉颇蔺相如列传》)(于是,便) 为【速记口诀】 动谓算是做成任 介因被动给对向 语气助词放句尾 疑问反诘和感叹谐音: 董伟算是做成人 借鹰背董给对象 玉琪主持放菊味 疑问反诘和感叹【奇思妙想】 老董的儿子董伟小时候很听话,现在算是作为成年人了,背着老董,把家里喂养了多年的猫头鹰借给对象玉琪玩玉琪这姑娘太顽皮,竟然主张往猫头鹰放菊华牌味精猫头鹰疑惑地看着他们,问:“不会害我吧?”董伟和玉琪异口同声:“不会的猫头鹰反诘道:“不会?董伟你小子害我还少吗?”董伟说:“就相信我这个次,我对我爸发誓,我决不会害你猫头鹰半信半疑地吃了菊花味精,感叹道:“世风日下啊!臭小子,看老董回来怎么收拾你!”【释义举例】“为”字有动词、介词、语气助词三种词性1、用作动词,通“谓”;或译为“算是”“是”“做”“成为”“担任”等例如:①孔子不能决也,两小儿笑曰:“孰为汝多知乎!”(《两小儿辩日》)(通“谓”)②若止印三二本,未为简易《活板》)(算是)③如今人方为刀俎,我为鱼肉。

《鸿门宴》)(是)④为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣《为学》)(做)⑤吾令人望其气,皆为龙虎,成五采《鸿门宴》)(成为)⑥陈胜、吴广皆次当行,为屯长《陈涉世家》)(担任)2、用作介词,译为“因为”“被”“给” “对” “向”①百姓之不见保,为不用恩焉《齐桓晋文之事》)(因为)②身死人手,为天下笑者,何。

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