幼儿园中班数学画一画、比一比教学设计教学目标1.能够通过简单的画图活动百分之百的理解加减的含义及计算方法2.发现和掌握计数规律3.提高幼儿观察力、绘画能力和发散性思维能力教学内容1.数数练习 2.学习加减法基本概念，并通过画图活动进行巩固3.用比较的方法加深理解教学重点1.理解加减法的基本概念2.巩固通过画图活动进行的数学计算3.加深对比较方法的理解教学任务通过有趣的画图活动帮助幼儿理解和巩固加减法的基本概念及计算方法同时，用比较的方法帮助幼儿加深对数学知识的理解教学安排时间教学内容教师活动学生活动9:00-9:10小组讨论教师引导幼儿谈论画画与数学的关系幼儿自由讨论9:10-9:20计数练习教师示范，并让幼儿自主完成计数练习幼儿自主计数9:20-9:30加减法基本概念的讲解教师通过故事或其他形式讲解加减法的基本概念，并解释计算方法幼儿聆听9:30-9:40数学画一画活动教师让幼儿通过画图活动加深对加减法的理解，并记录幼儿的回答幼儿自主探究、绘画9:40-9:50比一比看谁数的快活动教师让幼儿通过比较看谁数的快，并记录时间幼儿自主计数和比较9:50-10:00归纳教师引导幼儿回顾今天学到的内容，并进行归纳幼儿思考，回答问题10:00-10:10课后作业教师为幼儿布置数学作业幼儿完成作业教学步骤第一步：讨论1.教师先通过课前预览以及讨论的方式来了解幼儿对画画和数学的理解。
2.提出问题：数学和画画相关吗？3.通过讨论激发幼儿的好奇心和探究欲，培养幼儿的绘画和思维能力第二步：计数练习1.教师可以放一些计数过程中的问题，通过让幼儿自主完成计数练习来增加幼儿的数学兴趣2.在计数的过程中，教师可以使用物品来帮助幼儿加深对数学的理解第三步：加减法基本概念的讲解1.教师可以通过适当的故事或其他形式让幼儿了解加减法的基本概念，鼓励幼儿在课后和家长一起学习和探索2.教师可以使用图形和物品等辅助工具帮助幼儿理解加减法第四步：数学画一画活动1.教师可以选择一些简单的题目，让幼儿通过画图来计算并加深对加减法的理解2.教师可以通过引导来帮助幼儿思考解决问题的方法第五步：比一比看谁数的快活动1.教师可以通过比较看谁数的快，让幼儿感受到竞争带来的快乐，并激发幼儿学习数学的兴趣2.教师可以记录时间，对比不同时期的幼儿数数速度差异第六步：归纳1.教师可以通过提问来引导幼儿回顾今天学到的内容2.教师可以与幼儿一起回顾和课程的关键点，巩固幼儿的知识第七步：课后作业1.教师可以为幼儿布置数学作业2.作业内容可根据幼儿的具体情况进行设置教学反思在本次教学中，我着重强调了幼儿园中班数学画一画、比一比的教学内容，通过有趣的画图活动帮助幼儿理解和巩固加减法的基本概念及计算方法。
此外，我还通过比较看谁数的快来增加幼儿的兴趣在教学过程中，我意识到需要在幼儿的舒适区内进行教学和引导幼儿需要的不只是知识的灌输，更重要的是要激发他们的学习兴趣和探究欲望因此，我要注意与幼儿的沟通和互动，更加关注幼儿的兴趣和需要，并结合具体的情境来设计教育活动另外，要注意尊重幼儿的思维方式，有耐心地和幼儿进行交流与合作，让他们学习通过自主探究和实践来获取知识总之，在今后的教学中，我会继续加强对幼儿的了解和理解，更好地引导他们学习和发展。
