第一课时第一课时天下佳山水，古今推富春天下佳山水，古今推富春元（元吴桓赞）吴桓赞）学习目标：学习目标：1、朗读课文，积累文言知识朗读课文，积累文言知识2、发挥想象力，品味赏析文章之、发挥想象力，品味赏析文章之美，熟读并背诵课文美，熟读并背诵课文3、体会作者笔下富春江的特点、体会作者笔下富春江的特点朗读指导：朗读指导：v先体会文章情感和内容特点，先体会文章情感和内容特点，确定并标注语段内不同句子的确定并标注语段内不同句子的情感语调、节奏停顿、语速快情感语调、节奏停顿、语速快慢，然后有感情地朗读课文慢，然后有感情地朗读课文朗读指导：朗读指导：va.重音重音如如“急湍甚箭，猛浪若奔急湍甚箭，猛浪若奔”重音应落在重音应落在“箭箭”“奔奔”二字上vb.节奏节奏以以“二二二二”节拍为主（多为四字句），节拍为主（多为四字句），如如“风烟风烟/俱净，天山俱净，天山/共色对于整散相间的；对于整散相间的句子，应读得抑扬顿挫句子，应读得抑扬顿挫vc.语速语速应慢一些，慢一些才有时间去品味文中应慢一些，慢一些才有时间去品味文中的意境vd.情感情感流露出对富春山水的由衷赞叹、无比向流露出对富春山水的由衷赞叹、无比向往之情。
往之情读准字音读准字音缥缥（）碧急湍碧急湍（）窥窥（）谷谷轩轩（）邈邈（）泠泠泠泠（）作响鸢作响鸢（）飞戾飞戾（）天天经纶经纶（）横柯横柯（）上蔽上蔽嘤嘤（）嘤成韵千转嘤成韵千转（）不穷不穷piopioxunxunmiomiolnglngyngyngkkjng lnjng lnyunyunl lkukutuntunzhunzhunv再读课文，口头翻译课文，再读课文，口头翻译课文，画出疑难语句，并在小组画出疑难语句，并在小组内讨论交流，解决疑难问内讨论交流，解决疑难问题重点词句：重点词句：v一百一百许许里：里：v猛浪若猛浪若奔：奔：v负负势竞上：势竞上：v百叫无百叫无绝：绝：表约数，相当于表约数，相当于“光景光景”，“左右左右”动词活用为名词，飞动词活用为名词，飞奔的马奔的马凭借凭借停止，消失停止，消失重点词句：重点词句：（1 1）急湍甚箭，猛浪若奔急湍甚箭，猛浪若奔2 2）鸢飞戾天者，望峰息心鸢飞戾天者，望峰息心湍急的江流比箭还要快，汹涌的波浪象飞奔的马湍急的江流比箭还要快，汹涌的波浪象飞奔的马为名利像鸢那样极力攀高的人，看到这些雄奇的为名利像鸢那样极力攀高的人，看到这些雄奇的山峰也会平息他那功名利禄之心。
山峰也会平息他那功名利禄之心第二课时第二课时v找找看，文中哪一句话最能概括找找看，文中哪一句话最能概括课文所写景色的特征？为什么？课文所写景色的特征？为什么？是本文所写景色的总体特征，全是本文所写景色的总体特征，全文都围绕着文都围绕着“奇奇”和和“异异”这两这两个字在做文章个字在做文章奇山异水，天下独绝奇山异水，天下独绝”全文思路全文思路总说：总说：分说分说“奇山异水，奇山异水，天下独绝天下独绝”奇山奇山异水异水从视觉来写：从视觉来写：作者不仅为我们描绘出一幅天清气朗，明快秀丽的作者不仅为我们描绘出一幅天清气朗，明快秀丽的景色，而且将富春江放在景色，而且将富春江放在“天天”这个壮阔背景上来这个壮阔背景上来描写，就勾勒出了一个广阔的空间境界描写，就勾勒出了一个广阔的空间境界既写出富春江水陡，山形千回百转的特色，也表既写出富春江水陡，山形千回百转的特色，也表现了作者陶醉于大自然美好景色的闲适心情现了作者陶醉于大自然美好景色的闲适心情从流飘荡，任意东西从流飘荡，任意东西”“风烟俱净，天山共色风烟俱净，天山共色”“夹岸高山，皆生寒树夹岸高山，皆生寒树”一个一个“寒寒”字，暗示了深秋的时令特征，也写字，暗示了深秋的时令特征，也写出了人的主观感受。
