阅读——加标点1、 知识梳理（1） 知识要点1、常见标点符号 ”‘ ’？！……《》2、标点符号的书用法（1）句号：用于陈述句或者不带明显命令的祈使句末尾例如：北京是中华人民共和国的首都 例如：请您稍等一下2）逗号：句子中间，表示停顿例如：世界上最小的一种鸟，叫蜂鸟3）顿号：用于句子内部并列词语之间的停顿例如：凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟4） 冒号：①用于称呼语后边，表示提起下文例如：同志们，朋友们：现在开会了②用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文例如：他十分惊讶地说：“啊，原来是你!” ③用于总括性话语的后边，表示引起具体内容例如：北京紫禁城有四座城门：武门、神武门、东华门、西华门 （5）引号：双引号和单引号①用于行文中直接引用的部分例如：她说：“己所不欲，勿施于人②用于强调对象例如：他有一个绰号叫“竹竿”注意：引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号例如：他站起来问：“老师，‘翩翩起舞’是什么意思?”（6）问号：用于疑问句或者反问句的末尾例如：他叫什么名字？ 例如：难道你不了解我吗？（7）感叹号：用于感叹句、语气强烈的祈使句、语气强烈的反问句的末尾。
例如：为祖国的繁荣昌盛而奋斗！ 例如：停止射击! 例如：我哪里比得上他呀!（8）省略号：表示内容的省略、断断续续例如：“暑假我去了华山游玩，那里有险峻的山峰，奇妙的云雾，还有……”小明滔滔不绝地说着他暑假的经历9）书名号：用于书名、篇名、报纸名、刊物名等例如：《红楼梦》的作者是曹雪芹2） 方法解析书写注意事项1．顿号、逗号、冒号、句号、叹号、问号、后引号、后书名号不能单独放到一句话的开头2．前引号、前书名号不能单独放在一行的句末3．省略号不能断开写，不能将一半写在上一行末，一半写在下一行首二、例题讲解1.读短文，回答问题陶罐和铁罐（节选）哟 这里有一个罐子 一个人惊讶地说“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它掘出来吧，它一定闷得够受了人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到1）在选段第一自然段的方框里加上标点2）挖出来的陶罐是怎样的？从文中找出相关词语写在下面的横线上。
、 、 2.读短文，回答问题葡萄园的黄金这是一个很久很久以前的事情有这样两兄弟，饭来张口，衣来伸手，整天啥事也不干，连做梦也盼着哪天能发大财他们的父亲是一个勤劳的人，在庭院里种了一大片葡萄他年老多病，两个儿子又从不帮他的忙，葡萄自然长不好老人临终时，把两个儿子叫到身边，喘着气说□□你们不是想发财吗□我有好多黄金埋在葡萄园里□□话没说完□老人就咽气了□两个儿子埋葬了父亲后，拿起锄头在葡萄园里挖开了，挖呀挖呀，挖了屋前挖屋后，挖遍了园子的每一个角落，累得汗流浃背，可是连黄金的影儿也没见着，他俩还不甘心，继续挖着，从日出东方挖到夕阳西下，但还是一无所获这以后，他们每隔几天，总要把葡萄园前前后后翻挖一遍谁也没料到，这一年的葡萄长得可好啦！到了秋天，葡萄架上一嘟噜一嘟噜的葡萄沉甸甸地垂挂下来，颗颗碧绿饱满这是什么道理呢？原来是哥儿俩把园子的地翻松了，葡萄才长得这么好他俩又惊又喜，这才明白父亲临终遗言的意思：地下虽没有黄金，但是只要肯付出劳动的汗水，土地是绝不会亏待你们的！（1）认真阅读短文，把下面的词语补充完整 ）（ ）多病 （ ）（ ）浃背 （ ）（ ）所获（2）这篇短文有（ ）个自然段。
3）给短文第一自然段□里填上合适的标点符号3.读短文，回答问题乌鸦被骗后乌鸦住在一棵大树上，它的邻居狐狸就住在树下洞里乌鸦被狐狸骗去了一块肉以后，觉得十分丢脸，他牢牢地记住这件事，告诫自己以后决不能再听奉承话了 不久，乌鸦又找到了另一块肉狐狸又想骗乌鸦狐狸说□□乌鸦大姐，你的羽毛真漂亮□远远超过小麻雀□□乌鸦心想□哼□你又想来骗我了□这次我决不上你的当□就不理狐狸狐狸又说：“乌鸦大姐，你的嗓子太好了，唱起歌来叫人听得入迷呢！” 乌鸦还是不理睬她当时就是因为听了狐狸的奉承话，忍不住张口唱歌，肉片掉下来给狐狸叼走的 狐狸见老办法不行了，眼珠一转，破口大骂起来：“臭乌鸦，丑乌鸦，你昨天造小白兔的谣，今天早上又X了小松鼠，你真是个十足的大坏蛋……” 乌鸦觉得冤枉，实在忍不住气了，她张口反击：“你胡说八道——”嘴才张开，肉就掉下来了，狐狸往上一跳，接住肉片溜回洞里去享受了乌鸦又一次上了当 （1） 给第二自然段的“□”里加上标点符号 （2） 把“乌鸦被狐狸骗去了一块肉”这句话改成带“把”的句子 （3） 说说你是怎样理解“眼珠一转”的。
三、课堂练习1.读短文，回答问题我爱牵牛花有人喜爱娇艳的牡丹，有人喜爱芬芳的茉莉，我则喜爱那平凡的牵牛花乐于向高处攀登，这是牵牛花的本色开始，那纤细的茎蔓围着篱笆向上缠慢慢的篱笆被牵牛花占满了只要从屋檐下拴几根绳子连在篱笆上，牵牛花又会沿着绳子向上爬去那翠绿的叶片□红的□白的□紫的花□组成了条条花索□像是在屋前挂上了条条彩带□牵牛花是凭着坚忍不拔的毅力向上攀登的她把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点也不游离正因为她缠得牢，攀得紧，所以风吹雨打也不会掉下来偶尔被大风吹下来，她也不灰心，一有机会，就借助风的力量再次攀上去牵牛花一生一直在攀登一天、两天，一月、两月，直到霜打叶落，生命到了最后一息才罢休到了深秋，她虽然枯萎了，却留下一粒粒饱满的种子。
