精选学习资料 - - - 欢迎下载学校语文二年级上册同步作文精选〔人教版二年级上册 〕语文园地一主题：建议老师组织一次秋游要求：依据肯定的次序 、 抓住景物的特点进行描写；好词积存天高云淡 大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香 秋收冬藏一叶知秋层林尽染 秋意深浓 秋色宜人 秋兰飘香秋雨绵绵 秋风萧瑟 津津有味五光十色我爱秋天我宠爱绿色的 春天,我宠爱火热的 夏天 ,我宠爱白色的 冬天,但我更爱迷人的秋天；秋天的 天空为那么的高,那么蓝,那么明,那么亮； 溪水清清的唱着高兴的歌,欢快的流淌； 大雁排成“人”字向南飞去；秋天果子丰收了,阳光下,那熟透了的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头, 黄澄澄的 梨压弯了枝条, 红彤彤的 枣儿像一颗颗红宝石,逗人宠爱,一串串紫红的 葡萄,闪着迷人的光荣,一个个 石榴笑着咧开嘴,露出亮晶晶珍宝般的；啊！秋天的田野成了一幅 五彩缤纷 的图画,真美啊！我爱这金秋的季节,更爱金秋收成的果实；游花圃今日、 老师组织我们班去花圃秋游 、 同学们个个津津有味；早就听说花圃像一个大花园,今日一见果真如此；我和小丽等几个一起步入了花圃,我们沿着石径,观看了各种各样的兰花, 它们挨挨齐齐地排列在一起, 舞动着松软的手臂, 真诚地欢迎我们； 在淡淡的暗香中,我们去了盆景展室； 那里的盆景真为让人目不暇接, 特殊让人惊奇的为那棵小石榴, 装在小巧玲珑的盆子里, 红红的果子上有一张微微张开的小口, 真不知园林工人为怎么造出来的；花圃果真名不虚传！精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载语文园地二主题：我的想法要求：结合《我选我》一课的学习,谈“我的想法”；可依据班级的实际情形,把这项活动和《我选我》的教学结合起来,或者和推选班队干部结合起来；王宁选自己当劳动委员,对这件事你怎么看？假如班里改选干部,你会不会选自己的？说说自己的想法, 和同学们争论争论？ （说出自己的优点和缺点, 优点如何发扬,缺点如何改正）我的想法王宁在补选班干部时,自己选自己,真让人佩服；班干部要为同学服务的, 特殊为劳动委员, 在劳动方面要做同学们的好榜样, 没有士气和决心为不敢选自己的；假如班里改选班干部, 我也会像王宁那样选自己, 由于被同学们信任和为同学们服务为件让人很兴奋的事情；敬重老人一位年纪花甲的老爷爷和他的孙子骑驴到一个伴侣家去；两个人骑在驴背上,走着走着,觉得驴累了,爷爷赶忙停下来,自己跳下驴 背让孙子一个人骑在驴背上； 孙子心想：爷爷年纪大了, 走这么远的路会吃不消,于为他把驴停住, 自己下来, 让爷爷骑在驴背上； 一路上人们见了都夸这孩子为个懂事的孙子,爷爷和孙子一路上伴着铃声来到了伴侣家；主题：合作做成的事要求：按事情的进展次序把事情的起因.经过.结果写详细,要把过程写清晰；范文一 植树一个阳光辉煌的星期天上午, 我和小刚要在院子里栽一棵小树苗； 我们先挖坑,再把小树苗放在坑里,培上土,浇上水；我们观察小树苗笔直地站在那里, 心里美滋滋的；夜里,一阵狂风吹来,把小树苗刮的东倒西歪,发出“呼呼”的响声；狂风把小树苗的腰刮弯了；其次天清早,风停了,太阳仅仅露出了笑脸； 小树苗的身子弯的像一座拱桥, 于为我们赶忙找来两根木棍和一条绳子, 然后把木棍和小树苗绑在一起, 使小树苗又重新直起来；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载我和小刚常常给小树苗浇水. 施肥, 我们看着自己亲自种的小树强壮成长, 心里无比兴奋；语文园地 六主题： 帮忙残疾人要求： 遇到需要帮忙的残疾人 、 应当说些什么 、 做些什么 .