在大山的家族里，有一个脾气特别暴躁的家伙名叫火山火山，你们看，他又发脾气了火山喷发火山喷发 火山喷发火山喷发小朋友们你看见了什么？觉得它像什么？小朋友们你看见了什么？觉得它像什么？寻找火山蓬发出的岩浆线条与色彩寻找火山蓬发出的岩浆线条与色彩欣赏图片时，引导学生观察并提问：欣赏图片时，引导学生观察并提问：一、为什么火山会喷发呢？一、为什么火山会喷发呢？二、迸发出来时是什么动作、什么声音？二、迸发出来时是什么动作、什么声音？（寻找火山蓬发出的线条与色彩寻找火山蓬发出的线条与色彩三、你看到了什么？三、你看到了什么？(讨论线条与色彩的组合给人的感觉讨论线条与色彩的组合给人的感觉)火山喷发火山喷发v画一画：画一画：v自己熟悉的线条与色彩自己熟悉的线条与色彩v演一演：演一演：v用身体动作演一演，对线条或色彩的感觉用身体动作演一演，对线条或色彩的感觉v说一说：说一说：v对自己所画的线条与色彩组合的感受对自己所画的线条与色彩组合的感受火山喷发火山喷发火山喷发火山喷发教案编写一、教学材料：水粉颜料、水粉笔、黑色水粉纸 二、教学目的：技能目的：引导学生利用色彩表达迸发出岩浆的状态，体会色彩所带来的感觉 情感目的：培养幼儿对科学知识的兴趣及勇于探索的精神。
三、教学重点：色彩线条的感知 教学难点：如何运用色彩进行岩浆的色彩表达四、教学过程：1：谈话导入：在大山的家族里，有一个脾气特别暴躁家伙.名叫火山，你们看， 他又发脾气了2：讲授新课：a：播放课件 b：提问：小朋友看见发生了什么事情？ c：提问：为什么火山会喷发呢？迸发出来的是什么？ 寻找火山蓬发出的岩浆线条与色彩出示图片）3、你看到了什么？(讨论线条与色彩的组合给人的感觉) 总结:地壳下的岩浆受到地球内部巨大压力，当遇到地壳比较薄的地方就冲破地壳喷涌而出所以形成了火山喷发4：火山喷发的时候是什么样的?(再次播放课件) 火山喷发火山喷发v5：提问：火山喷发对我们人类有什么影响呢？（出示图片） v6：小结：火山活动对人类有不好的影响也有好的影响 火山活动v喷出的有毒气体对人类及动植物健康造成不好的影响 ；火山灰会覆盖v大片的房屋庄稼，影响人们的生产生活；炽热的熔岩会引发大火，威v胁人们的生命财产安全；火山活动会形成新的陆地；火山活动会促成v钻石等稀有矿产的形成边出示图片边小结）v五、教师讲授绘画方法并进行演示运用不同材料表现线v画一画，自己熟悉的线条与色彩v演一演，用身体动作演一演，对线条或色彩的感觉。
v说一说，对自己所画的线条与色彩组合的感受v六：巡回指导：教师巡回 七：课后拓展：小朋友们！你还能用线条表现什么画面呢？ 八、点评：互评、师评 作品展示作品展示作画步骤图作画步骤图1 1：在水粉纸用蓝色加白色进行混色渐变色彩在水粉纸用蓝色加白色进行混色渐变色彩 步骤图步骤图2 2：画出火山喷发出的岩浆色彩画出火山喷发出的岩浆色彩 步骤图步骤图3 3：运用白色颜料进行（甩、滴、洒）：运用白色颜料进行（甩、滴、洒） 学生作品欣赏学生作品欣赏。