第二单元 第3课时《小小商店》（教案）二年级上册数学北师大版一、教学内容本课时主要内容为小学二年级上册数学北师大版第二单元第三课时《小小商店》本节课主要是让孩子们练习加法和减法，同时通过让孩子们开设小小商店来让孩子们深入了解数字和运算二、教学目标1.知识目标1. 掌握加法和减法概念2. 掌握加减法的运算方法3. 了解小小商店的运营过程4. 掌握如何用加减法来计算小小商店的收支2.能力目标1. 能够运用加减法进行简单的数学计算2. 能够通过模拟小小商店的运作，增加对数字和运算的理解3.情感目标1. 培养孩子们的数学思维能力和创新能力2. 培养孩子们的团队合作精神三、教学重难点1.教学重点1. 掌握加减法的运算方法，能够通过加减法来计算小小商店的收支2. 能够通过模拟小小商店的运作，加深对数字和运算的理解2.教学难点1. 如何通过模拟小小商店的运作，让孩子们深入理解数字和运算2. 如何让孩子们主动参与到小小商店的运营和管理中四、教学过程1.引入为了激发孩子们的学习热情，可以先介绍一个小故事，让孩子们了解小小商店的运营过程，为后面的学习做好铺垫2.模拟小小商店的运营为了让孩子们深入了解数字和运算，可以让孩子们自己开设一个小小商店，练习加法和减法。
具体流程如下：1. 准备物品：先准备一份小小商店的清单，上面包含了商店要卖的各种物品，比如铅笔、书、文具盒等等给每样物品分配一个价格让孩子们根据这份清单，自己来决定开什么样的小小商店，包括商品种类、价格等等2. 开店销售：孩子们开设好小小商店之后，需要开始销售商品了让孩子们自己设计购买物品的流程，包括计算价格、决定购买的数量等等3. 计算开销：让孩子们计算他们开设小小商店的开销，包括物品成本等等4. 收支平衡：最后，让孩子们计算他们的收支情况，看看自己是否赚了钱，或者赔了钱3.总结为了让孩子们更好地理解这堂课的重点，可以让孩子们结合小小商店的运营情况，总结本节课的知识点和学习收获五、作业布置为了巩固孩子们的知识点，可以布置一些作业，比如：1. 让孩子们再次练习加减法的运算2. 让孩子们思考一下，如果要将小小商店的运营做的更好，有哪些改进和完善的空间六、课堂评价方式1. 给予孩子们积极的评价和认可，鼓励他们思考、创新2. 针对孩子们的表现，提出改进和完善的建议七、教学后记通过这次课程，孩子们在模拟小小商店的运营过程中，深入了解了数字和运算的概念，同时通过团队合作、自主思考和创新，提高了数学思维能力和创新能力，有助于促进孩子们对数学的兴趣和学习热情。