出了人的主观感受负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”用拟人的手法，写出江的两岸崇山峻岭，高耸用拟人的手法，写出江的两岸崇山峻岭，高耸人云的雄奇景色；人云的雄奇景色；“竞竞”“”“争争”二字把静止的二字把静止的山写活了，赋予了它们以生命和动感山写活了，赋予了它们以生命和动感泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵蝉则千转不穷，猿则百叫无绝蝉则千转不穷，猿则百叫无绝泉水泠泠，鸟鸣成韵，蝉声不断，猿啸无绝，泉水泠泠，鸟鸣成韵，蝉声不断，猿啸无绝，组成了一部美妙的大自然交响曲，绘声绘色，组成了一部美妙的大自然交响曲，绘声绘色，使人产生亲临其境之感，令人神往使人产生亲临其境之感，令人神往从听觉来写：从听觉来写：句式整齐音韵和谐句式整齐音韵和谐琅琅上口节奏感强琅琅上口节奏感强v示例：在宽阔的水面上放眼望去，一片示例：在宽阔的水面上放眼望去，一片青白色阳光射下来，晶晶亮白得耀眼阳光射下来，晶晶亮白得耀眼湖水清澈，一眼可以望穿，水下如同一湖水清澈，一眼可以望穿，水下如同一个水晶宫般空灵的世界鱼儿们或形单个水晶宫般空灵的世界鱼儿们或形单影孤地游着，或成群结队地追逐嬉闹着。
影孤地游着，或成群结队地追逐嬉闹着石头在阳光下显得斑斑驳驳，有深深浅石头在阳光下显得斑斑驳驳，有深深浅浅的光影，像一幅色彩明亮的油画浅的光影，像一幅色彩明亮的油画你能描绘出你想象到的美景吗？你能描绘出你想象到的美景吗？寓情于景寓情于景，进行议论性的抒情这种感受是，进行议论性的抒情这种感受是一种设想，以有雄心壮志的游者也要产生隐一种设想，以有雄心壮志的游者也要产生隐居思想来衬托山水景物的魅力，居思想来衬托山水景物的魅力，表现出作者表现出作者对大自然的热爱，透露出作者对世俗官对大自然的热爱，透露出作者对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情以及避世场和追求利禄之徒的蔑视之情以及避世退隐的高洁志趣退隐的高洁志趣拓展延伸：拓展延伸：v如果你是一位广告策划人，当你面如果你是一位广告策划人，当你面对富春江的美景，你会创作出怎样对富春江的美景，你会创作出怎样的广告词来向人们宣传富春江的广告词来向人们宣传富春江1、任意、任意东西东西 东西东西2、猛浪若、猛浪若奔奔 奔奔动词动词名词，飞奔的马名词，飞奔的马名词名词动词，向东向西动词，向东向西当堂测试：当堂测试：1、急湍甚箭，猛浪若奔急湍甚箭，猛浪若奔一、解释词语：一、解释词语：二、翻译句子：二、翻译句子：湍急的江流比箭还要快湍急的江流比箭还要快,那惊涛骇浪好像那惊涛骇浪好像飞奔的马飞奔的马。
2 2 2 2.负势竞上，互相轩邈负势竞上，互相轩邈负势竞上，互相轩邈负势竞上，互相轩邈3.3.3.3.鸢飞戾天者，望峰息心鸢飞戾天者，望峰息心鸢飞戾天者，望峰息心鸢飞戾天者，望峰息心山峦凭借（高峻的）地势，争着向上山峦凭借（高峻的）地势，争着向上,仿佛仿佛互相之间都在争着往高处和远处伸展互相之间都在争着往高处和远处伸展那些极力攀高的人，看到这些雄奇的山那些极力攀高的人，看到这些雄奇的山峰就会平息自己热衷于功名利禄的心峰就会平息自己热衷于功名利禄的心作业：对比阅读比较两文中富春江美景有什么不同乌篷摇梦到春江（节选）乌篷摇梦到春江（节选）叶文玲叶文玲当年，在青海戈壁滩竟日奔波时，被辉煌如火的大沙漠灼花了眼睛的我曾经当年，在青海戈壁滩竟日奔波时，被辉煌如火的大沙漠灼花了眼睛的我曾经大发奇想：假如让富春江泻到这儿，那该多么好！大发奇想：假如让富春江泻到这儿，那该多么好！那时，我没有到过富春江，却千百次做过关于她的梦郁达夫那时，我没有到过富春江，却千百次做过关于她的梦郁达夫“屋住兰江梦亦屋住兰江梦亦看看”的诗文和叶浅予墨韵淋漓的画卷，早把我对富春江的梦幻濡染得又浓又甜，的诗文和叶浅予墨韵淋漓的画卷，早把我对富春江的梦幻濡染得又浓又甜，那绿沉沉的甜梦中，总是悠荡着乡思绵绵的乌篷船。
