《语文人教版八年级下册茅屋为秋风所破歌 课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版八年级下册茅屋为秋风所破歌 课件（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、茅屋为秋风所破歌,杜甫（712770），字子美，自称少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遗、检校工部员外郎，称杜拾遗、杜工部，唐代伟大的现实主义诗人，被誉为诗圣。有杜工部集，与李白并称“李杜”，杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”。,杜甫,歌行，古代诗歌的一种。汉魏以下的乐府诗，题名为“歌”或“行”的颇多，二者虽名称不同，其实并无严格区别。后遂有“歌行”一体。其音节、格律一般比较自由，富于变化。,解题,写作背景 茅屋为秋风所破歌,唐肃宗乾元二年（759），关中地区闹饥荒，民不聊生。这年秋天，杜甫弃官到秦州（现甘肃天水），又辗转经同谷（现甘肃成县）到了四川。在亲友的
2、帮助下，在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂，过上了暂时安定的生活，他感到快乐和自足，于是歌唱春雨，寻花漫步，遣兴江边，以诗酒自娱。但是，这种表面上的安逸，掩饰不住他的贫穷，更不能冲淡他那一贯的忧国忧民情怀。上元二年（761）秋天，一场暴风雨袭击了他的茅屋，再一次把他从浪漫的隐居生活中敲醒，让他面对现实，让他忧思，于是写下了这首诗。,茅屋为秋风所破歌,1.注意下列加点字词的读音. 怒号(ho) 布衾(qn) 大庇(b) 夜阑(ln) 吟鞭(yn),茅屋为秋风所破歌,朗读欣赏,茅屋为秋风所破歌,(1)请在诗中分别找出写景记事部分和直抒胸臆部分.,(2)请分别用四个字概括写景记事的三个场面和直抒胸臆
3、的大意.,茅屋为秋风所破歌,秋风破屋 群童盗茅 破屋漏雨 期盼广厦,写景记事,直抒胸臆,茅屋为秋风所破歌,(3)本诗第一节在对天灾进行客观描写的过程中注入诗人何种情感?,茅屋骤破,内心痛苦,茅屋为秋风所破歌,(4)本诗第二节中诗人“归来倚仗自叹息”,请发挥联想,说说诗人叹息什么?,叹息自己遭受天灾人欺,叹息民不聊生,人情冷漠,叹息,茅屋为秋风所破歌,(5)本诗第三节表现了诗人怎么样的凄苦情境?,表现诗人湿冷难眠、痛苦难挨的情境；还反映出“安史之乱是更深重的人祸”。,茅屋为秋风所破歌,(6)本诗最后一节充分体现了诗人何种精神境界?,忧国忧民,茅屋为秋风所破歌,(7)在这首诗的前三节和最后一节中诗
4、人的情感及其表达有什么联系和变化?,茅屋为秋风所破歌,情感升华，由记叙一家之苦到大抒忧国忧民之情；表达由含蓄压抑到大声疾呼。,八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢， 下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间， 大庇天下寒士俱欢颜， 风雨不动安如山。 呜呼！ 何时眼前突兀见此屋， 吾庐独破受冻死亦足！,秋风破屋 心情苦痛,群童抢茅 无可奈何,破屋漏雨 忧思不绝,诗人推己及人，希冀“广厦千万间”，使“天下寒士俱欢颜”，表达了诗人关心民生疾苦、忧国忧民的深沉情感。,结构分析,长太息以掩涕兮，哀民生之多艰屈原 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年_韩愈 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台陆游 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐范仲淹 人生自古谁无死，留取丹心照汗青文天祥 天下兴亡，匹夫有责顾炎武 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑谭嗣同,让我们回顾一下，看一下我们还学过哪些饱含爱国之情的语句,
