10 三 峡一 内容解读1．山高岭连，隐天蔽日自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月总写三峡的特点：山高岭连，隐天蔽日自三峡七百里中”，交代峡之长，接着指出两岸山的特点在于“连”“略无阙处”，意为全然没有中断的地方，进一步写两岸高山之连绵不绝下面接着写山的“高”山峰相重，群山复叠，仰而望之，山峰高耸乃至遮蔽了天空和太阳，突出山的高后面两句，则以特定时间的情景——只有正午的时候，才能见到太阳；只有半夜的时候，才能见到月亮，形象地表现三峡山高谷狭的特点2．夏水湍急，蔚为壮观至于夏水襄陵，沿溯阻绝或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也写夏季三峡的情景：水涨流急，交通阻断夏季水涨，淹没了山陵，下行和上行的航道都被阻绝了这里所写的是水势大、水流急时的通常情况其后举一特例，以进一步证明水流速之快：只有在朝廷的紧急命令要向各地传达时，才不得不冒险航行一方面照应了平常情况下的“沿溯阻绝”，同时借写船行之快表现出江水一泻千里的气势朝发白帝，暮到江陵”，补笔交代“其间千二百里”，则时速约为百里，同时用奔马和疾风与行船之速作比较，给人的感受更为形象而深刻。
本段紧承上段第1段写三峡山的特点，为本段写水做铺垫山高，水的落差就大，水流自然急；山连，则水不得外泄，必然尽在谷中；峡窄，则断面小，单位面积水的流量就大高涨的“夏水”和连绵高耸的山峰形成的峡谷为水流的加速提供了条件为写水势，先写山势，这既能揭示水急的原因，又能使急流和峻岭相互映衬，形成一幅险峻雄奇的山水画卷3．春冬之景，趣味良多春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味写春冬时三峡的情景：水退潭清，风景秀丽以“春冬之时”领起，时易则景异，很自然地转换了描写对象激起白色浪花的急流中回旋着清波，绿色的潭水倒映着景物的影子这里先写俯视所见以“素”饰“湍”，水如白练，明净轻快，更有青光闪烁，变幻生姿深水为潭，以“绿”饰“潭”，益见其深沉宁静水平如镜，则水中映影；倒影入潭，更觉风光秀丽急流上波光粼粼，深潭里景物重重，动静相衬，色彩各异，相映成趣，秀丽俊逸下文写仰视所见，由峡底写到山上以“绝”状山，以“怪”写柏，道出了当地的自然特征山岩陡峭，高耸入云，故为“绝”山上的柏树，托足于岩石之间，曲体向阳，加之峡窄风大，自然枝干扭曲，何况年代久远，当然要变成“怪”形。
在这人迹罕至、鸟兽少见的地方，“怪柏”显示着旺盛的生命力和坚强的意志，使人顿觉生机盎然作者写此，还只是给“悬泉瀑布”勾勒出一个背景山静、泉飞、柏怪、水奇，静中有动，山水相配，构成了一幅挺拔超脱的图画最后作者总括：清荣峻茂，良多趣味清荣峻茂”，以极其精练的四个字，概括了四种景物的特色良多趣味”则直接表达出作者的赞美之情4．秋之三峡，清冷肃穆每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳写秋天三峡的情景：水枯气寒，猿鸣凄凉霜旦”的“霜”说明时间来到秋季，林涧之间，清冷肃穆这时已无江水喧腾，也不见草木争荣，而是充满了凄清肃杀的气氛以代表性的事物“猿”来表现秋天的三峡，写猿分两层：一是直接叙述，二是引渔歌为证同时围绕“哀”字，显示出秋天三峡的特点以“高”形容猿，指明是高山上的猿；以“长”形容啸，突出猿鸣之凄凉久绝”照应“两岸连山，略无阙处”写渔歌也是一言峡长，二言声哀从猿鸣之中，使人进一步体会到山高、岭连、峡窄、水长山猿哀鸣也渲染了秋天的萧瑟气氛二 技法总结1．语言凝练，生动形象全文仅一百多字，就把三峡的万千气象尽收笔底如“自非亭午夜分，不见曦月”写出了三峡山的高陡；“夏水襄陵，沿溯阻绝”写出了夏季水势之大；“朝发白帝，暮到江陵”写出了水流速度之快。
