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1、成都市新都区三河街道办事处中心小学校关于申报成都市小学实验教学示范校的自 查 报 告（2009年11月）一、 学校概述成都市新都区三河中心小学校，始创于1910年，坐落在北部新城的门户重镇三河街道办事处。从百年前的私塾学堂到现在的义务教育小学校, 历经近百年的发展壮大，学校现已发展成一所集学前教育，义务教育为一体，寄宿、走读两种办学形式并存的较大规模的小学校。经历百年的传承，学校积淀了丰厚的教育文化，形成了先进的教育理念，完善了现代的教学设施，营造了优美的育人环境，素质教育质量不断提高。学校现在占地35.3亩 ,建筑面积7686平方米，共有29个教学班，学生1236人，教职工76人（其中专任教
2、师70人）。在 “为了学生，提升教师，发展学校”办学理念指导下，以“一笔一画写好字，一生一世做真人”为校训，形成了“踏踏实实学习，认认真真做事，堂堂正正做人”的校风和“艺体教育为特色，全面推进素质教育”的办学风格。学校先后荣获四川省食品卫生A 级单位，成都市艺术教育先进学校，新都区文明单位，新都区交通安全单位，三河镇安全文明单位，区级先进基层党组织，区教学工作先进学校，现代远程教育先进集体等荣誉称号。面对新的挑战，三河小学积极推进实验教学和现代教育技术的建设，完善教学设施。现已初步形成了符合教育教学规范的实验教学系统，为学校的教育发展提供了坚实的物质基础。二、 坚实的实验教学基础条件根据办学思
3、想，我们制定了学校实验教学发展三年规划，对照省市实验教学装备标准，进一步完善了实验室、实验准备室、网络教室、教师电子备课室、远程教育接收室、远程教室、图书室、师生阅览室、美术室、音乐室、排练室，科技活动（劳技）室等。所有设备设施配置较为齐全，基本能够满足和适应学校现代教育教学工作的需要，为师生创造了良好的实验教学条件和环境。（一） 专用教室及场地科学实验室三间，共有面积214m2 ，仪器保管室三间，每间面积为36 m2。学校音乐、美术、卫生、劳技（科技活动）室用房共9间，其中音乐教室2间，美术教室2间，音乐、美术保管室各1间，排练室1间，科技活动室1间，卫生室1间。这些用房的间数、面积都完全达
4、到装备标准的要求。学校有充足的学生运动场地，其中有标准的环形200米跑道的足球场（含50m直跑道）1个，器械场地超过50 m2，并配备单、双杠等场外大型运动器械。学校还有室外篮球场2个，排球场、羽毛球场3个，乒乓球台9张，体育器材保管室2间。学校有多媒体备课室1间，面积为54 m2，现代远程教育接收室1间，播放室1间，面积共有54 m2，多媒体教室1间，面积为84 m2。（二） 设备配置学校教学仪器的品种、数量分别达到了省07标小学数学自然仪器配备目录的标准，演示实验达4个班1套的标准，所配的仪器均为省级以上鉴定的合格产品。学生实验桌 36张，凳144个，仪器柜40个；实验准备桌2张；老师实验
5、桌椅2套。学校基本按省市必备书的推荐书目配备，每年订阅的期刊有近100种以上，有工具参考书86种，藏书总量达22480册，生均藏书量18.2册，师生书刊比1：6，文艺与其它书刊比1：8，有电子读物光盘100多张。图书管理逐步开始实行微机管理，以方便师生借阅。学校图书结构合理，近年来图书的增新率不断提高，超过了4%。学校音乐、体育、美术、卫生器材的配备基本达到了装备标准的配置要求。学校按装备标准的要求组建了校园网，并连接上了教育城域网。学校现有教学用计算机83台，录音机65台，每间教室都配备有DVD机、电视机。学校有校园广播系统1套，有数学摄像机2台，数码相机3部。（三） 设施建设实验室、仪器室
