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1、伊索寓言两则,鸡西市第三中学,赵 瑜,公元前世纪的希腊寓言家。奴隶出身，他善于讲寓言故事，用这些来讽刺权贵，最后遭到杀害。他的寓言经过加工，成为伊索寓言，流传于世。,故事短小精悍， 描写形象生动， 语言简洁朴素， 富有幽默的特点。,伊索寓言,寓 言,寓言，用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。大多篇幅简短，主人公可以是人，或拟人化的生物、非生物。使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。,学习目标,、掌握寓言的基本知识，了解伊索及伊索寓言。 、通过分析寓言的故事情节，学会概括寓意。 、练习续写、改写寓言，培养发散思维能力。,赫耳墨
2、斯和雕像者,活动一：,读一读，写一写：,1、生字： 蕴 赫 宙 庇 饶 慕 2、解词： 庇护： 饶头： 爱慕虚荣：,(),(),(),( ),( ),( ),包庇；袒护,商家卖东西时多给的少量东西,喜欢表面上的光彩,希腊神话中众神之王。希腊神话说他居住在奥林匹斯山，以雷电为武器，维持着天地间的秩序，公牛和鹰是他的标志。,人 物 介 绍,宙斯,希腊神话中的天后，主神宙斯的妻子。罗马神话中称为朱诺，掌管婚姻和生育，是妇女的保护神。,人 物 介 绍,赫拉,希腊神话中众神的使者，掌管商业、交通、牧畜、竞技。他行走如飞，多才多艺，传说首创字母、数字、天文学、体育运动，发明古代的竖琴，并把种植橄榄树的技术
3、传给人类。,人 物 介 绍,赫尔墨斯,智慧女神雅典娜的诞生是最为奇特的：传说她是从宙斯的头脑里长出来的。,人 物 介 绍,雅典娜,1、赫尔墨斯为什么来到人间？ 2、他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？ 3、墨斯三次问话,神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”，这“笑”有什么含义？ 4、你认为赫耳墨斯是个怎样的人？从这则寓言中你获得了怎样的启发？,思考,因为赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重。,1、赫尔墨斯为什么来到人间？,2、他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？,先问宙斯雕像的价格，大有跟最高的神一比高低的想法；知道价钱不高后，他十分满意。问赫拉雕像的
4、价钱之后，他更觉得自己是商人的庇护神，人们对他会更尊重些。,3、墨斯三次问话,神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”，这“笑”有什么含义？,第一问是探询；第二问时“笑”写出他满意又得意的心态；第三问时他已经有把握胜过所有的神，显得很狂妄。,4、你认为赫耳墨斯是个怎样的人？从这则寓言中你获得了怎样的启发？,讽刺、批评那些爱慕虚荣、自命不凡的人。告诉人们要有自知之明，不能妄自尊大。,发挥想象，续写文章 赫耳墨斯听到自己的雕像作为添头“白送”之后，他的心情如何？他说了什么？或者还会做些什么？发挥你的想象力，续写文章。,蚊子和狮子,活动二：,整体感知,蚊子：冲、咬扬长避短胜狮子：抓 蚊子：吹、唱骄傲自满败蜘蛛：粘 骄兵必败,蚊子为什么能战胜狮子又会败给蜘蛛？从中可以悟出一个什么道理？,讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。告诫人们不应被暂时的胜利冲昏头脑。,蚊子和狮子寓意是什么？,以己之长攻敌之短，弱小者也能战胜强者。,改动情节，概括寓意,蚊子径直朝狮子飞过去，趁狮子没有准备，张嘴就咬，而且专咬狮子鼻子周围没毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，也没抓到蚊子。蚊子战胜了狮子，就吹着喇叭，唱着凯歌飞走了。,比一比,请大家比较这则寓言和上则赫耳墨斯和雕像者有什么相同和不同之处？,给蚊子和狮子安排一个与课文不同的结局。,展开想象，完成作业,再 见,