全文笔墨极其简省，却能引发读者的想象再如，“素湍绿潭，回清倒影”表现了江水的多姿；“空谷传响，哀转久绝”突出了猿啼的悲伤，表现了秋日三峡山水的凄冷肃杀这样的描写有声有色，形象传神，富有感染力2．句式整齐，音韵和谐本文多用四言，句式整齐，富有节奏感，如“两岸连山，略无阙处”“重岩叠嶂，隐天蔽日”“悬泉瀑布，飞漱其间”等四言中间穿插一些连词来承接转折，使全文节奏鲜明，错落有致，音韵优美，读来朗朗上口3．布局巧妙，匠心独运开篇由山势起笔，接着承山高江窄而写水势，再按水势的涨落安排四时顺序，即夏天江水暴涨，春冬素湍绿潭、回清倒影，秋季涧水枯落百余字的篇幅精巧地将三峡的秀丽风光、四时之景展现在读者面前三 主题概括本文通过描绘三峡雄奇险峻、清幽秀丽的景色，表现了作者对祖国大好河山的热爱与赞美1．作家作品郦道元(约470—527)，字善长，范阳涿县(今河北涿州)人，北魏地理学家著有《水经注》《水经注》全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值2．相关链接三 峡三峡是长江上十分奇秀的一段，是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊重庆奉节的白帝城是其西端，宜昌的南津关是其东端，其间全长193公里。
三峡由瞿塘峡、西陵峡、巫峡组成瞿塘峡以“雄”著称，巫峡以“秀”见长，西陵峡以“险”著称1．给下列加点字注音，根据拼音写汉字阙处(quē) 曦月(xī) 叠zhàng(嶂) 飞漱(shù)沿溯(sù) 隐天bì(蔽)日 属引(zhǔ) 绝,·(yǎn)素湍(tuān) 倒影(dào) 长xiào(啸) 林寒涧肃(jiàn)2．解释下列句中加点的词1)略无阙处 (完全没有)(2)自非亭午夜分 (如果不是)(正午)(半夜)(3)不见曦月 (日光，这里指太阳)(4)至于夏水襄陵 (冲上、漫上)(5)沿溯阻绝 (顺流而下)(逆流而上)(6)则素湍绿潭 (急流)(7)回清倒影 (回旋的清波)(8)绝,·多生怪柏 (极高的山峰)(9)飞漱其间 (飞速地往下冲荡)(10)清荣峻茂 (茂盛)(11)晴初霜旦 (天刚放晴)(下霜的早晨)(12)林寒涧肃 (肃杀，凄寒)(13)属引凄异 (连接)(延长)(凄惨悲凉)(14)空谷传响 (回声)(15)哀转久绝 (声音悲凉婉转)3．通假字。
两岸连山，略无阙处(“阙”同“缺”，空隙、缺口)4．一词多义1)自①自三峡七百里中(介词，在)②自非亭午夜分(连词，表假设，如果)(2)绝①沿溯阻绝(动词，阻断)②绝多生怪柏(副词，极，非常)③哀转久绝(动词，消失)(3)清①回清倒影(名词，清波)②清荣峻茂(形容词，清澈)5．词类活用虽乘奔御风(动词作名词，飞奔的马)6．参考译文在七百里三峡当中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通航倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早(坐船)从白帝城出发，傍晚便可到达江陵，中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快在春、冬两个季节，激起白色浪花的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速冲荡，水清树荣，山高草盛，有很多趣味在秋天)每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片清寒肃杀经常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉，空旷的山谷中传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久很久才消失。