那绿沉沉的甜梦中，总是悠荡着乡思绵绵的乌篷船我终于圆了梦回浙江仅两年，两次遂了与她相亲的心愿两次都是旱路走，我终于圆了梦回浙江仅两年，两次遂了与她相亲的心愿两次都是旱路走，水路归这行程颇使人得其佳妙这行程颇使人得其佳妙当你迂回山间不胜引颈张目之苦时，突然一条银条素带在前方闪闪烁烁，你兀当你迂回山间不胜引颈张目之苦时，突然一条银条素带在前方闪闪烁烁，你兀的眼前一亮，倍觉这碧波粼粼的一江水鲜活可爱；待盼到日程，荡舟起桨开始真的眼前一亮，倍觉这碧波粼粼的一江水鲜活可爱；待盼到日程，荡舟起桨开始真正的春江游时，这荡漾漫流的大水，更令你陶然如醉正的春江游时，这荡漾漫流的大水，更令你陶然如醉我始想，富春江俏，恐怕全在于江流的曲折多姿，从她与新安江、兰江的汇合我始想，富春江俏，恐怕全在于江流的曲折多姿，从她与新安江、兰江的汇合处下行，越见委婉婀娜；行过淹没在水中的乌石滩，行至流急涡回的七里泷，富处下行，越见委婉婀娜；行过淹没在水中的乌石滩，行至流急涡回的七里泷，富春江裙裾一闪，又闪出个江中之江葫芦湾葫芦湾清形毕肖一只毛茸茸嫩生生的春江裙裾一闪，又闪出个江中之江葫芦湾葫芦湾清形毕肖一只毛茸茸嫩生生的青葫芦，壁立湾畔的奇岩崛石，似乎触手可及，掩映在老树青藤中的村舍农居，青葫芦，壁立湾畔的奇岩崛石，似乎触手可及，掩映在老树青藤中的村舍农居，更添无限情趣。
更添无限情趣我我还想，富春江的娇，也在于它的色泽，那江水，活脱脱是天神地母拣尽翡翠还想，富春江的娇，也在于它的色泽，那江水，活脱脱是天神地母拣尽翡翠绿玉铺就的乌篷船行在江上，望两岸，只见千峰染翠，峰峰岭岭都浓浓淡淡的绿玉铺就的乌篷船行在江上，望两岸，只见千峰染翠，峰峰岭岭都浓浓淡淡的绿进去；立在船头，看江山，水底天上的云絮，一朵朵一团团，俱是深深浅浅绿绿进去；立在船头，看江山，水底天上的云絮，一朵朵一团团，俱是深深浅浅绿出来我再想，富春江的美，更在于它无与伦比的静电站的建成，益发使江水浪敛我再想，富春江的美，更在于它无与伦比的静电站的建成，益发使江水浪敛波平它虽然还是千里涧水汇清流，但那汇和流，仿佛是在水底暗处悄悄进行的，波平它虽然还是千里涧水汇清流，但那汇和流，仿佛是在水底暗处悄悄进行的，“临流鼓棹，帆飞若驰临流鼓棹，帆飞若驰”的光景已不复见，那或顺流或逆行的千舟百舸，亦如动的光景已不复见，那或顺流或逆行的千舟百舸，亦如动画一般悠悠来去画一般悠悠来去奇山异水的富春江，钟灵毓秀，风物独绝，而七里泷碑文荟萃的严子陵钓台，奇山异水的富春江，钟灵毓秀，风物独绝，而七里泷碑文荟萃的严子陵钓台，尤能偏现它扬古启今的魅力。
尤能偏现它扬古启今的魅力我又想，人们到这儿瞻仰、凭吊，大概不在乎已成百丈悬岸的钓台当年是否真我又想，人们到这儿瞻仰、凭吊，大概不在乎已成百丈悬岸的钓台当年是否真能垂钓，而是表达对严子陵不慕富贵不媚皇亲的风骨的敬崇，对今之世风清新的能垂钓，而是表达对严子陵不慕富贵不媚皇亲的风骨的敬崇，对今之世风清新的呼唤吧哦，钓台不仅是一处风景点，更是历史老人垂落在江边的一只巨手呼唤吧哦，钓台不仅是一处风景点，更是历史老人垂落在江边的一只巨手丰哉，富春江！乌篷摇梦梦越甜，唯愿年年得相见丰哉，富春江！乌篷摇梦梦越甜，唯愿年年得相见注：注：乌篷摇梦到春江乌篷摇梦到春江原载原载1988年年11月月27日日人民日报人民日报，个别文字有改动个别文字有改动思考：思考：乌篷摇梦到春江乌篷摇梦到春江，比较两文中富春江美景有什么不同比较两文中富春江美景有什么不同叶文玲笔下的富春江叶文玲笔下的富春江“俏俏”“娇娇”“美美”，突出了江流，突出了江流的曲折多姿、江水翡翠般的色泽以及那无与伦比的静，的曲折多姿、江水翡翠般的色泽以及那无与伦比的静，自然景观、人文景观并重自然景观、人文景观并重。