五年级语文常见的几种修辞手法及运用1、比喻 比喻就是打比方;是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物这样可以把事物的形象描写得更生动、具体打比方的双方要有共同特征2、拟人 拟人是借助想象力;把事物当作人来写即赋予它们人的言行、思想、感情等3、排比 排比运用三个或三个以上的结构相同或相似;意思密切相关;语气一致的句子或词组;排成一串这样的句子可以加强语言的气势;表达强烈的感情;增强语言的感染力4、夸张 对描写的事物有意识地加以夸大或缩小;以突出事物的特征;表达作者的感情;引起读者的联想;加深印象5、设问 为了引起读者的注意或思考;先自行提出问题;再自己进行回答即自问自答6、反问 将明确的意思用问句的形式表达出来;即只问不答;问中有答一、指出下面比喻句是用什么比喻什么 1、漓江的水真绿啊;绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠 ________________________________________________ 2、老师像一把火炬;时刻把光明洒向人间;让自己的生命燃烧不止 ________________________________________________ 3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。
________________________________________________ 4、笔直的公路上;一对对玉兰花灯柱;像等待检阅的依仗队;整整齐齐地站着 ________________________________________________ 5、鲜红的队旗像燃烧的火焰 ________________________________________________ 6、玉屑似的雪末随风飘扬 ________________________________________________ 7、这孩子简直成了泥猴 ________________________________________________二、按要求写句子 1、站在山头远远看去;村边那条清亮的小河像___________________改为比喻句） 2、天空中有一轮明月改为比喻句） ________________________________________________ 3、窗外;风吹翠竹;飒飒作响改为拟人句） ________________________________________________ 4、河水哗哗地流着。
改为拟人句） ________________________________________________ 5、寒风吹到脸上很痛改为夸张句） ________________________________________________ 6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停;似乎在___________ ________（改为拟人句） 7、躺在草地上;望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕;一会儿飘来了 ；一会儿跑来了 ；一会儿 排比句） 8、考场上静得很改为夸张句） ________________________________________________ 9、高粱成熟了改为拟人句） ________________________________________________页码 / 总页数。