《经济学基础课件张红智模块09模块09 经济增长与经济周期理论11.16》由会员分享，可在线阅读，更多相关《经济学基础课件张红智模块09模块09 经济增长与经济周期理论11.16（79页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、模块九 经济增长与经济周期理论,【学习目标】,通过本模块的学习，使学生能理解并掌握经济增长的概念及其衡量方法并对经济稳定增长的条件和经济增长中各因素的作用有所了解；掌握经济周期的基本理论，熟悉经济周期的四个阶段。,【故事导入】,20世纪30年代初的经济灾难称为大萧条，而且是美国历史上最大的经济下降。从1929年到1933年，实际GDP减少了27，失业从3增加到25。同时，在这四年中。物价水平下降了22。在这一时期，许多其他国家也经历了类似的产量与物价下降。经济史学家一直在争论大萧条的原因，但大多数解释集中在总需求的大幅度减少上。,【故事导入】,许多经济学家主要抱怨货币供给的减少：从1929年到
2、1933年，货币供给减少了28。另一些经济学家提出了总需求崩溃的其他理由。例如，在这一时期股票价格下降了90左右，减少了家庭财富，从而也减少了消费者支出。此外，银行的问题也阻止了一些企业获得它们想为投资项目进行筹资，而且，这就压抑了投资支出。当然，在大萧条时期，所有这些因素共同发生作用紧缩了总需求。,【故事导入】,第二个重大时期20世纪40年代初的经济繁荣是容易解释的。这次事件显而易见的原因是二战。随着美国在海外进行战争，联邦政府不得不把更多资源用于军事。从1939年到1944年，政府的物品与劳务购买几乎增加了5倍。总需求这种巨大扩张几乎使经济中物品与劳务的生产翻了一番，并使物价水平上升了20
3、。失业从1939年的17下降到1944年的1-美国历史上最低的失业水平。,单元一 为什么现在的生活比二十年前好了？,【情景教学】,视频“2009年北京市经济增长10.1%，北京人均GDP首破1万美元”,【故事导入】,2010年中国国内生产总值超过日本，成为世界第二大经济体成为近日世界媒体关注的话题。2月15日，外交部发言人马朝旭对此事发表了中国政府的看法。他认为，GDP是衡量一国经济实力的核心指标之一，但并不是唯一指标。中国发展中不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出。马朝旭还强调，中国将继续奉行互利共赢的开放战略。,【故事导入】,马朝旭在周二的外交部例行记者会上表示，近年来，中国GDP保持较快
4、增长，经济总量不断扩大，发展取得显著成就。但同时要看到中国经济所存在的差距与不足。根据国际货币基金组织等国际组织数据，中国人均GDP在世界排名第100位左右，不到世界平均水平的一半。按照每人每天1美元的联合国标准，中国仍有1.5亿贫困人口。,【故事导入】,他说：“中国仍然是发展中国家的属性没有变，中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。我们对此有清醒的认识。” 请同学们思考： 国民生产总值的增长是否能够说明经济增长？你觉得GDP总量和人均GDP哪个指标对衡量一个国家的经济增长更有意义？,一、 经济增长概论,1.经济增长的含义 美国经济学家S库兹涅茨给经济增长下了一个经典的定义：
5、“一个国家的经济增长，可以定义为给居民提供种类日益繁多的经济产品的能力长期上升，这种不断增长的能力是建立在先进技术以及所需要的制度和思想意识之相应的调整的基础上的。”,库兹涅茨,【经济学原理】,【经济学原理】,这个定义包含了三个含义： 经济增长集中表现在经济实力的增长上，即商品和劳务总量的增加，也就是国民生产总值的增加。 技术进步是实现经济增长的必要条件。 经济增长的充分条件是制度与意识的相应调整。,2经济增长的成本与收益 经济的增长，收入的增多，人们具有更多自由的空闲时间，人们所得到的服务也会增加。 社会环境的污染，自然界的退化，以及人们精神上的高度紧张，人们对社会制度的变迁适应与否等等，均
