小班语言《老鼠吃我的糖》教案小班语言《老鼠吃我的糖》教案包含了，活动目标是感受首尾相连、连环套式故事结构的有趣，通过猜测，讨论，理解故事内容设计意图:孩子们在一起玩游戏时，总是喜欢玩警察抓小偷的游戏，而且大家都想当警察，谁也不愿意当那可憎的小偷，于是我设计了本节活动，让孩子们边阅读，边当警察帮教师找回丢失的糖果阅读活动中，孩子们真正的体验一下玩中学的乐趣活动目标:1、感受首尾相连、连环套式故事结构的有趣2、通过猜测，讨论，理解故事内容3、学习用简短话语回答老师的问题活动准备:大书《老鼠偷吃了我的糖》，小图片，磁铁活动过程:一、 通过谈话，引入主题老师带来了许多糖呢!看!你们想吃吗咦!我的巧克力糖呢谁偷吃了我的糖我们赶快找谁帮忙要不我们先问问大书先生，说不定它真的呢，因为大书先生很聪明的二、 观看大书，参与式阅读，了解故事内容教师提问:书的封面上有谁呀它在干什么呀你们知道是谁偷吃了我的糖了吗图1:教师讲述:下了很长时间的雨，终于停了，小蛇要出去散步了图2:教师提问:那老鼠呢让我们看一看图3:教师小结:雨来被猫吃掉了，那猫呢图4:教师提问:谁来了人们手上拿的是什么那斧头要干嘛呢人们把树砍倒了，那人呢图5:教师提问:这是谁人呢原来人被老虎吃掉了。
图6:教师讲述:那老虎呢原来被水淹死了图7:教师提问:看看这幅图上有什么太阳出来了，天很热，水去哪呢图8:教师提问:那太阳呢原来被云遮住了图9:教师讲述:图上画的是什么云被风吹走了图10:教师讲述:那风呢风停了到底要告谁的状呀三、师生同讲，利用小图片梳理故事情节四.师生玩问答游戏小朋友，我们来玩个问答游戏，游戏中谁回答的问题最多，谁就是最聪明能干的小警察。