6、等面积，采光质量和演示桌、实验桌、实验凳，以及供电、供水、通风、排气设备均已达到国家的相关规范要求。学校音乐、美术、体育、卫生和科技活动的辅助设施都均已达到了装备标准的配置要求。学校图书馆有1间学生阅览室，面积为54 m2；教师阅览室1间，面积近40 m2。各类书架、报架、书柜，均基本达到了中小学图书馆（室）规程要求。（四） 人员配备学校教育技术装备的各类人员均按要求配齐，其中专职实验管理员1人，专职实验员（科学课教师）3人，专职图书管理员2人，卫生室1人，现代教育技术专职教师2人，兼职6人，音乐专职教师1人，美术专职教师1人，体育专职教师6人（含体育保管员1人）。学校这些教育装备方面的各类管
7、理人员和教学人员，其业务素质、学历要求、技术职称等已达到装备标准的要求，他们中绝大部分人员为大专以上学历，学校定期将这些人员送市区参加培训。（五） 经费开支学校的教育技术装备经费开支做到了年初有计划安排，年终有结算，而且开支合理。三、 科学规范的管理模式（一） 统一规划，组织落实 学位建立了实验教学领导小组，成立了实验教学教研组，建立了由教导主任分管，实验教研组长、图书管理员专管的实验教学管理体系。学校教导处负责制定教学计划，抓音乐、美术、体育教学，组织艺术类课的专兼职教师，开展艺术类课外活动；政教处制定艺术教育发展规划，具体抓各类体育竞赛，文艺演出；总务处负责艺术教育的场所、设备设施等硬件的
8、建设与日常维修维护。（二） 健全制度，规范管理学校制订了各室管理制度，进一步明确了对财产、教仪资料、设备、场所以及清洁卫生等方面的管理职责。并将这些制度、职责悬挂在各室的醒目位置，并在工作中得到了认真的执行，保证了工作的正常有序开展。1、 实验室的管理（1）实验仪器管理科学、规范、合理。各项资料齐备，实验室制度完善，并且全部上墙。实验室使用率高，仪器、药品分类合理，存放整齐、规范，对易燃、有毒药品单独存放，并采取了相应的安全措施。（2）仪器做到了定期保养，定期维护，及时添置，且有记录，其完好率在95以上。（3）所有仪器、药品，账物相符，规范管理。（4）各类设施设备资料齐备，各种活动记录详实、完
9、善，各种档案资料管理规范。2、 图书馆管理（1）学校图书按照中图法的有关规定，进行了图书分类及排架，做到了规范、科学、有序。（2）书刊著录、目录设置和期刊管理基本达到了中小学图书馆（室）规程的要求。（3）各项管理制度完善，全部上墙。图书管理做到了及时登记，账目清楚，账书相符。3、 艺术、体育、卫生管理（1）建立健全了各项管理制度，并严格执行，资料齐全。（2）设备设施完好齐全，体育器械做到了每周一次安全检查，艺术教育的器材做到了每学年进行一次全面检查维护。（3）学校卫生室，做到了规章制度上墙，药品管理符合有关要求。（4）药品存放规范，没有使用过期和不符合规定的药物。（5）对学生进行了每年一次的体
10、检。学生健康资料齐全，保存完好，做到及时预防各种疾病，保障师生健康。四、 实验教学成效显著，硕果累累（一） 常规要求，全面达标。1、科学课程实验演示开出率达到100，分组实验开出率达100。2、科学课程的知识考核合格率达100，信息技术教学考查合格率均达100以上。3、体育、音乐、美术以及综合实践活动课都按时开足开齐，并取得了一定的成效。4、图书馆书刊外借流通率达40，图书流通率达50，学生到馆率达70，到馆时间基本达到了每学期每生10次以上，经常开展阅读辅导活动，介绍新购书刊也形成了制度。教师到馆时间也达到了每期人平20次以上。学校的读书活动开展得扎扎实实：学校已连续五年获省教育厅颁发的“少
11、年百科知识竞赛优秀组织奖”。09年学生参加“学习抗震救灾英雄少年演讲比赛”获一等奖。参加学生课本剧表演比赛获优秀奖。连年组织学生参加成都市少年儿童书信文化活动，参赛面达90%以上。值得一提的是，2009年我校组织参加的“第十六届全国青少年爱国主义读书教育活动”中，学生踊跃参与，其中六年级四班学生苏倩荣获了国家级三等奖的表彰。在艺体教育方面，学校的艺体活动更是开展得有声有色：每年上半年的庆“六一”文艺汇演，下半年的学生田径运动会。学校口琴兴趣小组、舞蹈兴趣小组长期坚持训练和演出，排球队、运动队长期坚持训练和参加各类比赛。近年以来我校艺体教育就获得了以下成绩：学生舞蹈队参加新都县第五届学生艺术节集