6、可以看作是经济增长的成本。,【经济学原理】,3经济增长的衡量 衡量经济增长一般使用经济增长率指标。经济增长率是指实际国民生产总值的增长率，如果排除价格波动的影响，实际上就是产量的增长率。这里，产量既可以表示为经济的总产量，也可以表示为人均产量。,【经济学原理】,两年间的增长率的计算方法 Yt ：t时期的总产量 Yt-1：（t-1）期的总产量 ：总产量意义下的经济增长率,【经济学原理】,yt：t时期的人均产量 yt-1：（t-1）期的人均产量 ：人均产量意义下的经济增长率,【经济学原理】,二、经济发展,（略）,【经济学原理】,【互动训练】,从新闻和电影中，你会看到世界各国的生活水平存在着巨大的差
7、别。即使在一个国家内，生活水平也随着时间推移而发生了巨大变化。,【互动训练】,思考：为什么一些国家如此富裕，而另一些国家那么贫穷？为什么在一个国家内有的地方富裕，而另一些地方贫穷？,【互动训练答案】,我们应该分三步进行研究：第一，我们要考察人均实际GDP的国际数据。使我们对世界各国生活水平程度与增长的差别大小有一个大体了解。第二，我们考察生产率的作用，生产率是一个工人每小时生产的物品与劳务量。特别是，我们要说明一国的生活水平是由其工人的生产率决定的，而且，我们要考虑决定一国生产率的因素。第三，我们要考虑生产率和一国采取的经济政策之间的关系。,【学以致用】,请搜寻亚洲四小龙经济增长奇迹的资料，谈
8、谈什么是经济增长的源泉？ 我国目前要实现经济增长的主要途径有哪些？ 你个人认为我国经济的增长在将来主要靠什么来实现？,【学以致用答案】,从20世纪60年代开始，亚洲的韩国、新加坡和中国台湾、中国香港推行出口导向型战略，重点发展劳动密集型的加工产业，在短时间内实现了经济的腾飞。所谓“东亚模式”引起全世界关注，它们也因此被称为“亚洲四小龙”。,【学以致用答案】,它们的经济发展具有一些鲜明的特点： 增长速度快。从20世纪60年代开始 ，国民生产总值年平均增长速度都接近或超过10%。 出口扩张迅速 。台湾1970年出口总值是1960年的9倍，1980年为1970年的13倍；韩国1980年出口总值是19
9、60年的534倍；新加坡1980年出口总值是1965年的20多倍。,【学以致用答案】,经济结构发生重大变化。韩国农业在国民经济中的比重从1961年的47.4%降为1985年的15% ，工矿业从16.5%上升为33.4% ；中国台湾农业比重从1952年的35.7%降为1978年12.1%，工业比重从17.9%上升为40.3%。中国香港与新加坡也从转口港变为工业城市。,【学以致用答案】,人均国民收入水平迅速提高。 失业人数减少，收入分配相对平均。80年代这些国家和地区的失业率都降到4%以下，收入分配与美、日等国相比较为平均。,【学以致用答案】,经济增长的源泉主要有：人、资源和制度。技术创新实际上是
10、推动经济增长最强大的力量。我国经济增长的源泉是要合理利用劳动力和自然资源，建立适合经济增长的制度，促进科学技术的发展，并加快科技的转化更快更有效率的用于生产。 请根据自己的知识和经验回答你认为我国经济的增长在将来主要靠什么来实现这个问题。,单元二 为什么经济发展时好时坏呢？,【情景教学】,视频“社科院预计中国经济明年进入新一轮增长周期”,【故事导入】,1977年以来，我经济的周期性波动大致可以划分为以下五个周期： 第一个周期（19771981年）。 在这个周期内，从1978年的高峰到1981年的低谷，经济增长率波动的落差为6.5个百分点；上升阶段2年，下降阶段3年，共5年。,【故事导入】,第二
11、个周期（19821986年）。 在这个周期内，从1984年的高峰到1986年的低谷，经济增长率波动的落差为6.4个百分点；上升阶段3年，下降阶段2年，共5年。,【故事导入】,第三个周期（19871990年）。 在这个周期内，从1987年的高峰到1990年的低谷，经济增长率波动的落差为7.8个百分点；上升阶段1年，下降阶段3年，共4年。,【故事导入】,第四个周期（19912001年）。 在19912001年的这个周期内，从高峰（1992年）到最低谷（1999年），经济增长率波动的落差为7.1个百分点；上升阶段2年，下降阶段9年，共11年。,【故事导入】,第五个周期（2002年至今）。,【经济学原
