七年级上册生物学科部分检测题参考答案第一章 四周的生物世界第一节 我们四周的生物基础过关 :1．有生命，无生命 2、50 多万种， 150 多万种 3、A 4、A 5、C 6、①，②，③√，④，⑤√，⑥√，⑦ ；7、资料分析 1 要点提示： 智能机器人不是生物，构成她身体的不是细胞，不能进行呼吸等；8、资料分析 2 要点提示：能在暴露的岩石表面上生长 ,而且在生长时又能腐蚀岩石 , 对于岩石风化、土壤形成起到促进作用，说明生物体不但能适应生存环境，仍能反过来影响环境；9、制作濒危珍稀生物档案举例编号：珍稀动物—— 001物种名称：东北虎 （ 别名： 西伯利亚 虎、满洲虎、阿穆尔虎 ）生活环境：分布于黑龙江、吉林一带的深山密林中现存数量：野生东北虎现存数量只有 400 多只，大部分分布在俄罗斯，在我国的数量不足 20 只濒危等级： 国家一类爱护动物濒危缘由：偷猎行为是造成虎种群下降的最主要的缘由之一，滥伐森林、乱捕乱杀野生动物，严峻地破坏生态平稳，栖息地环境被破坏也是造成东北虎濒临灭亡的另一个重要的间接缘由；爱护地：长白山自然综合爱护区黑龙江省七星砬子东北虎爱护区资料来源： 百度百科其次节 生物与环境的关系1、 影响，生物因素，非生物因素； 2、水； 3、捕食； 4、C； 5、B ；6、C；7、D 8、C 9、 A10、D 11、D 12、（ 1）乙 （2）湿度 （ 3）水分 （ 4）作试验组13、略第三节 我们身边的生物学1、生命现象，生命活动规律； 2、略； 3、略； 4、资料收集：略； 5、略； 6．略；其次章探究生命 第一节探究生命的器具1、略； 2、D 3 、镜臂，镜座； 4、粗准焦螺旋； 5、直接更换目镜，手握转换器边缘转动转换器更换物镜； 6、调剂光线强弱； 7、平，凹； 8、50，1600；9、 ，相反倒立放大的像； 10、C； 11 、C； 12、 D； 13、C； 14 、B； 15 、C； 16、① B， ② C， ③ A， ④D； 17、B； 18、C； 19、B； 20、D才能提升： 洋葱表皮暂时装片的制作方法： 1、纱布； 2、一滴清水； 3、载玻片； 4、气泡；用显微镜观看洋葱表皮暂时装片：低倍物镜；通光孔；物镜，粗准焦螺旋，细准焦螺旋；其次节 探究生命的方法1、B； ２、 C； 3、A ； 4、④②③⑤①⑥； 5、D；6、提出问题，作出假设；观看，试验，调查；推理，判定；沟通，合作； 7、略第一单元 探究生命的秘密 ----- 测试题1.A 2.D 3.B 4.D 5.D 6.C 7.B 8.A 9.C 10.〔1〕 〔2〕 √ 〔3〕 √ 〔4〕 √ 〔5〕 〔6〕 11.B 12.B 13.A14.〔1〕 他应当在镜筒下降过程中，从侧面看着物镜镜头，直到镜头接近玻片标本为止(2) 看到了不透亮的黑点、块或条状物像，由于用显微镜观看的玻片标本必需是薄而透亮的；(3) 明明能看到 “ ”的图像， 明明是把剪下的汉字 “ ”字的纸条倒着放到显微镜下， 所以看到了；由于在显微镜下所看到的物像，是所观看物体的倒像；〔4〕A ② B ① C ④ D ③〔5〕 一号显微镜 由于 1 号显微镜放大倍数最小，视野范畴最大，所以视野中细胞数目最多15.ACBDEGF 16. 指针能够帮忙我们指出视野内的不同部位；第三章细胞是生命活动的基本单位 第一节 植物细胞的结构和功能1.A ； 2.B ； 3.C ； 4.D ； 5.C ； 6.A ； 7. 