明年，篱笆上、屋顶上，又将爬满奋力向上攀登的牵牛花1）用“____”画出短文中的一个比喻句这句话把______________比作______________2）用“ ”画出文中的一个拟人句，自己也写一个这样的句子： （3）给第二自然段的“□”里加上标点符号 2.读短文，回答问题我家的小园我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木这里一年四季都是美丽的‖春天到了，大地像铺上了一条绿毯子园里一片绿油油一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停静静的小园开始热闹起来了 夏天，成行的向日葵长得茁壮，一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放火红的石榴花散发着阵阵芳香，引来一群群蜜蜂一排排玉米威武地挺立着，结出了一个个玉米棒子地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架望着这些果实，我感到小园的可爱 秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出了一枝枝红色的小喇叭，正在为小蜜 蜂吹奏着动听的歌石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。
这一切怎能不惹人喜爱冬天□一场大雪过后□石榴树披上了白雪□地上也盖上了厚厚的白雪□整个小园成了白雪的世界□我情不自禁地赞叹道□□好美□小园□□‖我家的小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画 1、短文已用‖分为三个部分，是用什么结构分的,选择正确的答案打“√”总—分( ) 分—总( ) 总—分—总 ( )2、短文2到5自然段按_____________顺序来写的第________自然段写夏天的小院，这一段写了___________、___________、___________、___________、___________、___________、___________等3、找出短文中首尾照应的句子，并画出来4、给最后一自然段的“□”里加上标点符号 四、课后检测1.读短文，回答问题鲁班造伞很久以前,还没有伞著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子亭子的顶是尖尖的,四面用几根柱子撑住雨来了,或是被太阳晒得难受了,行人可以躲一躲,歇一歇,喘口气儿可是鲁班想,要是雨下个不停,那该怎么办呢?人总不能待在亭子里不走啊要是能把亭子做得很小,让大家带在身上,该多好啊!用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢?一天,天气热极了,鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩,每个孩子的头上都顶着一张荷叶。
鲁班问他们:“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子七嘴八舌地说:“太阳像个大火轮,我们头上顶着荷叶,就不怕晒了鲁班拿过一张荷叶,仔细地瞧了又瞧荷叶圆圆的,上面有许多叶脉,朝头上一罩,又轻巧,又凉快鲁班的心里一下亮堂起来他赶紧跑回家去,找了一根竹子,劈成许多细条,照着荷叶的样子,扎了个架子;又找了一块羊皮,把它剪得圆圆的,蒙在竹架子上 □好啦□好啦□他高兴地喊起来□□这东西既能挡雨遮太阳□又很轻巧□□ 后来,他又把它改成了可以活动的:用的时候,就把它撑开;用不着时,就把它收拢这就是最早的伞⒈给倒数第二自然段的“□”里加上标点符号 ⒉用“△”画出鲁班造伞时的动词⒊找到文中的一个比喻句,是把_________比作了__________⒋找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语:__________你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗?______________________2. 读短文，回答问题漓江我的故乡在广西，我爱故乡的漓江春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美丽绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起夏天，漓江的水更清了。
人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球，漓江洗去了人们的疲劳，使人感到轻松愉快秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香我们放学后，荡着小舟在漓江上游玩那两岸的青峰分明地站在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨冬天□漓江因为旱季到来水变浅了□但水是那么清□山是那么绿□江畔的柑橘树已挂满了累累果实，人们开始紧张地收获漓江一年四季都很好我喝漓江的水长大，一定要把漓江建设得更加美好1、用“ ”画出文中的比喻句2、文章中的第二自然段到第五自然段是按（ 。