幼儿园中班美术《坦克》教学设计一、教学目标1. 能够正确地观察并描述坦克的形态特征2. 能够通过制作坦克手工艺品的方式巩固对坦克形态特征的认知3. 培养学生对美术的兴趣和创造力二、教学内容1. 小车、坦克的简单线条描绘2. 坦克的基本结构、形态特征的观察和描述3. 手工制作坦克三、教学重点1. 观察并描述坦克的形态特征2. 坦克的简单线条描绘3. 手工制作坦克四、教学难点1. 手工制作坦克需要学生对坦克形态的认知和把握2. 坦克的简单线条描绘需要学生对线条描绘的掌握五、教学方法1. 示范教学2. 个性化指导3. 学生互相交流学习六、教学过程1. 热身活动（5分钟）老师引导学生观察教室里的各种物品，试图找出其中的各种形态特征老师通过有趣的问答方式引导学生，激发学生的兴趣2. 教学步骤（30分钟）步骤1：观察和简单描绘（15分钟）老师让学生看图片，引导学生观察坦克的形态特征然后，老师示范如何使用简单的线条描绘坦克步骤2：手工制作坦克（15分钟）老师分发相关手工材料，让学生通过自己的想象和观察，制作手工坦克3. 教学反思（5分钟）老师与学生一起回顾本节课的教学情况，总结教学效果，思考下节课的教学方案。
七、教学评估1. 观察学生对坦克形态特征的观察和理解情况2. 评估学生制作的手工坦克的形态特征是否准确3. 评估学生是否掌握了基本的线条描绘知识八、教学材料1. 坦克图片2. 手工材料结束语通过本节课的教学，学生能够更好地掌握坦克的形态特征和线条描绘的基本知识同时，通过手工制作坦克，也能够培养学生对美术创造的兴趣和创造力，为日后的学习打下良好的基础。