12、理】,一、经济周期的含义 经济周期（business cycle, trade cycle）亦称经济循环和商业循环，它是指经济处于生产和再生产过程中周期性出现的经济扩张与经济紧缩交替更送、循环往复的一种现象。,【经济学原理】,经济周期可分为四个阶段： 繁荣（Prosperity）、 衰退（Recession）、 萧条（Depression）、 复苏（Recovery）。 繁荣与萧条是两个主要阶段，衰退和复苏是两个过渡性阶段。,纵轴Y为国民收入； 横轴t为时间（年份）； N为正常的经济活动水平。,【经济学原理】,A为顶峰，A-B为衰退，B-C为萧条，C-D为复苏，D-E为繁荣，E为顶峰。 A-E
13、为一个周期。 A-C为收缩阶段；C-E为扩张阶段。收缩阶段总的经济趋势是下降，扩张阶段总的经济趋势是上升。,【经济学原理】,繁荣 国民收入与经济活动高于正常水平的一个阶段。 特征是：生产迅速增加，投资增加，信用扩张，价格水平上升，就业增加，公众对未来乐观。,【经济学原理】,繁荣的最高点称为顶峰（12个月），这时就业与产量水平达到最高，但股票与商品价格开始下跌，存货水平高，公众的情绪正由乐观转为悲观。这是繁荣的极盛时期，也是由繁荣转向衰退的开始。,【经济学原理】,萧条 国民收入与经济活动低于正常水平的一个阶段。 特征：生产急剧减少，投资减少，信用紧缩，价格水平下跌，失业严重，公众对未来悲观。,【
14、经济学原理】,萧条的最低点称为谷低（12个月），这时就业与产量跌至最低点，但股票与商品的价格开始回升，存货减少，公众的情绪正由悲观转为乐观。 这是萧条的最严重时期，也是由萧条转向复苏的开始。,【经济学原理】,衰退 是由繁荣到萧条的过渡时期。 这时经济开始从顶峰下降，但未低于正常水平。,【经济学原理】,复苏 是从萧条到繁荣的过渡时期。 这时经济开始从谷低回升，但仍未达到正常水平。,【经济学原理】,二、经济周期的类型 根据一个经济周期的长短，将经济周期分为长周期、中周期和短周期。,【经济学原理】,长周期 又叫长波，是指长度平均为50年左右的经济周期。这一划分是前苏联经济学家康德拉季耶夫于1926年
15、发表的经济生活中的长波一文中提出的，故长周期还可称为康德拉季耶夫周期。,康德拉季耶夫,【经济学原理】,中周期 又叫中波，是指长度平均为8至10年的经济周期。关于中周期的研究较早。1860年，法国经济学家朱格拉在论法国、英国和美国的商业危机及其发生周期一书中系统地分析了这种周期，故中周期又叫朱格拉周期。,朱格拉,【经济学原理】,短周期 又叫短波，是指长度平均约40个月的经济周期。短周期由美国经济学家基钦与1923年提出的，所以，短周期还叫基钦周期。,【经济学原理】,三、经济周期的波动原因 消费不足周期理论 代表人物：马尔萨斯、西斯蒙第、霍布森 观点：由于收入分配不均，产生富人储蓄过度，致使消费品
16、需求无法赶上消费品供给的增长，引起经济萧条，最终导致经济波动。,马尔萨斯,霍布森,【经济学原理】,投资过度周期理论 代表人物：哈耶克、密塞斯、卡塞尔 观点：由于投资过度，造成了重生产资本品的产业、轻生产消费品的产业，从而导致产业结构的失衡，引起经济周期性的波动。,哈耶克,密塞斯,卡塞尔,【经济学原理】,心理周期理论 代表人物：庇古、凯恩斯 观点：由于生产者对经济繁荣、衰退、萧条、复苏阶段的不同心理预期，引发了经济周期性的波动。,庇古,凯恩斯,【经济学原理】,太阳黑子周期理论 代表人物：杰文斯 观点：由于太阳黑子的出现，导致了农业减产，进而波及到互有联系的工业、商业等产业，对购买力、投资等方面产生消极影响，从而引起整个社会经济的萧条。太阳黑子的周期出现，致使国家经济的波动也相应地周期产生。,【经济学原理】,纯货币周期理论 代表人物：霍特里 观点：银行交替地扩张与收缩信用，产生了流通中货币数量的增加与减少，由此引发了经济周期的产生。,【经济学原理】,创新周期理论 代表人物：熊彼