12、体舞比赛获一等奖，并代表县参加成都市第四届学生艺术节舞蹈比赛，学校获先进集体称号。学生口琴队参加新都区首届学生口琴合奏比赛获一等奖。学生男子排球队参加09年全区学生排球比赛获冠军。06、08年学生参加全区小学生运动会，分获男、女团体第三名。09年参加的全区学生运动会，学校获团体总分第五名的佳绩。近年多次组织学生参加区、市级美术比赛，获区级奖励有120人次之多。仅在09年的第九届学生艺术节绘画比赛中，我校就有4名学生获一等奖。在研究性学习方面，也初现成效：美术欣赏教学的研究课题获区教学研究成果一等奖。（二） 狠抓教学科研，提高实验教学质量1、 科学课程（实验教学）、体育、艺术 、信息技术、综合实
13、践的公开课、观摩课、研究课每学期都定期开展，每科每期至少不少于2次，并进行了评比奖励。其中冯光倩老师的生的食物和熟的食物获区优质课二等奖，董志相老师的跨越式跳高、三十米折返跑获体育优质课一等奖，黄子家老师的用搜索引擎找信息获信息技术优质课二等奖。2、 大力开展师生科技制作和自制教具的活动。近三年来先后有四十多件自制教具或科技制作用于学校实验教学中，部分作品获区级奖励。其中王佳林老师的风向仪自制教具、刘红霞老师的多边形活动教具自制教具、翁玉娟老师的实物教学头套自制教具均获区级一等奖。参加科技制作和教具制作的老师占全体教师的三分之一以上。3、 学校历来重视引导老师撰写教学论文，近年来仅是艺体、电教
14、、现代教育技术、实验教学方面就有近10多篇论文获得各级奖励。其中钟鹏老师的新课程标准下的美术教学探索、王传锐老师的浅谈课改对创新教学的推动均获区教育装备论文评选一等奖。4、 在常规教学中，引入现代技术手段，开展课件制作活动。近三年来，教师制作的课件100余件，有较高的制作水平，很好地促进了学科教学效益的提高。（三） 充分利用设施功能，服务于教育教学1、 学校实验室随时开放，充分保证师生开展实验活动的需要，实验室开放主要是通过以下几方面进行的：一是积极配合科学科的课堂教学，二是开展各学科竞赛的实验辅导，三是开展科技制作活动。2、 图书馆充分发挥其职能作用，坚持为学生服务的宗旨，开展阅读活动、知识
15、竞赛，取得了显著的成效。学生阅览室在课余时间和节假日全方位向学生开放，积极服务于学校开展的读书学习活动。3、 充分发挥示范学校的作用，服务于社区教育。学校的现代教育技术网络教室承担了社区居民的培训任务，是家长学校的主要上课场所。4、 艺体场馆的综合利用效果较好。学校的艺体场馆除了满足常规教学需要之外，还是各类特长生的训练基地，同时也是学生开展各类课外活动的场所，是社区居民锻炼身体的场地。五、 发展与思考根据以上我们对实验教学的基础条件、教学管理和实验教学效益的认真自查，我们认为，学校在2007年经过“四川省素质教育督导检查”和2008年经过“新都区素质教育督导检查”的检查验收后，实验教学又上了
16、一个新的台阶。特别是这次“成都市小学实验教学示范校”的创建，学校实验教学的硬件和软件建设又有了新的突破，基本达到了“成都市小学实验教学示范校”的评估验收标准。特申报评估验收。在实验教学工作方面，我们虽然取得了一定的成绩，但是在硬软件建设中，我们也还存在一些不足，如在实验教学的科研和规范管理方面有待进一步加强，图书生均量有待逐步充实完善。我们坚信，通过不断地努力，提高管理水平，增加经费投入，加强理念与实践的研究，就一定能够为广大师生提供一个大展身手的舞台，使我校的实验教学进入一个崭新的境界。六、 自评分依据成都市中（小）实验教学示范校评估细则，我校自查评分结果如下：基础条件得分118.5分，管理
