七年级上册语文第二单元必会知识梳理与测试卷汇编一.字词归纳1.重点字音暴怒(nù)沉寂(jì)翻来覆去(fù)憔悴(qiáo cuì) 絮絮叨叨(xù)仿膳(shàn)鲜血（xuè）霎时(shà)拆散(chāi) 桑树(sānɡ)沐浴(mù yù)并蒂(dì)匿笑(nì)姊妹(zǐ)菡萏(hàn dàn) 徘徊(pái huái)刹(chà)那 捶(chuí)打花梗(gěng)荫蔽(yīn bì)撷(xié)取呻吟(shēn yín)刻骨铭(míng)心 攲(qī)斜2.多音字梳理①悄：qiǎo（悄然）qiāo（悄悄） ②宿：sù（宿舍）xiǔ（整宿）xiù （星宿）③熬：āo （熬白菜）áo（煎熬） ④强：qiáng（强壮）qiǎng（强迫）jiàng（倔强）⑤荷：hé(荷叶) hè(负荷)⑥闷：mēn(闷热) mèn(烦闷)⑦会：kuài(会计) huì(会议) ⑧卷:juàn(试卷) juǎn(卷入)⑨便：pián(便宜) biàn(方便) pián(大腹便便)3.形近字梳理①侍（shì）侍弄 待（dài）等待 恃（shì）有恃无恐 峙（zhì）对峙②诀（jué）诀别 决（jué）取决 快（kuài）快乐 块（kuài）一块 缺（quē）缺口③瓣（bàn）花瓣 辨（biàn）辨别 ④蓬（péng）莲蓬 篷（péng）帐篷小试牛刀：第二单元字音：瘫痪（tān huàn） 暴怒（bào nù） 沉寂（ jì） 侍弄（shì ） 捶打（chuí） 憔悴（qiáo cuì） 央求（yāng） 絮叨（xù dāo） 诀别（jué ） 烂漫（màn） 整宿（zhěng xiǔ） 信服（xìn） 分歧（qí） 取决（jué） 翻来覆去（ fù ） 一霎（shà） 粼粼（lín） 并蒂（dì） 花梗（gěng） 匿笑（nì） 沐浴（mù yù） 祷告（dǎo） 姊妹（zǐ） 亭亭（tíng） 遮蔽（zhē） 徘徊（pái huái） 心绪（xù） 荫蔽（yīn） 菡萏（hàn dàn） 攲斜（qī）第二单元字形：沉 jì（ 寂 ） dǎo告（ 祷 ） làn漫（烂） qiáo cuì（ 憔悴）分qí（ 歧） 取jué（ 决 ） zǐ妹（ 姊） tān huàn（ 瘫痪）shì弄（侍） xù dāo（絮叨 ） jué别（诀） xìn服（ 信 ）4.重点词语释义（1）两字词语侍弄：经营照管(庄稼、家禽、家畜等)。
憔悴：形容人瘦弱，面色不好诀别：分别(多指不易再见的离别)烂漫：颜色鲜明而美丽信服：相信并佩服分歧：(思想、意见、记载等)不一致；有差别取决：由某方面或某种情况决定(后面多跟有“于”字)粼粼：形容水、石等明净匿笑：偷偷地笑花瑞：指花带来的好兆头菡萏：荷花的别称，文中指红莲含苞未放徘徊：在一个地方来回地走攲斜：倾斜，歪斜攲，倾斜遮蔽：一物体处在另一物体的某一方位，使后者不显露心绪：心情(多就安定或紊乱而言)流转：流动转移，不固定在一个地方荫蔽：(树叶)遮蔽2）四字词语暴怒无常：脾气非常恶劣，时常极端愤怒，变化不定形容人很容易发怒，而且没有规律翻来覆去：①来回翻身体②一次又一次喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴不能用于意料之中的事情絮絮叨叨：形容说话啰里啰唆泼泼洒洒：形容水从容器中散洒出来的样子，将液体或其他细小东西向外倒洒，使散开引申为写文章，做事气势很大也做花开得旺盛的样子各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿二.文言知识梳理1.通假字尊君在不：“不”通“否”，放在句末表疑问，相当于“吗”2.古今异义儿女 ：与儿女讲论文义 古义（子侄辈，指家中年轻一代人） 今义（子女）去：太丘舍去 古义（离开，走） 今义（前往……，到……去）期：与友期行 古义（约定） 今义（泛指等待或盼望；日期）委：相委而去 古义（丢下，舍弃） 今义（委托）引：下车引之 古义（拉） 今义（引导）顾：元方入门不顾 古义（回头看） 今义（照管，顾念）3.词类活用期：期日中（名词活用为动词，约定）4.特殊句式省略句：谢太傅（于）寒雪日内集/（谢道韫）即公大兄无奕女/（家父）待君久不至判断句：左将军王凝之妻也（“……也”表判断）倒装句：白雪纷纷何所似（宾语前置，即“白雪纷纷所似何”）三.文化常识1．敬辞，是指含恭敬口吻的用语。
用于对别人的学生的称呼，如“高足”；用于称呼对方的亲属，如“令尊、令堂”；用于称与对方有关的人或物，如“尊君、尊堂、尊上、尊驾”；用于称平辈或晚辈，如“贤弟、贤侄”；用于尊长或朋友辈间的称谓，如“君、子、大兄、仁兄、足下、先生”等2．谦辞，是人们日常交际和书信往来中必不可少的表示谦虚的言辞用于普通人自谦的称呼，如“愚、臣、卑职、不才、鄙人、敝姓、内人、舍弟、家君(家父)、寒舍、见谅”；用于帝王自称，如“孤、寡人”；用于读书人自称，如“小生、晚生、晚学”四、文学常识《秋天的怀念》1．史铁生，生于北京，作家主要作品有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等2．叙事散文以写人记事为主要内容，又洋溢着浓厚抒情气氛叙事散文分为五类：写人状貌类、叙述情节类、阐发道理类、咏物类、心路历程类《散步》莫怀戚，笔名周平安、章大明，重庆人，作家代表作有小说《透支时代》《陪都旧事》《花样年月》，散文《散步》等作品集有《莫怀戚中短篇小说选集》《金色花》1． 散文诗是一种兼有诗与散文特点的现代抒情文学体裁内容上精粹、凝练，保留了有诗意的散文性细节；形式上有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音韵美和节奏感。
