幼儿园小班游戏《推小车》教学设计一、教学目标1. 能够合作推动小车，培养幼儿间的合作意识和团队协作能力2. 能够在游戏中锻炼幼儿的身体协调能力和运动技能3. 培养幼儿的主动参与精神，培养幼儿的积极性和创造性4. 培养幼儿的观察力、想象力和思考能力二、教学内容1. 游戏规则：将幼儿分成小组，每个小组有一个小车，小车上贴上不同的卡片，幼儿需要通过合作将小车推到指定的地点，并将相关的卡片进行配对配对完成后回到起点，完成任务并收集到游戏积分2. 身体协调：游戏中需要幼儿不断地在小车前后移动、拉推小车，锻炼幼儿的身体运动能力同时，在游戏中小车会有旋转和翻转的情况，让幼儿在不断的转换中锻炼身体的协调性3. 观察和思考：游戏中幼儿需要配合完成任务，需要在游戏中观察队友的举动，思考更好的配合方案同时，在卡片配对过程中，需要观察和判断，以完成任务4. 团队协作：游戏中幼儿需要合作完成任务，通过跟队友沟通配合，不断提升团队整体素质同时，在准备游戏道具、游戏中，也需要团队合作补充完善三、教学过程第一步：游戏前的准备1. 游戏首先需要准备一些小车和一些卡片2. 将卡片分为两份，每份都包含一张开始卡片和一个任务卡片。
开始卡片需要分发给每个小组，任务卡片则分散在游戏路线上3. 制定游戏规则，规定游戏时间和积分方式第二步：游戏过程和组织1. 将幼儿分组，每个小组分别分配一个小车，让幼儿做好热身运动2. 分发开始卡片，让小组按照任务提示，把小车推到任务卡片所在位置进行配对3. 组织幼儿共同完成游戏任务，在游戏过程中让教师观察和4. 每个小组完成任务后，回到起点完成任务，教师计算积分记分方式可根据情况而定，如按照时间或积极程度进行评分第三步：游戏后的1. 让幼儿回顾游戏过程，交流自己的感受和意见，游戏收获和不足之处2. 教师在中引导幼儿，提出一些问题和思考，如：有哪些困难和挑战？小组配合的存在哪些问题？有什么可以改进的思路？等等3. 教师对幼儿进行和反思，鼓励幼儿进行合理的表达和思考，引导幼儿进行自我认知和感悟四、教学心得和反思通过推小车游戏，幼儿能够在游戏中获得多重收获首先，幼儿的身体协调能力和运动技能可以得到充分锻炼，在游戏中，幼儿需要不断地在小车前后移动、拉推小车其次，幼儿在游戏中锻炼了合作意识和团队协作能力，通过跟队友沟通配合，不断提升团队整体素质同时，在中，教师可以引导幼儿思考，提高幼儿的自我认知和感悟。
课程的教学也存在一些问题和不足首先，游戏道具可以增加多样性和趣味性，例如增加道具的轮廓，方便幼儿进行协作推车其次，教师可以增加一些游戏奖励机制，激励幼儿参与和表现总的来说，推小车游戏是一项既有益身体又能培养心智的活动，能够让幼儿在轻松愉悦的氛围中快乐地成长。