所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳教学目标】1．积累一些常见的文言实词、虚词及文言句式2．能正确、流利、有感情地朗读课文，熟读成诵，在反复朗读中形成初步的语感3．学习本文抓住景物特征，采用动静结合、情景交融的描写景物的写作方法，体会文章整体布局的妙处4．培养热爱家乡、热爱祖国河山的思想感情教学重难点】1．朗读课文，体会文章节奏鲜明、音韵和谐的特点2．借助联想和想象，感受长江三峡雄伟的姿态和奇丽的景色3．领会课文运用精练生动的语言描绘景物特征的写法特点4．养成积累常用文言实词、虚词的习惯教学过程】一 导入新课导入一 请同学们一起朗读李白的《早发白帝城》课件展示诗歌《早发白帝城》)“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山有谁能说说这首诗描写的是哪里？(学生：三峡)的确，这首诗描写的就是三峡，今天我们将和郦道元一起再次领略三峡的风光板书课题《三峡》)导入二 大自然是一个能工巧匠，它造就了无数或秀丽或壮观的美景长江三峡融山的雄奇和水的秀美于一体，是闻名天下的旅游胜地今天就让我们跟随北魏地理学家郦道元的脚步，与三峡美景来一次亲密接触吧！导入三 滚滚东逝的长江犹如一条艺术的长廊，三峡就是其中的一朵奇葩。
它迭出的奇境、变换的四季、涌动的江水、耸峙的山峦，无不令人陶醉其中同学们，你们想去游览美丽的三峡吗？接下来就让我们走进那令人心驰神往的三峡吧！二 自主学习1．了解作家作品2．朗读课文，读准字音，注意停顿自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无/阙(quē)处重岩/叠嶂，隐天/蔽日，自非/亭午夜分，不见曦(xī)月至于/夏水/襄陵，沿/溯(sù)/阻绝或/王命急宣，有时/朝(zhāo)发/白帝，暮到/江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也春冬之时，则/素湍(tuān)/绿潭，回清/倒(dào)影，绝·(yǎn)/多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱(shù)/其间，清/荣/峻/茂，良多/趣味每至/晴初/霜旦，林寒/涧(jiàn)肃，常有/高猿长啸，属(zhǔ)引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳三 疏通文意1．结合注释，疏通文意2．检查反馈要求：以小组为单位，互相检查重点词语、句子翻译，教师出示课件，再次检查强调四 整体感知1．理清文章思路，想想课文可分为几部分，每部分写了什么内容明确】第一部分(第1段)：总写三峡特点第二部分(第2—4段)：分写三峡四季之景。
第2段：写夏季的三峡 第3段：写春、冬时的三峡 第4段：写秋天的三峡2．文章是从哪几个方面来写三峡雄伟秀丽的风光的？抓住了三峡的什么特点？【明确】文章是从山和水两个方面来写三峡雄伟秀丽的风光的山——两岸连山，群峰对峙(高峻美)水——夏：大水猛涨，江流湍急(奔放美)春、冬：素湍绿潭，清荣峻茂(清幽美)秋：林寒涧肃，高猿哀鸣(凄婉美)五 课堂小结本文按总—分的顺序，先总写了三峡山高峡深的地貌特点，再分写三峡四季不同的景色山，雄奇险峻；水，奔放、清幽、凄婉正面描写和侧面描写相结合，动静相间，奇妙无穷六 板书设计三峡第一部分(第1段)：总写三峡的特点——两岸连山，群峰对峙(高峻美)第二部分(第2—4段)：分写三峡四季之景第2段：夏季的三峡——大水猛涨，江流湍急(奔放美)第3段：春、冬时的三峡——素湍绿潭，清荣峻茂(清幽美)第4段：秋天的三峡——林寒涧肃，高猿哀鸣(凄婉美)七 布置作业1．熟读并背诵课文2．自主复习文中重要词语及句子翻译一 导入新课上一节课，我们。