因此，散文诗的句式和篇幅长度通常都比较短小2． 泰戈尔，印度作家、诗人主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等1913年，因其作品《吉檀迦利》获诺贝尔文学奖《荷叶∙母亲》冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，作家、诗人1919年，她以“冰心”为笔名发表了第一篇小说《两个家庭》代表作有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》等《世说新语》1．刘义庆，字季伯，彭城(今江苏徐州)人，南朝宋文学家开创了中国笔记小说的先河主要作品有志人小说集《世说新语》(组织编写)和志怪小说《幽明录》2．志人小说是中国古典小说的一种，指魏晋六朝时期流行的专记人物言行和记载历史人物的传闻轶事的一种杂录体小说，又称清谈小说、轶事小说其特点以真人真事为描写对象；以“丛残小语”、尺幅短书为主要形式；善于运用典型细节描写和对比衬托手法，突出刻画人物某一方面的性格特征；语言简练朴素、生动优美、言约旨丰3．《世说新语》是我国最早的一部文言志人小说集，主要记载的是汉末至东晋士大夫的言谈、逸事五.课文主旨《秋天的怀念》本文讲述了虽重病缠身，仍体贴入微的照顾瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好活下去，在临终前还在挂念儿女的母亲的故事。
歌颂了伟大而无私的母爱，表达了作者对母亲深深的怀念《散步》本文通过描绘祖孙三代一家四口人在田野散步这个生活侧面，生动的展示了这一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德和中年人对家庭的责任感、使命感2《金色花》《金色花》以“假如我变成了一朵金色花”生发想象，描绘儿童与母亲嬉戏的画面，表达儿童对母亲的爱，表现了家庭之爱和人类天性的美好与圣洁《荷叶∙母亲》《荷叶·母亲》这首诗借雨中勇敢慈怜的荷叶为红莲遮风挡雨的情景，让作者联想到母亲对自己的呵护与关爱，从而表达讴歌母爱这一主题《咏雪》《咏雪》讲的是晋朝著名文学世家谢氏家族咏雪一事，表现了谢道韫的出众才华和聪明机智，同时也透露出一中家庭生活的雅趣和文化的传承《陈太丘与友期行》《陈太丘与友期行》讲的是七岁儿童陈元方的故事，表现了小小年纪的陈元方明白事理、落落大方；同时从另一个侧面告诫人们做事要讲诚信，为人要方正六.写作“记事的基本要求”包含“写清楚”“写具体”“抒真情”三个方面的内容在丰富多彩的生活中，我们常常会遇到一些事情，有些事情很有意义，值得赞扬；有的事情却给人留下深刻的教训同学们，你们是否能把生活中会发生许许多多有趣难忘的事记录下来呢？今天我们就来学习一下如何记事。
1．写一件事，总离不开时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等六个方面的内容，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事，才能够将事情的经过写得清楚、完整在六个要素中，事情的起因、经过和结果是重点，而写清楚“经过”是其中的关键要想把“经过”写得清楚、完整、有意思，需要注意以下几个方面：(1)是否有一条清晰的脉络，如时间先后，场景变化，情感发展等；(2)是否有一些前后连贯的情节；(3)对重要的情节是否做了较为详细的描写；(4)对涉及的人物是否做了一定程度的刻画2．完整叙述事情时，特别要注意条理清晰、巧用顺序顺叙，是按照事件发生、发展的先后次序进行叙述这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，十分清楚倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入关于另一件事情的叙述在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。
这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚3．要做到叙事完整，还要注意过渡与照应所谓过渡，是指文章层次与层次之间，段落与段落之间的转换和衔接它像沟通两岸的桥梁，起着承前启后、贯通全文的作用所谓“照应”，就是文章中某些内容的彼此照顾和呼应即前边写的后面要有着落，后面写的前面要有交代恰当地运用照应这种手法，能使文章贯通自然、脉络清楚、结构严谨七． 综合性学习1.七年级（1）班开展“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参与 （1）在“展示自我”环节，小明准备了自我介绍，并为此写了一段介绍自己的文章，里面有几处写错了，请你帮助修改我叫小明，今年十一岁，是一个性格内向的学生平时我不大出门，就是在家里看看书A】通过这次“有朋自远方来”的综合性活动，使我知道了许多交友的方法B】我以后要和朋友多交流、促进、认识，【C】我还要向同学和老师不耻下问，来提高自己的学习成绩①【A】句有语病，应将“____通过（使）__”删去②【B】句语序不当，请修改：我以后要和朋友多认识、交流、促进③【C】句用词不当，应将“__不耻下问__”改为“___虚心请教__” （2） 下面是活动中的三道题，请你回答3） ①本次综合性活动，除了“展示自我”这一环节外，你还想安排哪两个环节？（每个环节不超过六个字）（4） 环节一：_____________ 环节二：_____________（5） 讲好交友故。