细 胞 ， 细 胞 ；8. ADBFEC 9、D 10 、（ 1）② ④ ① （ 2）⑤ （3） 600 11、D 12、略其次节 人和动物细胞的结构和功能1.B ； 2.C ； 3.D ； 4.A ；5. （ 1）②细胞膜，④细胞核，⑥细胞质 ，线粒体；（ 2）细胞壁；叶绿体；液泡 （ 3）细胞核（ 4）细胞膜（ 5）液泡（ 6）细胞核6、植物细胞有细胞壁、叶绿体，动物细胞没有；植物细胞的细胞壁有爱护细胞内部结构，维护细胞正常形状的功能；叶绿体是植物进行光合作用，制造有机物的场所；才能提升： 7.C ； 8.D 9 ． D 10 、 D11 、提示：用显微镜观看玻片标本；如是取自植物，细胞结构中必定能观看到细胞壁，或许仍能看到叶绿体，而如是取自动物，细胞中必定没有细胞壁和叶绿体；12．多莉羊长得应当像 B 羊；由于 B 羊供应了细胞核，细胞核内有遗传物质，遗传物质带有遗传信息；13．提示：由于人体内无机盐的浓度为 0.9%，所以只有 0.9%的生理盐水才能保持细胞的正常形状；第三节 细胞的分裂与分化1.B ； 2.C ； 3.B ； 4.B ； 5.D ； 6.C ； 7. 一个 , 两个，染色体； 8. 分裂，形状，结构，功能；9. 细胞生长，细胞分裂； 10. 形状，结构，功能；11．在细胞分裂过程中，染色体平均安排到两个子细胞中，保证了遗传物质的稳固；12．分裂；生长；分裂、生长、分化13．（ 1） 心脏唾液腺股骨肱二头肌脊髓上皮组织结缔组织神经组织肌肉组织西瓜种子（ 2）细胞人体口腔上皮组织番茄果肉器官一株桃树系 统 生物体葡萄皮胃、肠、肝脏等联合在一起14．A.分生组织B. 爱护组织C. 基本组织D. 输导组织15． 〔1〕 分生组织； 〔2〕 根尖、茎尖； 〔3〕 可以分化成其他组织；第四章 生物体的组成第一节 单细胞生物1.A ； 2.C ； 3.A ； 4.A ； 5.C ； 6.C ； 7.B ；8.C ； 9. 养分，呼吸，排泄，运动； 10 ．⑴ A 小核； B 大 核； C 食物泡； D 细胞质； E 伸缩泡 ； F 纤 毛； G 口沟； H 表膜；⑵纤毛；⑶口沟；胞肛⑷伸缩泡；⑸食物泡； （ 6）分裂 11、（ 1）甲（ ） 乙（ ）（ 2）甲：食盐对草履虫是有害刺激，它要躲避 乙：肉汁对草履虫是有利刺激，它要趋向（ 3）草履虫具有应激性，能趋向有利刺激，躲避有害刺激；12．（ 1）；（ 2）；（ 3）；（ 4）√；（ 5）； 13. 略；其次节 多细胞生物体的组成1.B ； 2.C ； 3.C ； 4.D ； 5.D ；6. 消化，呼吸，循环，泌尿，生殖，神经，内分泌，神经系统，内分泌系统；7. 口腔，食道，胃，小肠，大肠，肛门；8. ⑴1 种 子 ， 2 果实 3 花， 4 叶， 5 根， 6 茎；⑵花，果实，种子； （ 3）根、茎、叶、花、果实、种子（ 4）细胞 组织 器官 个体9．皮肤是由不同的组织根据肯定的次序连接起来的，所以皮肤是一种器官；10．提示：根、茎、叶都是与植物的养分有关；根从土壤中吸取水和无机盐，叶能制造有机物，茎把根与叶连接起来， 并输导水、无机盐和有机物； 所以它们在果实的形成中都有不行替代的特殊功效， 而且只有它们协同合作才能让果实挂满枝头； 11．提示：香甜的物质贮藏在其基本组织中，而地瓜的外皮主要是由爱护组织构成，不贮存养分物质所以没有甜味；11、向日葵和狗狗的相同点是都有细胞、组织、器官；不同点是向日葵没有系统其次单元 测试题1.B 2.D 3.A 4.D 5.B 6.C 7.D 8.A 9.B 10.C 11. 