省基础教育教学成果奖申报表2016年浙江省基础教育教学成果奖申报表成果名称十年实践：高中生涯规划教育的先锋探索申报者 钱建国王海斌陶云仙曲丰吴邹臻张晶所在单位 浙江省武义第一中学 （盖章）推荐单位 金华市教育局 （盖章）申报时间 2016 年 3 月 28 日浙江省教育厅制一、主要完成人情况排序姓名性别专业工作单位职务职称在成果中承担的工作1钱建国男数学武义一中校长中学高级负责人，方案总策划2王海斌男地理武义一中副校长中学高级方案分解与实施负责学科推进教育3陶云仙女英语武义一中浙派名师中学高级方案实施与执笔负责生涯通识课程4曲 丰女化学武义一中工会主席中学高级方案落实与实施负责学生职业体验5吴邹臻男生物武义一中团委书记方案分解与实施负责学科推进教育6张 晶男物理武义一中教师方案分解与实施负责学科推进教育成果联系人姓 名陶云仙工作单位武义一中通讯地址武义一中（武义熟溪北路88号）邮编321200联系13867969602电子信箱wyyzanntao@二、成果概述一、成果要解决的主要问题我校10年生涯教育实践，有效帮助学生解决了入学衔接适应、自主招生报考、择业从业困难等问题,对学生产生了正面而深远的影响。
通过生涯规划教育，学生学习动力增强，选课选科更符合自身特长，高考志愿填报满意度提高，人生规划更趋科学合理二、解决问题的过程与方法经历2007-2009年生涯教育试水，到2010-2012年生涯课题研究，再到2013- 2016年形成“学科推进生涯规划职业课程群”，10年打造了全省领先的生涯教育样本仅2015年，9次在省市级会议上交流经验2016年2月24日《浙江教育报》第3次报道了我校生涯教育特色1.构建了生涯规划教育课题群近3年，以2013年度省重点课题《高中职业生涯规划教育选修课程开发研究》为龙头，14项学科渗透生涯规划课题（省级2项、市级12项）已结题，覆盖主要学科，形成了生涯教育研究课题群2.构建了生涯教育通识课程群形成了3大系列80余门课程组成的生涯课程群3.构建了学科推进职业课程群3年来，学科教师共创学科推进，构建了20余门课程组成的学科推进生涯教育职业课程群，并初步形成了学科推进生涯规划的课程标准，包括内容标准、教学方式、资源利用、课程评价标准4.建设了生涯教育四大讲师团着力打造专家、学科、校友和家长四大讲师团，最大限度开发利用生涯教育资源三、成果的创新点1.创新性强，开创了学科推进生涯教育全省率先实施“学科推进生涯规划教育”，通过学科教师这个最大的资源来推进生涯教育，首创学科讲师团主讲生涯教育，找到了生涯教育的主攻方向。
2．系统性强，开发了生涯教育模块课程从生涯教育选修课程开发，走向必修课程开发，再走向学科推进职业课程开发，突破了生涯规划教育的瓶颈，彰显了我校生涯教育的实效性3.实践性强，利用微电影推进职业体验学生职业体验之前进行职业形象设计，然后走进工厂、企事业单位开展职业体验，录制生涯访谈、职业体验全过程，之后制作成职业体验微电影通过准备、体验、制作三个循环，学生无限逼近职业真相填写人（签字）：年 月 日三、成果实践情况研究起止时间2009年—2012年实践起止时间2012年—2015年参与实践的学校数1参与实践的主要学校（或地区）成果实践单位参与时间实践情况说明浙江省武义一中2012年至2016年学校教师开展省市课题研究，面向全体学生开设生涯课程，开展职业体验活动，打造学科推进生涯规划教育全省领先的样本，《浙江教育报》3次报道我校相关实践经验2015年金华市教育局在我校召开生涯教育现场会，生涯教育经验全市推广先后有奉化中学、嘉兴一中、桐庐中学、义乌三中、艾青中学、金华一中等学校前来考察学习四、成果曾获奖励情况获奖时间成果名称奖项名称获奖等级颁奖部门2012.12省级课题《普高开展学生职业生涯规划教育的行动研究》金华市2012年度教科研优秀成果一等奖金华市教科所2014.10《高中政治学科职业生涯规划微课程研究》金华市2014年度教科研优秀成果三等奖金华市教科所2013.5《高中生生涯规划教育说导》高中社会实践类选修课程教学评比一等奖金华市教研室2013.9《正确了解自我性格 科学规划未来生涯》心理健康教育教师微课比赛一等奖金华市教科所2013《高中生职业生涯规划》课程金华市首批普通高中百门精品选修课程入选精品课程金华市教研室2014《高中生趣味心理学》课程金华市百门精品选修课程入选精品课程金华市教研室2011《高中生职业规划与专业选择的研究》高中研究性学习成果评比一等奖金华市教研室2011《职业规划——高中班主任的新课题》省联合论文评选三等奖《浙江教育报》、省教科院、省教研室五、公开发表、出版的相关成果名 称成果形式刊物\出版社发表\出版时间《开发学科职业课程》论文《浙江教育报》2016年2月24日第3版《我的生涯发展规划故事》《我的选择》图书浙江教育出版社2015年9月《逐梦路上让规划助力——我的高中生涯规划感想》图书浙江教育出版社2015年9月《职业之途，梦之旅》图书浙江教育出版社2016年4月《从困惑走向收获——我的生涯规划教育故事》图书浙江教育出版社2016年4月《新课程高考自选模块该怎么选？》论文《浙江教学研究》2009年第1期《高考自选模块选择技巧》论文《教育信息报》2008年9月23日第3版《谈新课程选修1B模块选择策略》论文《教学月刊》2008年第7期六、申报者承诺本项教学成果系原创，没有抄袭他人，没有弄虚作假，同意将此成果相关材料上网公示。
承诺者（所有主要完成人）签名：年 月 日七、申报者所在单位意见单位（盖章）： 负责人（签字）：年 月 日八、设区市教育局推荐意见单位（盖章）： 负责人（签字）：年 月 日九、省专家评审组意见主审专家： 评审组长：年 月 日评委人数表决结果同意人数一等奖不同意人数参加人数二等奖弃权人数十、省评审委员会意见盖章： 评审委员会主任（签字）：年 月 日评委人数表决结果同意人数一等奖不同意人数参加人数二等奖弃权人数十一、省教育厅审定意见盖章： 厅领导（签字）：年 月 日。