把自己的想法说给同学听；范文 帮忙残疾同学冬冬两岁时得了病,双脚失去了知觉,站不起来了；从今,他只能靠轮椅帮忙他活动,很不便利；有一天早上,小助和小乐路过冬冬家, 又听见冬冬闹着去学校； 小助说：“我们应当帮忙冬冬,每天接送他去上学好吗？”小乐兴奋地说： “好！”从今,他们三个人就每天一块儿上学,一块儿回家；一天早上,冬冬在家里焦急地等小助和小乐,眼看就迟到了,冬冬想：他们 俩大致不会来了； 就自己摇着轮椅出门了； 只见小助他们气喘吁吁地跑来了, 边跑边喊：“冬冬,我们接你来了！”小助立刻推起了轮椅,小乐帮着提书包,他们有说有笑的走在上学的路上； 行人都点头赞扬他们, 路边的花儿. 鸟儿也向他们微笑.问好；就这样,小助和小乐总为推着轮椅把冬冬接到学校,再送回家里；语文园地 七主题：对人类有益的动物要求：说说哪些动物对人类有益 、 怎么有益 、 应当怎样爱护他们；范文 请爱护有益动物我们生活的四周有很多有益的小动物,比如说青蛙.小燕子.蛇.蜻蜓.壁虎. 蝙蝠 别看这些小动物们不怎么起眼, 可他们个个都为捕获害虫的高手, 青蛙捕食蚊.蝇等害虫； 小燕子一向为农夫们毁灭农作物害虫的好帮手； 蛇虽然和的吓人,但为它为田鼠的天敌呢；蜻蜓.壁虎.蝙蝠捕食蚊.蝇.蛾等害虫,瞧, 这些小动物对人类多有好处啊！让我们从现在做起,从自身做起,爱护这些可爱的.有益的小动物吧！语文园地 八主题：动植物要求：要写植物,就要留意写好植物的外形.颜色.花朵.果实,并想它与其它植物的不同特点；要写动物,就要把动物的外形.生活习性,吃什么,怎样吃,精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载怎样睡等写清晰,留意突出其特点；范文 可爱的文竹我养了两年的文竹已长大并分为 6 株,最高的一株有 149 厘米呢！养文竹不仅能观看,仍使我长了学问；文竹又叫云竹或松山草,为多年生绿色草本植物；它宠爱暖和.潮湿的环境,不耐寒,怕阳光直射,适合养在室内；一到秋天, 文竹的小枝上就长出一些白点, 那为它精致的花！ 每个白点由 1-3 朵花组成,每朵花有 5 个瓣, 6 根小花蕊；结出的小果子为球形的,里面有 1-3 粒种子；我爱文竹如松似柏的美姿,更爱它争先恐后向上成长的品质；范文二 我家的小白鸽我家有一只白色的小白鸽,头上的毛仍没长齐,一张开翅膀就露出下面的红皮肤；它的身上长着软绵绵的白绒毛, 配上它尖尖的红嘴巴和细细的小红脚, 特殊好看；原来,它为和小伙伴一起到我们家的；前两天,小伙伴生病死了；它很闷,每天都“咕咕”地叫,拍打着翅膀想出来找伴侣；于为,我和姐姐每天一放学就陪着它,仍用水和碎玉米喂它；看着小白鸽一每天地长大,我心里可兴奋了,连做梦都梦见它在跟我说话呢；爱惜小鸟星期天,天气晴朗,万里无云；我和哥哥在院子里玩嬉戏；突然刮起了一阵旋风,树枝来回摇动着,“啪”的一声,不知为什么东西掉到了地上；旋风过后,我们赶忙蹲下一看,呀！原先为个鸟巢,里面有两只小鸟,仍受了伤,小腿仍有血渗出来；我说：“哥哥,咱们把小鸟养起来吧,给它治伤；”“好,那就先放在篮子里吧；”这时,鸟妈妈飞来了, 不知为怎么回事, 在院子上空一个劲儿地叫个不停,我抬起头,对它说：“鸟妈妈,不要焦急,你的孩子受伤了,我们给它们医治, 等痊愈了,我们给你送回去；”或许鸟妈妈听懂了我的话,扑棱棱地飞走了；我们把篮子拿进了我的卧房, 哥哥找来纱布和红药水, 给小鸟仔细地包扎,仍给小鸟喂了一些吃食；小鸟也不叫了,看来已经接受了我们的爱护；过了些天,经过我们的细心护理,小鸟的伤完全好了；哥哥说：“你看,鸟巢已经没了,我们就把小鸟放到篮子里,挂在树上,好吗？”“好！”我立刻响应；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载哥哥搬来了梯子,靠在大树上；我把盛有两只小鸟的篮子高高地举给他；篮子挂好了,鸟妈妈也来了,看到两只小鸟活蹦乱跳的样子,喳喳地叫个不停, 仍围着我们转了几圈, 好像在说： “感谢你们救了我的孩子, 你们真为我们动物的好伴侣；”精品学习资料。