液泡 12.A;B 13.D14.〔1〕序号 生物种类 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核图一 人体口腔上皮细胞 无 有 有 有图 二 草 履虫 无 有 有 有图三 植物叶肉细胞 有 有 有 有〔2〕 细胞膜、细胞质、细胞核 〔3〕B 〔4〕1 个15. 〔1〕 细胞液、液泡 〔2〕 爱护组织 基本组织 〔3〕 器官 〔4〕 略期中测试卷1234567891011121314151617181920ADBDBBDACDCAABACCACB一、 我会选题号答案二、我会填（每空 2 分，共 10 分） 1、生物因素 非生物因素 2 、倒像 3 、细胞 4 、生理盐水 5 、细胞三、考考你（判定正误 5 分）（ ） 1；（ ） 2；（ ）3；（） 4；（√ ） 5；（ ）四、找伴侣（请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起（ 10 分）1 、将细胞各部分作用与其功能连线；细胞壁 掌握细胞内外物质的进出细胞膜 爱护细胞内部结构细胞质 传递遗传信息细胞核 进行生命活动的重要场所2、将草履虫各部分结构与其功能连线；〔1〕 纤毛— C. 运动 〔2〕 表膜— E. 呼吸和排泄 〔3〕 食物泡— B. 消化食物和吸取养分(4) 伸缩泡— F. 排泄废物 〔5〕 细胞核— A. 内含遗传物质 〔6〕 生殖方式— D. 分裂五、我能得出正确的结论： （ 25 分） 1、（ 1）甲（ ）乙（ ）（ 2）对外界环境作出适当的反应；2、（ 1）①草②桃树③杏树④梨树⑤人 ⑥蜜蜂 ⑦ 蝴 蝶（ 2）具有： 1、肯定的结构 2、能由小长大 3、能从外界获得物质和能量并排出体内废物4、能遗传变异 5、对刺激作出肯定的反应 6、能适应环境，也能影响环境；六、我会看图回答1、（ 1）甲 乙 掌握细胞内外物质的进出（ 2） B C D2、略第五章 绿色植物的一生第一节 植物种子的萌发1．种子，胚； 2. 种皮，胚芽，胚轴，胚根，子叶，子叶； 3. 种皮，胚，胚乳，胚乳，胚芽，胚轴，胚根； 4. 完整的，有生命力；肯定的水，充分的空气，相宜的温度； 5.80%，不能； 6.A ； 7.D ； 8.C ； 9.C ； 10.B ； 11.A ；12. （１） 1245 （ 2） C （ 3）两， 5， ⑷ 4 （ 5）种子没有生命力13. （ 1）温度 （ 2）一；水分 （ 3）丙 （ 4）丙 ；二 （ 5）空气不足其次节 植物根的生长1．根的顶端，根毛； 2. 根冠 , 分生区 , 伸长区 , 成熟区 , 分生区，成熟区； 3. 分生、伸长、成熟 4、D5、D 6 、B 7 、A 8 、B 9 、 B 10 、 B11 ．⑴．①根冠；②分生区；③伸长区；④成熟区； ⑵ . B， ②分生区，新细胞； ⑶. 根毛，成熟区； ⑷.C ，伸长区； 12. （ 1）甲盆的植物仍旧萎蔫，乙盆的植物复原了硬挺状态； （ 2）由于植物吸取水分的主要器官是根，两盆植物都萎蔫， 说明它们盆里土壤中水分都不足， 施水后，由于甲盆内土壤没有增加水分， 而乙盆内土壤增加了充分的水分， 所以甲盆的植物仍旧萎蔫， 乙盆的植物由于吸取大量水 分复原。