幼儿园小班游戏《抢椅子》教学设计【含教学反思】1. 教学目标1.1 知识目标1. 了解游戏《抢椅子》的规则和特点2. 掌握游戏所需的基本技能，如奔跑、跳跃和抢夺等3. 培养幼儿的合作意识和团队精神1.2 能力目标1. 锻炼幼儿的协作、沟通和竞争意识2. 促进幼儿身体协调和平衡能力的发展1.3 情感目标1. 培养幼儿的公平竞争和合作共赢精神2. 激发幼儿对游戏的热爱和乐趣2. 教学内容2.1 游戏介绍《抢椅子》是一种适合幼儿园小班的团队体育活动这个游戏要求孩子们在教练或其他参与者的帮助下奔跑、跳跃、抢夺，并把自己的小板凳放进安全的存放点中2.2 游戏规则1. 在园地或室内放置若干张沙发垫，每张沙发垫上放置一个小板凳2. 当音乐响起时，所有的幼儿开始跑步、跳跃，寻找并站在放置在沙发垫上的板凳上，凳子上的人不能离开凳子3. 当音乐停止时，如果有人没有占领板凳，那么他们将被淘汰出局4. 若干轮后，凳子数量减少，并且孩子们发现自己不得不争夺相同数量的板凳，直到只剩下一位胜利者2.3 场地布置教练应进行安全评估并确保场地合适当室内布置时，保持活动区域的拥挤、障碍物的少和足够的空间用于幼儿们奔跑和跳跃。
3. 教学步骤3.1 引入环节1. 教练介绍游戏《抢椅子》的规则和特点2. 引入音乐，鼓励幼儿们跑步和跳跃，激发他们的热情3.2 游戏训练1. 在游戏开始前，教练应确保幼儿明确游戏规则和注意事项如：不要推挤、不要袭击其他人、不要撞到其他物品等等2. 在游戏过程中，教练应注意幼儿的安全，并提供必要的帮助和指导3. 当音乐停止时，教练提醒幼儿们立刻走到最近的小板凳上，以避免淘汰出局4. 当孩子们逐渐掌握游戏规则和技能时，可以逐渐增加游戏难度，如减少小板凳的数量、增加复杂的奔跑路线等等3.3 游戏结束当只有少数幼儿留在场上时，教练停止游戏然后提醒幼儿们统一开始，将他们的小板凳放回存放点，以便下一轮游戏开始4. 反思《抢椅子》是一种既有趣又能锻炼幼儿们身体协调性和社交能力的游戏作为教练，我在教学过程中还需注意以下几点：1. 安全第一，确保场地和器材安全，并时刻保持幼儿们的安全2. 适当调整规则，给幼儿们足够的成就感，提高他们参与和学习的兴趣3. 积极引导幼儿合作、沟通、协商，强调公平竞争、合作共赢的价值观4. 大量使用身体语言、表情等非语言化教学手段，使幼儿们更好地领悟游戏的规则和精神以上就是《抢椅子》教学设计的全部内容，希望对你有所帮助。