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1、儿童权利公约解读,探讨线索,第一节 儿童权利公约概述 第二节 儿童权利公约内涵,第一节 儿童权利公约概述,一、儿童权利公约的历史背景 二、儿童权利公约的意义与作用 三、儿童权利公约的基本结构,一、儿童权利公约的历史背景 1、背景资料 2、形成历史 3、缔约情况,背景资料,儿童死亡 儿童被剥削（童工） 儿童未上学 儿童健康问题（军事冲突、艾滋病） 1959年11月20日，联合国大会通过了儿童权利宣言，提出了各国儿童应当享有的各项基本权利。,形成历史,1979年，儿童权利公约起草工作开始。联合国将这一年定为国际儿童年。 1989年，历时十年，儿童权利公约的起草工作终于完成。11月20日在第44届联
2、合国大会上儿童权利公约获得一致通过。 1990年，1月26日儿童权利公约向所有国家开放供签署。儿童权利公约在获得20个国家批准加入之后，于9月2日正式生效。,缔约情况,1990年8月29日，中国常驻联合国大使代表中华人民共和国政府签署了儿童权利公约，中国成为第105个签约国。 截止到2015年，全世界已有196个国家批准加入儿童权利公约，全世界96%的儿童生活在缔约国中，儿童权利公约是联合国历史上加入国家最多的国际公约。,二、儿童权利公约的意义与作用 1、儿童权利公约包含了一整套普遍商定的准则和义务，在追求一个公正、彼此尊重以及和平的社会的过程中，将儿童放在中心位置。 2、儿童权利公约汇集并澄
3、清了其他国际文件中所涉及的各种儿童权利。 3、儿童权利公约极大地重申并丰富了人权。 4、儿童权利公约的重大意义远不只在立法领域，在对待儿童的态度上也得以转变。,三、儿童权利公约的基本结构 公约由序言、第一部分、第二部分和第三部分组成，共54条。,儿童权利公约序言部分回顾了联合国宪章的原则，以及有关人权的宣言和公约中的条款。 儿童权利公约第一部分第1-41条为实质性条款。 儿童权利公约第二部分第42-45条为程序性条款。 儿童权利公约第三部分第46-54条为缔约条款。,第二节 儿童权利公约的内涵,一、儿童权利公约的概念界定 二、儿童权利公约的儿童权利 三、国家在保障儿童权利上的责任 四、学校在保
4、障儿童权利上的责任 五、家庭在保障儿童权利上的责任 六、关注儿童的参与权利,一、儿童权利公约的概念界定,1、公约对“儿童”的定义 18岁以下的任何人。 2、公约对“教育”的定义 教育是一个完整的过程。 3、公约对“儿童权利”的定义 儿童的权利跟成人的权利并不冲突，也没有用儿童的权利取代或废除父母的权利。,二、儿童权利公约的儿童权利,1、儿童权利公约建立在以下四项基本原则之上 （1）无歧视原则 （2）儿童最大利益原则 （3）尊重儿童权利与尊严原则 （4）尊重儿童观点的原则,2、儿童的四大基本权利 （1）生存权利 （2）保护权利 （3）发展权利 （4）参与权利,三、国家在保障儿童权利上的责任,国家
5、有义务向家长提供适当的援助，帮助他们履行抚养孩子的责任人，并保证发展关爱儿童成长的机构、设施和服务部门。,四、学校在保障儿童权利上的责任,1、不得歧视儿童权利 2、儿童权利利益优先 3、保障儿童权利主体,五、家庭在保障儿童权利上的责任,父母或者其他监护人在对儿童提供必要的物质保障，进行养育和照料的同时，必须担负起教育的责任，注重培养孩子良好的道德品质和行为习惯，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系，帮助孩子增强自学、自理、自护、自强、自律的能力。,六、关注儿童的参与权利,儿童的参与权已经得到了国际公认。儿童的观点和儿童对社会发展的贡献应该得到尊重，儿童的参与应该得到尊重和发言。 儿童参与的问题不单单是拥有权力、维护权力、行使权利这样一件简单的事，它事关儿童综合的、全面的、健康的发展，是一个民主社会成熟的标志之一。 尊重儿童，就是尊重人权，它体现了我们实现人的全面发展的核心价值观。,
