幼儿园中班趣味体育游戏风火轮教学设计一、教学活动目标1. 让幼儿初步认识风火轮的形状和特点，增加对运动器材的兴趣2. 培养幼儿的体育意识和体育技能，提高幼儿的身体素质和运动水平3. 增强幼儿的协调性、注意力、反应能力和合作精神4. 通过游戏，让幼儿在愉悦中认识世界，增强幼儿的自信心二、教学内容1. 准备工作1. 确定教学场地和时间，检查场地和教学器材2. 为幼儿准备好安全保障，确保幼儿的安全性2. 教学环节（1）导入环节利用下午的运动时间开展游戏活动，让幼儿感受到活动的气氛和乐趣利用五分钟完成下列步骤：1. 引发幼儿兴趣，减轻幼儿的抵触感老师可以利用画图或图片展示风火轮的形状，让幼儿对风火轮进行初步了解2. 安排幼儿队形，单排、双排或多排队形均可，初步养成排队意识，也方便幼儿接下来的活动3. 授课老师引导幼儿进行简单的慢跑、步行和做操，开始热身2）教学环节活动1：风车搬砖游戏人数：12人游戏规则：幼儿分成2个队，各队排成直线并站在风火轮的两侧教师从队首幼儿手中接到一个塑料砖块，然后极其高兴地把这个塑料砖快速放在队尾幼儿的手中两队竞争，看哪队的塑料砖先传递完毕，就算胜利注意事项：教师不得放砖块在地上让幼儿重新取得，要放到每一个固定幼儿手上。
活动2：风车团结一心游戏人数：12人游戏规则：幼儿分成3个队，每队站在风火轮的一侧，并搭上自己的手接着教师引导，队形逐渐统一，形成一个大圆环，每个幼儿交叉搭手教师给一个记号，让幼儿靠顺时针方向转，保持圆形前进，但双手不可松开，直到结束注意事项：教师非常注重应用技巧指导幼儿，因为在幼儿的成功之间，让他们感受到团结的力量3）合理安排游戏量根据幼儿的年龄和体质，合理安排游戏量在保证身体健康的前提下，适度增加游戏的难度和强度，让幼儿在不知不觉中提高身体素质3. 教学反思暑假期间，在校活动和社区活动中，我都带幼儿进行了风火轮比赛，收获了一些教学经验，如下：1. 幼儿在操控技术上与运动器械经验的影响较大，需要创造条件，逐步熟练运用器械技巧，好的教学环节可以帮助幼儿更快、更好地掌握技巧2. 活动现场环境对幼儿的领先和影响力极大，特别是人群环境、步伐、气氛的调整需要经验和技术水平的支持3. 教学中引导幼儿表现自信的态度和意识至关重要一个清晰、自信的积极例子，更容易激发幼儿的自信心4. 趣味体育游戏教学是让幼儿体会到快乐的最好方法之一，适当提高难度和强度，让幼儿在整个过程中不断挑战自我，以达到提高身体素质的效果。
三、教学1. 教学要及时给出评价，帮助幼儿及时发现自己的不足之处，及时改正2. 在教学过程中应注意经验的传授，让幼儿在放松状态下掌握趣味体育游戏知识和技巧3. 教学环节设计需要生动有趣，要鼓励幼儿发表自己的想法和建议，并夹杂着幼儿的意见进行实施趣味体育游戏教学主要是指采用富有创意和味道的体育游戏形式，通过发现自己的潜能和创造力，充分发挥幼儿的想象力和表现能力，以培养幼儿合作意识、团队精神、思维和判断能力为主要目的富于互动，独具创意的趣味性体育比赛不仅能让幼儿快速成长，也能让他们度过一个轻松、愉快的假期。
