Word幼儿园小班音乐游戏教案《拉个圈圈走走》及教学反思幼儿园小班音乐嬉戏教案《拉个圈圈走走》及教学反思 活动目标： 1.学会歌曲 2.体验嬉戏的欢乐 3.在活动中幼儿倾听音乐，大胆的嬉戏表演 4.感受音乐节奏，愿意参加音乐嬉戏活动，体验嬉戏的欢乐 重点难点： 重点：体验嬉戏的欢乐 难点：学会嬉戏的规章 活动预备： 音乐预备 嬉戏方法： 幼儿拉成圆圈，边唱歌(或老师唱)边朝一个方向走(或跑)，唱到"看谁最先蹲下'的"蹲'字时，大家马上蹲下;唱到"看水最先站好'的"站'字时，大家又马上站好看谁的动作最快 嬉戏规章： 必需唱到"蹲下'或"站好'时，才能做蹲下或站好的动作出自:大;考.吧 留意事项： 嬉戏结束后，应有放松动作，如绕圈漫步 等 音乐：拉个圆圈走走 1= F2/4 1 1 2 3 丨 1 5 丨 1 1 2 3 丨 1 5 丨 拉个 圆圈 走 走， 拉个 圆圈 走 走， 1 1 2 3 丨4 3 2 1 丨 7 5 6 7 丨1 1 丨丨 走走 走 走 走 走 走 走 看 谁 最 先 蹲 下 教学反思： 《拉个圆圈走走》是一个集体嬉戏，幼儿参加的乐观性很好。
首先通过争论引导幼儿围成一个圆圈，并学习朝一个方向走在这个部分中有一个难点，有的幼儿分不清方向，所以在嬉戏中，有些小伴侣和别人的方向相反，总是会撞起来 - 2 -。